培养培训工作总结.docx

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培养培训工作总结1
本学年,在学校领导指导和支持下,在广大教师的积极参加下,我校教师
培养培训工作获取了必然成绩。
1、着力培养青年教师学年初,举办了青年教师业务考试,优秀率达96%以
上。上学期末,会同教务处对青年教师进行了“十个一工程”核查,引领并促
进了青年教师发展。
、启动推行了成熟期教师“十个一工程”。2022年2月学校经过了《宜春中学教师专业发展规划纲领》,其中明确了成熟期教师发展目标。在培养过程
中,学校搭建平台,让成熟期教师在学科组备课组进行学术讲座达20多人次,
形成了较浓的授课商议氛围。
、组织了学科组长出外学****察看。2022年12月中旬,由校长和分管校长带队,学科组长和职能部门相关人员一行28人赴广东深圳华侨城中学和育才中学学****察看。经过听介绍、听课、沟通等方式,使大家更新了教育理念,学****br/>了新课程推行中授课方式改革的做法,特别是教学设计授课和教师专业发展的经验使大家受益匪浅。
、睁开了促进教师专业发展的详尽工作。①2022年3月建立了《宜春中学教师专业发展生涯发展规划表》,任课教师对自己20某某—2022年三年进行了规划。②4月,每位授课专业人员对上学期进行自我反思,填写了《自我反
思谈论表》。
、以教育科研为助推器,促进教师专业发展
⑴本学年,有44个课题获国家、省、市级立项,其中有14个省级以上的课题;有17个课题结项,其中结题的省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了沟通。
⑵本学年,有100多篇教育授课论文参加论文竞赛,其中获国家级奖1篇,省级奖5篇,市级奖7篇。截止2022年1月获奖者在学科活动进行了沟通,并编纂了论文集。
⑶本学年开发了6个校本课程,开发领域由学科拓展到了音、体、美等活
动课程为主的领域。我校帅光明老师开发的《形象俏皮的宜春方言》校本课程
于2022年9月获省级一等奖。
⑷精心组织教师指导学生进行研究性学****本学年共收到500多个课题。5
月份,学校将举行研究性学****优秀课题汇展和竞赛活动。
⑸《教育科研园地》刊物已出三个专辑,分别是“人本教育”、“有效教
学”和“教学设计和教学设计授课”,向一线教师流传了教育新理念、新方法、新模
式。
、精心组织参加教师参加2022年—2022年中小学教师全员岗位远程培训。从报名、学****沟通、考试等环节上做到及时通知,加强督促。
、我校2022年—2022年又一次获取省教育局授予的“授课科研先进单位”奖牌。
在获取上述成绩的同时,我们清醒地认识到,我校教师培养培训工作的开放性和有效性有待加强,我们还将努力做好此项工作。
培养培训工作总结2
教育要上去,师资是要点,师资队伍是教育事业发展的根本。在此刻深入教育改革,推行素质教育的过程中,我们更深刻地领悟到:教育的改革与发展,要点在于建设一支高素质现代化教师队伍,因此师资队伍建设是我们永远的主题。
本期我们资队伍建设以《幼儿园指导纲领》精神为指导,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,以建设一支的师讲课老师德、钻业务、愿奉献的高素质教师队伍为目标。从我园实质情况出发,充发散挥教研
工作职能,睁开多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲领》。坚持把提高保教质量放在第一位,透过各种教研活动的睁开,专心地促进幼教事业向前发展,
培养一支有较强专业化潜力教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。
随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育看法。但是,由于本园的多数教师都是从小学转岗而来,本期我园又有某某名教师从小学转岗而来,他们的到来为幼儿园注入新的活力和活力,但是也为幼儿园教师
的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的某某名教师中,只有某某名毕
业于幼师,近三年从小学转岗而来教师有某某人。而且幼儿园此刻是一园两
点,一共某某个班级,此刻教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,不象
本来的单纯教师和保育员,因此这给幼儿园教师队伍的发展带来了机遇与困
惑。我们只有抓住机遇,重视教师队伍的建设,才能让全园保教质量越来越
高。
一、利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长
对付这天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的睁开,促进教师的专业化成长。依照教师的需要,我们确立了教师培训的五个方面的资料,即:师德培训、理论培训、授课实践潜力培训、教育科研潜力潜力培训、现代信息技术的培训。在教研组的设置上,将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组,由教务员和骨干教师担当组长,使教研组的设置更加科学合理,并更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富,将理论和实责问题结合起来,使教师真切进入培训的主体主角,较好地激发了教师主动参加的热情,让教师们成善于学****之中,发展于工作之中。透过各种培训活动,好多教职工理解了幼儿园的工作需要团结协助精神,需要强烈的职责心,工作中合作意识加强了,大家互相敬爱,而不锱铢必较。大家在思想上完成了共识,进一步领悟到:人无远虑,必有近忧。若是没有忧患意识,满足已有的成绩,只能走向失败,因此教师们都以专心的态度去对付所有,以乐观的心态迎接挑战。
二、利用帮带活动,提高教师专业成长的速度
为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍,实现“抓骨干,骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用,坚持搞好我园的帮带活动,弘扬老师们各自的优点,在互帮互帮某某同提高,以缩短老师们专业成长的行程。不不过骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想、业务等各方面迅速成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参加名师工作室学****的欧德娟老师也专心主动地将学到的新理念带到幼儿园,带动一大多数教师迅速地成长起来。为了进一步促进教师的专业化成长,
我们带给机遇让她们参加各级各种的公开授课活动、竞赛,使她们在授课活动中经历磨练,迅速成长,成为充满创立力,富饶开拓进步精神的一支队伍。本期两位从旭日幼儿园来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用,她们带来了先进的教育理念和授课方法,我园教师也很专心主动地向两位教师学****办公室里、走廊上、绿树下,各处可听见她们在一齐谈论的声音。本期的全员赛课活动,大家都专心认真地参加,好多年轻教师锋芒毕露,我们为他们的迅速成长而欣喜。
三、重视教职工的思想素质的提高。
对付这天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们培训教师的重要资料之一,透过学****好多教职工都理解了,干工作不能够马虎了事,不能够为完成任务而做事。在工作中某某幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是专心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感觉到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作获取了家长的相信。
四、搞好教师和保育员两条线的老例工作,规范优化一日保教老例。
本学期的授课老例制度和老例检查制度仍依照学期初拟定的推行。第一,我们利用业务学****时间对教师或保育员进行相关的理论学****明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又互相配合。睁开现场商议,思虑怎样做才是优秀的一日保教老例。
第二,每位教师将老例制度融入到幼儿园的保教工作中,研读《纲领》上所讲的各领域的授课目的、要求与指导要点,同时侧重幼儿一日活动各环节的详尽资料、要求,依照幼儿生长发育规律、年龄特色来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主。对幼儿的要求做到认真、详尽,督促幼儿,规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中侧重保教并重,共同配合,协调某某好幼儿的一日学****生活。
计划的拟定是执行老例的一个要点,本学期,大家认真切时拟定各种计划,并准时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的情况三位教师经常沟通沟通,侧重教育的一致性。
五、抓好园本培训工作
园本培训是教师专业成长的路子之一,本学期,园本培训依照计划认真某
某教师学****范本),同时,我们在园本培训的基础上增加培训资料,由支教的
两名教师某某学****充发散挥支教教师的专业引领作用,使大家接触更多的幼
教信息,有机遇获取某某的成长。
六、存在的不足
经过大家的努力,我们在教师教育工作方面获取了一些成绩,但还有好多
工作有待改进和提高。
、教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。
、老例管理制度在实效性上还有待进一步研究,还就应使其更具可操作性,并更好地侧重在管理中的人文性与制度性相结合,使老师们能做到自我管理自我,使授课老例检查到达其真切的目的:优化一日活动,促进幼儿发展。
本学期,是很不平常的一学期,这学期从小学转岗而来教师多,教师担当的主角更复杂,即要担当教师工作,又要担当保育工作,这学期教研组的建设和活动的睁开都迈向了一个新的的台阶。在各级主管部门的领导下,老师们专心努力地工作,获取了一些成绩,但还存在着一些不足,我们清醒地认识到:要使办园水平真切适应新形势发展的需要,能够在强烈的竞争中站稳脚跟,务必不断努力,我们将进一步“以人为本,科学管理”,努力构成自己的办园特色,将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会相信的友好乐园!
培养培训工作总结3
本学年,在学校领导指导和支持下,在广大教师的积极参加下,我校教师培养培训工作获取了必然成绩。
1、着力培养青年教师学年初,举办了青年教师业务考试,优秀率达96%以
上。上学期末,会同教务处对青年教师进行了“十个一工程”核查,引领并促
进了青年教师发展。
2、启动推行了成熟期教师“十个一工程”。年2月学校经过了《中学教师
专业发展规划纲领》,其中明确了成熟期教师发展目标。在培养过程中,学校搭
建平台,让成熟期教师在学科组备课组进行学术讲座达20多人次,形成了较浓
的授课商议氛围。
、组织了学科组长出外学****察看。年12月中旬,由校长和分管校长带队,学科组长和职能部门相关人员一行28人赴华侨城中学和育才中学学****察看。经过听介绍、听课、沟通等方式,使大家更新了教育理念,学****了新课程推行中授课方式改革的做法,特别是教学设计授课和教师专业发展的经验使大家受益匪浅。
、睁开了促进教师专业发展的详尽工作。
①年3月建立了《中学教师专业发展生涯发展规划表》,任课教师对自己—
2022年三年进行了规划。
②4月,每位授课专业人员对上学期进行自我反思,填写了《自我反思谈论表》。
、以教育科研为助推器,促进教师专业发展
⑴本学年,有44个课题获国家、省、市级立项,其中有14个省级以上的课题;有17个课题结项,其中结题的省级课题有13个。结题者在学科活动中进行了沟通。
⑵本学年,有100多篇教育授课论文参加论文竞赛,其中获国家级奖1篇,省级奖5篇,市级奖7篇。截止年1月获奖者在学科活动进行了沟通,并编纂了论文集。
⑶本学年开发了6个校本课程,开发领域由学科拓展到了音、体、美等活动课程为主的领域。我校帅光明老师开发的《形象俏皮的方言》校本课程于年
月获省级一等奖。
⑷精心组织教师指导学生进行研究性学****本学年共收到500多个课题。5月份,学校将举行研究性学****优秀课题汇展和竞赛活动。
⑸《教育科研园地》刊物已出三个专辑,分别是“人本教育”、“有效授课”和“教学设计和教学设计授课”,向一线教师流传了教育新理念、新方法、新模式。
、精心组织参加教师参加年—年中小学教师全员岗位远程培训。从报名、学****沟通、考试等环节上做到及时通知,加强督促。
、我校年—年又一次获取省教育局授予的“授课科研先进单位”奖牌。在获取上述成绩的同时,我们清醒地认识到,我校教师培养培训工作的开
放性和有效性有待加强,我们还将努力做好此项工作。
培养培训工作总结4
月15-20日,我参加了广东省基础教育系统“百千万人才工程”名教师培养对象高级研修班的学****我想把此次的培训总结一下,和大家分享。以前都是什么都总结,此次就想把几个有感想的东西写下来:
“你真聪颖”这句激励话的另一看法
我们经常能够看到这样的情况:课堂上,一个孩子回答出了别人不会回答的问题,老师会说“你真聪颖”。以前我们都感觉这个老师很好,很会激励学生。但是,在听了梁教授的讲解后,我感觉梁教授的看法很值得我们深思。
教授说:激励应该从主观性上说,不要从客观找原因,这样孩子才能不断进步。比方,我们夸耀孩子你真聪颖,就是从客观上说的,对孩子没有什么作用,只会让孩子翘尾巴,感觉自己天生聪颖。但是,这对其他孩子是一种破坏性的打击,感觉自己很笨,若是我们说“你今天听课真认真”也许“你真爱动脑筋”,就是从主观找原因,没答对的孩子呢,会认真听课,答对的孩子也不会翘尾巴了。

一个***犯被枪毙后到达阴间,被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽残害,他想自己真得太不幸了,没有比他更不幸的了。
一天,他在放风的时候惊诧的发现,阴间居然还有第十九层地狱。他很坐视不救的问:“你们是什么人呢?你们犯了什么事情呀?”
十九层中的人答道:“我们是老师呀”
那人很奇怪。
十九层中的人连续说:“你呀,杀的是一个人。我们若是不认真呀,害的是一群人呀”
这个黑色幽默的启示:这就是教师工作的意义,也就是我们必定认真对待工作的原因所在。

一个傻大姐,嫁人后生了一个胖儿子,特别愉悦,想回娘家去炫耀一下。
由于娘家较远,天快黑了还没有到家,傻大姐就急赶快忙赶路。走到西瓜
地旁边的时候不小心摔倒了,把儿子摔到地上。
傻大姐急赶快忙抱了一个圆滔滔的东西就往娘家赶,回到家才发现抱了一
个大西瓜。
这个故事给我们一个启示:我们急赶快忙做的事情,可否也像傻大姐相同
呢?有没有抓住事物的实质呢?
这是我此次听老师讲课的一些感觉,也有自己的一些想法,可能不正确,
大家就当看故事吧。