勤奋主题演讲稿范文.doc

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尊敬的教师,亲爱的同学们:
早上好,今日我演讲的题目是《把握今日,勤奋学****br/>有这样一句话---我们同在一片蓝天下,我们不能输在起跑线上。或许由于一些缘由,有的人输在了起跑线上,但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻,努力猎取学问。那么,我们应当怎样去做呢?这里,我想向大家(说说)几条必不行少的学****准则。
首先,勤奋学****勤奋可以制服一切。它使愚人变聪慧,穷人成为富人。勤奋有魔幻的力气,可以产生奇妙的效果。在学****上,一个勤奋的人,获得的成绩是懒散的人的两倍。
其次点,用心致志。用心致志指一次全神贯注做一件事,在学****一门课程时,千万别想起与这些学****无关的事情,要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常转变学****内容的人最终将一事无成。因此,为了胜利需要用心专意的学****br/>第三,持之以恒。持之以恒是胜利的保证。反之,缺乏恒心经常导致失败。假如我们日复一日的坚持学****就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以,我们决不要由于有困难而放弃,假如我们要光明,我们就得制服黑暗,(谚语)说:“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”
最终,就是准时,准时并不是指按时到达或离开某地,更重要的是指按时行事。换句话说,就是不把今日该做的事拖到明天,学****的时候仔细学****玩乐的时候尽情玩乐。假如人人都这样做了,人人定会变得既强健又聪慧。
所以,同学们,无论学什么,让我们把这四条规章牢记于心吧:勤奋用功,用心致志,坚持不懈,讲求准时。
我的演讲完毕,感谢大家!
点燃勤奋之光
Goodmorning,everyone。今日我演讲的题目是《点燃勤奋之光》
爱迪生说,世界上全部有价值的东西,没有不经过艰难劳动而得到的,全部取得成绩的人,无一不是勤学为先。“业精于勤、荒于嬉;行成于思、毁于随。”由此可见,勤学是胜利之母。一个人,天资再高,假如不勤奋学****必干不成大事业;一个人,天资一般,假如勤奋学****刻苦用功、必出成果。
由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;由于勤奋,巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种宏大的科学创造;爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
我们都知道,在世界顶级的体育赛场上,每一个冠军都来之不易,是体育健儿努力拼搏的结果,他们冬练三九,夏练三伏,同时还要承受着巨大伤痛的熬煎,假如没有顽强的意志,拼搏的精神,勤学苦练,他们又怎么会登上世界最高领奖台呢?我们学****工作也同样,只有辛勤的耕耘,才能有丰硕的收获。
同学们,正处于学****阶段的我们,就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,由于只有这样,我们才能实现自己的目标,在追赶幻想的舞台上一显身手。在学****的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问把握,才能最终走向胜利。若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂学问,把握学问,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应当付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满足的果实,才会成果丰硕,所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们,假设你是一只雄鹰,你就应以勤奋作为翅膀,奋力飞翔于高空;假设你是一棵树,你就应以勤奋为根,不断向大地深处吸取养分,立志成长为国家的栋梁;假如你既作不了雄鹰,又作不了大树,那就做一棵小草吧,只要你以勤奋为立足点,春天到了,你同样能为大地增加一份绿意。只要勤奋,人人都可以制造辉煌。
勤奋伴我成长
敬重的教师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是四3班的李辑煕,我今日演讲的题目是《勤奋伴我成长》。
在学****名人的活动中,我选择了牛顿做我的典范。牛顿是人类历史上消失过的最宏大、最有影响的科学家之一,同时也是物理学家、数学家和哲学家。牛顿之所以能取得如此辉煌的成就,与他的勤奋是分不开的。
有一次,牛顿在路上边走边想一个问题,突然,他观察前面有一块“黑板”,便马上走到“黑板”面前,拿出粉笔,在“黑板”上快速地演算着。可是,“黑板”突然开头向前移动了,牛顿就追着“黑板”走,“黑板”移动得越来越快,牛顿实在是追不上了,才停下来。他抬头一看,原来那块“黑板”是一辆货车的***。
牛顿这种深入讨论科学,甚至到达了忘我的境地的精神深深地鼓舞了我。我的抱负是成就自己,做一个对社会有奉献的人,所以勤奋学****成了我每天必修的功课。记得有一次,我做奥数题时遇到了困难,我本想放弃,但牛顿的事例在我脑海里反复出现,牛顿曾说:“假如说我对世界有些微奉献的话,那不是由于别的,而是由于我的辛勤耐久的思考所致。”想到这,我又拿起笔,仔细思考起来,草稿写了一页又一页,整个人就像在走迷宫,道路走了一条又一条,这条行不通,就换另外一条。最终,功夫不负有心人,在我不断地演算下,题目解答出来了。破解难题的那一刻,是那么的欢乐,那么的满意,就像拥有了全世界,那种感觉至今让我记忆犹新。
是的,“天道酬勤”,假如我们对某种事物或某件事情产生兴趣,就肯定要坚持深入地进展探究和讨论,这样你就会收获到胜利的喜悦。这种喜悦将激发我们更多的潜能,让我们的人生之路更加丰富多彩。“人生在勤,不索何获。”让我们都做一个勤奋的人吧!
珍惜今日,勤奋学****br/>什么是勤奋呢?顾名思义,勤奋是属于珍惜时间,疼惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人。一个人知道了怎样勤奋学****也就获得了翻开才智之门的钥匙。所以人们常说:聪慧来自于勤奋。闻名科学家爱迪生也有一句这样的(名言):天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。可见,天才就是无止境刻苦勤奋的努力,勤奋是才智的双胞胎,懒散是愚蠢的亲兄弟。而勤奋最关键要贵在坚持,由于我们没有多少个可以铺张的今日。
有人说:人的一生有三天:昨天,今日,明天。这三天组成了人生的三部曲,。但我想说,人的一生是由很多的今日构成的,由于不会珍惜今日的人,既不会感怀昨天,也不会向往明天。
乐观的人,喜爱描述明天的美妙向往;悲观的人,总担忧明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今日。生命是珍贵的,它是由一分一秒的时间积累而成的,珍惜今日就是珍惜生命,荒废了今日就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,假如在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是由于做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永久陷进了昨天的泥潭。同时,你今日的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中静静消逝。每个人都会乘坐今日这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今日,这样等待着你的才会是硕果累累的明天。
我们不应当在昨天寻找什么,也不应当向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今日!在这有限的时间里努力学****抓紧今日的分分秒秒,用今日的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的抱负。在这一天快要完毕的时候,大家应当仔细(反思)你在这一天的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间。教师上课时,你是否由于学问枯燥难懂而放弃听课,你是否由于自己意志薄弱而心不在焉地牵强听课,人在而心神不在,又是否由于旁边同学的一个小动作或静静话而马上转移了你的留意力,在周末时,你是否由于贪玩儿而无暇顾及书本,你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而沉迷于此,虚度时间。
而我们有的同学却是这样做的,早上我们到校时,有的同学已经在教室里背了一个单元的重点单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复****了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进展其次天的预****了,周六周日,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓紧时间复****功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己(学****规划)中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学****的每一步,这些差异的根本就在于:他们有剧烈的时间观念和紧迫感。由于有时间的紧迫感所以他们才勤奋,由于勤奋,所以才能把握胜利,“一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”。时间是最公正的,它给勤奋的人留下才智和力气,给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
无论你目前身处哪一个年级,我们都不要让自己输在起跑线,你们现在都应当惜时如金,仔细利用现在的每一份每一秒,努力学****你们应当利用今日的时间仔细学****各个科目的学问,为自己以后的学****打下坚实的根底。聪慧的人,检查昨天,抓紧今日,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今日,梦幻明天。一个有价值的人生应当是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今日,布满盼望的明天!盼望同学们都可以领悟到勤奋的魅力,渡过每一个充实而精彩的今日。