IASK 解析【全国市级联考】江苏省徐州市20162017学年七年级下学期期末考试语文试题.doc

该【IASK 解析【全国市级联考】江苏省徐州市20162017学年七年级下学期期末考试语文试题 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【IASK 解析【全国市级联考】江苏省徐州市20162017学年七年级下学期期末考试语文试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
1/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
2016-2017学年度第二学期期末抽测
七年级语文试题
(友谊提示:本卷共6页,满分为140分,考试时间为120分钟;答案所有涂、写在答题卡上,
写在本卷上无效)
一、
依据拼音写出汉字或给加点的字注音。
镶qion()shǎng()午颠pèi()漂泊心有灵xī()
累(___)赘气冲斗(___)牛深恶(___)痛绝忍俊不由(___)
....
【答案】(1).嵌(2).晌(3).沛(4).犀(5).léi(6).dǒu(7).wù(8).jīn
【分析】试题分析:字形题从表象上看主要核查双音节词语和成语,有时会核查三字的专业术语和熟语,
从分类看主要核查音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、
组词、读音、形旁辨形。如“晌”是形近字可以以音定形;“心有灵犀”核查的是成语。而字音重点核查
多音字、形声字、形似字、音近字、方言、冷僻字等,多音字注意据义定音。如“累”“恶”核查的是多音字,
可据义定音。
请依据要求填写作家作品或古诗文名句。
1)草树知春不久归,________________。(韩愈《晚春》)
2)________________,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
3)有约不来过夜半,________________。(赵师秀_____)
4)________________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
5)念天地之悠悠,________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(6)予独爱________________,濯清涟而不妖。(《爱莲说》)
7)《游山西村》中的“________________,________________”既表达了诗人看到名胜迭出时的愉悦,又给人以困境中孕育希望的启迪。
【答案】(1).百般红紫斗芳菲(2).可怜夜半虚前席(3).闲敲棋子落灯花(4).《约客》(5).
造化钟神秀(6).独怆可是涕下(7).莲之出淤泥而不染(8).山重水复疑无路(9).峰回路转
又一村
1
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
【分析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主若是填写题,复****古诗文名句,第一是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的
每个字,默写古诗文名句不可以写错别字。此题要注意“敲”“怆”“淤”等字词的书写。
阅读下文,完成以下问题。
我们常说,爱与责任比肩而立,自由与命运比肩而立,人道与人性比肩而立。若责任不是沉
重的,又怎见爱得深邃?若命运不圈定其界限、生命不存在死亡,我们又有谁会在意有生之年是
否虚度,又有谁会关怀在有限的人生中灵魂何以能无穷自由?若生活没有“重任”,我们又该拿
什么来对人性的恶劣如切如碰如琢如磨,使之愈来愈拥有品德的()(温柔温润),发散人
道的柔光?事实上,有多少人的刚毅坚毅是由挫残害砺而成;________________;有多少人的率直
,胸中就承载着多伟
大的感情。
生活的重任,若细细回味,此中也必定饱含()(奖励恩赐)。我想哲学家尼采应该会
赞同这个见解,不然又是什么不可以使他说出“凡杀不死我的必使我强盛”。
(1)为括号处选择适合的词语。(______)(______)
(2)请更正文中划横线句子的语病,写出正确的句子。(__________________________)
(3)请依据上下文意和句式,在文中空白处仿写一句话。(____________________)
【答案】(1).温润(2).恩赐(3).不然又是什么能使他说出“凡杀不死我的必使我强盛”。(把
“不”删掉,或改成“不然又怎能”的也可以得分)(4).例:有多少人的成熟练达是脱胎于深邃的受难;
(句式正确,意思通畅即可。)
【分析】此题观察学生的综合性学****能力。选词填空第一要明确词语的意义和用法,而后再结
合详尽的语言环境来分析。可以从使用范围和语意重视点角度来辨析。病句更正要熟****常有的
病句错误种类,句子仿写要注意仿写的句式一定和例句相同。即结构、修辞格要相同,内容相
近,语言相合,字数相当。
点睛:病句的种类主要有:语序不妥、搭配不妥、成分残破或赘余、结构凌乱、表意不明、不
合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不
妥。要想快速而正确地辨析病句,除了平常多阅读,增强语感外,还应该掌握必定的方法,如
语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
,不正确
的一项为哪一项(
)
...
A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,是由北宋司马光主持编集的一部编年体通史。
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
3/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
2
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
《木兰诗》富裕北方民歌特点,风格刚健朴素。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以
铺陈排比描述行为神态,最后以风趣的比喻收束全诗。
“铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或歌颂善事的文字;“说”是古代用以陈说作者对社会上某些问题的看法,跟现代的说明文大体相似。
儒勒·凡尔纳是法国有名的科幻和探险小说家,《海底两万里》就是他的代表作之一。
【答案】C
【分析】此题观察学生对名著内容的累积能力。名著学****中要注意累积的广泛性。既要注意表
面的知识,如作者、背景、写作特点、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,而且及时做
笔录,做到与日俱增,常读常新,逐渐深入印象。做题时才能易如反掌,驾轻就熟。C项错误,
“说”不是说明文。
二、
阅读下边两个文语言段,完成以下问题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圆,有卖油翁释担而立,晚之久而不去。
见其发失十中八九,但微领之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃念然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
沧州南一寺临河干,庙门纪于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重建,求二石擅长水中,竟不行得,认为顺水下矣。样数小舟,曳铁纪,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不可以究物理。是非木柿,岂能为狂涨携之去?乃石性
坚重,沙性松浮,漫于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不可以冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再
咕,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下贱,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,
果得于数里外。然而天下之事,但知其一,不知其两者多矣,可据理底断款?
()
/一葫芦置于地
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
5/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
3
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
C.
6.

岂能/
解说以下加点的字。
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
7/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
.
(____)
(
.
(____)
(1)但微颔之
2)以杓酌油沥之
(3)庙门圮于河
(____)
(4)是非木柿
(____)
.
.
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
7.
A.

以下加点词语意思和用法相同的一项为哪一项()
①认为顺水下矣②以钱覆其口
..
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
①②
①肃遂拜蒙母②遂反溯流逆上矣
..
①笑而遣之②而钱不湿
.
用现代汉语翻译下边句子。
(1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。()
(2)尔安敢轻吾射!()
(3)尔辈不可以究物理。()
,乙文告诉我们________________的道理。(都
用原文回答)
【答案】.(1).点头(2).同“勺”,勺子(3).倒塌(4).
8.(1).有个卖油的老翁放下担子站在那处,斜着眼看他(射箭)许久不走开。(2).你怎么敢小瞧
我射箭的本事!(3).你们这些人不可以研究事物的道理。
9.(1).“无他,但手熟尔。”或“我亦无他,惟手熟尔”(2).然而天下之事,但知其一,不知其二
者多矣,可据理臆断欤?(有“可据理臆断欤”的都可得分,但没用原文回答的不得分)
【分析】甲文选自:《欧阳文忠公文集·归田录》作者:欧阳修年代:宋乙文选自:选自《阅微草堂笔录》作者:纪昀年代:清
此题观察文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再依据文意和常用的断句方法加以判读。常有的断句方法有:语法分析、对话标记、常有虚词、结
构对称、固定句式等。B项不正确,应断为:乃/取一葫芦置于地。
此题主要观察点是文言实词的理解。解答此类题目,必定要先翻译句子,知道句意而后再解说词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特别状况,平常要注意累积并识记一些常有
的实词。此题需要注意的词语是:杓:同“勺”,勺子。
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
4
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
此题观察的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢重点字,而后语句通畅,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,必定要翻译到位,切
忌漏翻重点词语。重点词语:释:放下。物理:事物的道理。
点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句
句落实到译文中,译出原文顶用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻
译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
此题观察学生的比较阅读能力,注意此题要求要用原文回答,不然不给分。甲文中表现卖油翁看法的句子是“无他,但手熟尔”,乙文告诉我们“然而天下之事,但知其一,不知其两者
多矣,可据理臆断欤”的道理。
阅读下边这首诗歌,回答以下问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
对这首诗赏析不正确的一项为哪一项()
...
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
12/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
A.
B.
C.

“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕全部险恶权利阻止的***壮志。
“浮云”指眼前的困难、阻碍,比喻阻止变法的小人或全部阻拦历史行进的权利。
诗人登高眺望,似微天地万物皆可一目了然,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者改革政治的壮心壮志,又表现出作者希望归隐山野的矛盾心理。
【答案】D
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
5
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
学§
科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...
三、
阅读下边的名著选段,完成以下小题。
拉起车来,他还比一般的车夫跑得麻利,可是他不再拼死地跑。在扬弯抹角和上下坡儿的时候,他特其余当心。几乎是过分的当心。有人要跟他赛车,无论是如何地逗弄激发,他低着头一声也不出,依旧不快不慢地跑着。他仿佛看透了拉车是怎么回事,不再想从这里获取任何的光荣与夸赞。
在厂子里,他可是交了朋友;固然不大爱说话,可是不出声的雁也喜爱群飞。再不交朋友,他的孤独生怕就不是他所能忍耐的了。他的烟卷盒儿,只要一取出来,便绕着圈儿递给大家。有时人家看他的盒里只剩下一支,不好意思伸手,他才简截地说:“再买!”追上大家赌博,他不像从前那样躲在一边,也过来看看,而且有时押上一注,输赢都不在意的,仿佛只为向大家表示他很合群,很理解大家奔波了几日以后应该快乐一下。他们饮酒,他也陪着,不多喝,可是自己出钱买些酒莱让大家吃。从前他所看不上眼的事,此刻他都感觉有些意思一一自己的路既走不通,便无法不认可他人做得对。朋友之中如有了红白事,原来他不懂得行人情,此刻他也出上四十钢子的份子,或随个“公议儿”。不不过出了钱,他还亲身去吊祭或庆祝,由于他理解了这些事并不是是只为糟践钱,而是有些一定尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑,其实不是瞎起哄。
那三十多块钱,他可不敢动。弄了块白布,他自己笨手笨脚地拿个大针把钱缝在里面,永久放在贴着肉的地方。不想花,也不想再买车,不过带在身边,作为一种预备——谁知道未来有什么灾患呢!病,不测的祸患,都能随时的抵达自己身上,总得有个预备。人其实不是铁打的,他理解过来。
快到立秋,他又拉上了包月。这回,比从前所混过的宅门里的事都轻闲,要不是这样,他就不会应下这个事来。他此刻懂得选择事情了,有适合的包月才华;不然,拉散座也无所不行,不像原来那样火着心往宅门里去了。他了解了自己的身体是应该珍重的,一个车夫而想拼死一一像他原来那样—一只有丧了命而得不就任何好处。经验令人知道如何应该圆滑一些,由于命只有一条啊!
?从作品的题目中你能读出哪些内容?
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
16/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
6
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
12.
选文中的“他”对待拉车的态度与从前对比发生了如何的变化
?
13.
请你用一句话写出自己阅读这部作品后的感觉。
(可从主题、写作特点或语言中任选一个方面)
【答案】11.《骆驼祥子》题目::祥子;

活状况;:像骆驼相同吃苦耐劳、缄默朴素。
从前的热爱此刻全然消逝,有的不过对金钱的奢望和对生命的当心。
:,无情地批评了这个黑暗的社会;、拥有
浓郁的老北京风情的人物画与世态图;,拥有激烈的艺术感染力;
造性地运用北京市民的口语,使平常朴素的语言文字变得生动新鲜充满了地方特点;
黄包车夫的一世,反响了一个有良心的作家对基层劳动人民生计状况的关注与怜悯等。
【分析】
此题观察学生对老舍的著作《骆驼祥子》的理解与掌握。作品:《骆驼祥子》题目中可以读出以下内容::祥子。。:像骆驼相同吃苦耐劳、缄默朴素。
此题观察学生对小说人物形象的掌握能力。开始的祥子是勤劳的好强的,经过“拢、跑、
拧”动作描述、心理描述等表现出来。今后的祥子颓丧了,从他此刻懂得选择事情了,有适合
的包月才华;不然,拉散座也无所不行,不像原来那样火着心往宅门里去了,可以看出,从前
的热爱此刻全然消逝,有的不过对钱的奢望和对生命的冷视。
此题观察学生思想的拓展能力。解答此类题需要学生在深入掌握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感觉。关于主观题,表达上的好坏会成为重点要素。要增强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简短;第二,条理清楚;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。示例:,无情地批评了这个黑暗的社会。
阅读下文,完成以下小题。
这天夜里,我睡得十分甜美,梦中忧憾在那香气四溢的梨花林里闲步,还看见一个身穿着花
衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱
第二天清早,我们没有马上上路,老人也没有走开,我们决定把小草屋修革一下,给屋顶加
点儿革,把房前屋后的排沟渠再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为民众着想,我们真应该向地学我们正在劳动,忽然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的大约十四五岁,红润的脸
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
18/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
7
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她必定是梨花。
瑶族老人马上走到她们眼前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘连忙摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们表达了房子的来历。十多年前,有一队解放军经过这里,在树林里过夜,子夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天清早就砍树割草盖
起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受动人。从那今后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机遇来照顾这小草屋。
本来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那里了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照料这小草屋。
我望着这群充满活力的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,忍不住想起了一句诗:“驿路梨花到处开”。
()
.“我”和老余的发言

选段中插叙了一件什么事?这件事儿在文中有什么作用?
如何理解文章最后“驿路梨花到处开”这句诗?
【答案】.“小草屋(房子)的来历”或“十多年前解放军经过这里,因淋了雨于是为过路人盖
了一间小草屋,解放军走后,为连续方便过路人,梨花姑娘常常照顾这间小草屋。”作用:交代了小草屋
的建筑者、照顾者,以及他们这样做的原由,歌颂了弘扬雷锋精神的人。
引用陆游的诗,与小说的标题形成照顾,小说的语言充满了诗意,表现了乐于助人的雷锋精神(梨花精神)在人们之间传达并弘扬光大。
【分析】
此题观察学生对阅读作品掌握情节线索和对人物感情理解的能力。解答此类问题,第一认真阅读文章,熟****全文的情节,最好把故事情节分出几个片段,看每一片段中人物的表现及作者对人物的描述,抓住重点的描述处,找出不一样点。A项正确,主要要素是:小草屋的主人是
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
20/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
8
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
谁。
此题观察插叙的作用。插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事。作用:增补交代了,使表达更加充分,内容更充分;为下文的做铺垫。插叙的事是:“小草屋(房子)的来
历”或“十多年前解放军经过这里,因淋了雨于是为过路人盖了一间小草屋,解放军走后,为连续方便过路人,梨花姑娘常常照顾这间小草屋”。作用:交代了小草屋的建筑者、照顾者,以及他们这样做的原由,歌颂了弘扬雷锋精神的人。
此题观察文章结尾的作用。文章结尾常常有照顾开头的作用,别的使文章戛可是止,意味绵长,发人沉思,有卒章点题、意味深长等作用。引用陆游的诗,与小说的标题形成照顾,小说的语言充满了诗意,表现了乐于助人的雷锋精神(梨花精神)在人们之间传达并弘扬光大。(意思对即可)
课外阅读
洁净之莲
张佐香
①莲是一种有灵性的植物,是我挚爱的意象。在我居住的水乡,有水的地方就有莲的情影,我爱的是莲的优美和越心。
②一湾碧水澹澹,起伏着一层轻轻的涟淋。(A)那水的绿啦,绿得蓬勤,绿得纯正,绿得深迷,绿得温柔,绿得恬推、绿得醉人,绿锦缎似的术面之上,洁净的莲亭事如盖。碧波有幸,能照它的影;鱼儿有幸,能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘,涟漪了整个夏天。
③整个莲塘像一块绿色的陆地,一层层地远去。此间,有一支支或白或粉或嫣红的花,在满翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上未曾沾染一星尘埃,瘦长的腰身烤烤熔婷,在风中故摆,韵致绝住,红莲穿破碧波,等着炽烈的火焰,通出明媚的色彩。白莲冰肌玉肤,素巾编袂,一派清远的风范。每米莲花都仰着脸,专注而矜持,每张脸都不重复。有时细风拜会,举起一张张阔大圆滑的绿叶,漾起无边的清冷。莲的芬芳,香气盘桓,久久不愿逸去。那摇晃着交叠的红、白、绿,涟漪起袅象的更加动人魂魄的娇媚,染满我的心壁。
④我尤爱月光下的白莲,我怀疑那白荷的峻洁品莹是由月华浸染而成的。(B)我忧如看见蓝就怯生生地伸出手掌,采集着四周的露水的月光,给了田园生活一个精致的点级。碧水之下,是浑浊的泥沼,一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜,从污泥中绽放出一个个漂亮的音符。
⑤莲塘流动着令人心神摇荡的优美。走过莲塘的人,谁都无法拒绝,无法闪避,,流露洁净清爽之意。
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
22/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
9
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
14/14
优选分析:【全国市级联考】江苏省徐州市2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题(分析版)
⑥文人墨客用非常敬慕的眼神和姿态为莲写诗作词,王维有“莲动下渔舟”的安适情怀,李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣..他们为后代留下了莲的幽香,讲解了莲的品行与精神。