小学六年级数学上册第一单元测试卷.docx

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2016小学六年级数学上册第一单元测试卷
一、直接写得数。
+=10-=400÷4=
×40=18×6=
二、想一想,填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第
1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()
行。
2、刘强和王兵在教室里的地址能够用点
(4,1)和点(2,7)表示,
(4,1)
中的4表示第4
列,则1
表示(),
(2,7)
表示王兵坐在第
()列第()
行。
3、以以下列图苹果的地址为(2,3),则梨的地址能够表示为(,),
西瓜的地址记为(,)。
4、以以下列图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,),
C点用数对表示为(,),三角形ABC是(,)三角形。
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1、以以下列图:若是点X的地址表示为(2,3),则点Y的地址能够表示为()。A、(4,4)B、(4,5)C、(5,4)D、(3,3)
2、如图:若是将△ABC向左平移2格,则极点A'的'地址用数对表示为()A、(5,1)B、(1,1)C、(7,1)D、(3,3)
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,显然坐在聪聪正后方的第一个地址上,显然的地址用数对表示是().
A、(5,2)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1)
4、若是A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC必然是()三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰
四、按要求完成下面各题。
1、请你在右侧的方格图里描出以下各点,并把
这几个点挨次连接成一个封闭图形,你能发现什么?
A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)
2、如图是游乐园的一角。
⑴若是用(3,2)表示跳跳床的地址,你能用数对表示其他游乐设
施的地址吗?请你写出来。
⑵,再往北
300m处
3、先写出三角形ABC各个极点的地址,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',尔后写出所得图形极点的地址。
A’(,)B’(,)C’(,)
4、
⑴猴山的地址用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的地址。
⑵暑期,小明一家旅游了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→
(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出
他们的旅游路线。
小学六年级语文模拟试卷****题
小学六年级语文模拟试卷****题精选
一、看拼音写字,组成词语。
shàshìyúlányìcu
)时()好须()波()()扬顿()
hàoyùchùlǒucùfáng
)尽()寒抽()竹()()不及()
二、按要求填空。
①学校有金、倪、王、张、孙、胡、费、曹几位老师,按音序表
中的序次排列,排在最前的应是______老师,排在最后的是______
老师,排在第五位的是_____老师。
②在残害、磨平、磨盘这三个词语中,磨的读音依次是
_________、_________、_________。
③在裹上、嚼着、友谊、摔跤、牲口、钳子这些词语中,带点字
读轻声的词语是。
三、选择题。
给加点字读音全对的一组后打√。
(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)激战(凌áo晨(línɡ)()
(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)()
(shà)蜷曲(quán)俯视(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)()
(qiè)衣冠(ɡuān)松弛(sàn)火热(zhì)神往(chōnɡ)()
给没有错别字的一组句子后打√。
,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。()
,我看到了江南明亮的春光。()
,在雕塑史上决无仅有。
()
四、把成语补充完满。
司空见()前()后()()思()虑()()不倦
五彩()()()不断()惊心动()如()似()
)山()岭浮想()()
五、按要求写成语。
⑴反响质量优秀的:_________、_________;⑵形容人特别多的:
__________、________;
⑶形容风景优美的:_________、___________;⑷表现深情厚谊
的:________、________。
六、依照课文内容填空。
3)___________,____________。少儿散学回来早,忙趁东风放纸
鸢。
七、.把下面排列错乱的句子,挨次次连成条理清楚的一段话。
(在括号中标序号)
)他又说道:我们中国人必然要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不能够。
)我知道这是对我的责怪,也是对我的希望。
)他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代序次还背颠倒了。
八、阅读以下短文,按要求回答以下问题。
一)给家乡孩子的信
⑴在括号内填上合适的关系词语。
⑵上文是出名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段
话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一
处抄写下来:。
读了这段话,我们能充分感觉到作者高尚品德。

______________________的
⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。仔细默读,最少把其中的两组摘录下来
___________________________________________________________
________。
二)碧螺春
随着几声()的鸡叫,整个湖山醒来了。()着晨雾,()着晨晖,采茶姑娘成群作队,结伴向茶园走去。空中洋溢着淡淡的(),()的茶
树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了,在湖山的上空()开万道金光,茶园也被()上了一层金色。采茶姑娘个个(),他们用灵巧的双手()地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着()的身影,组成一幅美丽动人的图画。
1、填写文中缺少的词语。
2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_______湖,山指的是湖畔
的_________山和_______山。
3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________;与神采飞扬意
思周边的词语有___________________。
4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。
。
三)若是给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这日的到来,忧如遥遥无期。自然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会成天挂念着它,于是便饱食成天,碌碌无为。
有时我想,若是人们把活着的每日都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。()认为岁月还相当漫长,我们的每日()不会过得那样有意义,有活力,我们对生活就不会过得那样有意义,有活力,我们对生活就不会充满热情。
我有过这样的想法,若是让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更为珍惜光明,沉静将教会他们真切领悟喧华的欢乐。
我多么期望看这世上的所有,若是说我凭我的触觉能获取这样大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这所有却这样冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的'东西在他们看来是又一味追求。
请你思虑一下这个问题:若是你只有三天的光明,你将怎样使用你的眼睛?想到这三天今后,太阳不再见在你的眼前升起,你又将怎样度过那难得的三天?你又会让你的眼睛停留在哪处?
思虑:1、在括号时填上合适的关系词语。
2、在文中找出以下各词的反义词。
光明----()热情----()喧闹-----()
3、请把文中你最喜欢的那句话用----画出来,并说说你喜欢的
原因。
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)
九、用规范的更正符号更正下面的一段话。
红红做数学题,遇到一只《拦路虎》。他在三考虑,就是不得其解。听了一席老师的话,他立刻茅塞顿开。
十、写通知。
5月28号下午两时整,五(3)班在教室召开《告别不良行为》主题中队会,要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。
十一、作文:请在以下三个题目中,任意选择一个。文章字数在450字左右。
1、请你在下面的词语任意选择三个,创编一则小故事,试着说明一个道理。题目自拟,内容完满,中心突出。
2、跨进中学大门,大家必然有好多话想对老师说,请以《中学老师,我想对您说》为题,写一篇文章,表达你的心声。
3、同学们,你们必然使用过一次性筷子吧!用过此后,你是怎么办理的?有没有想过要回收?一次性筷子是日自己发明的,却向来未在日本生产过,他们的一次性筷子都是从中国进口,而且回收用过
的筷子用来造纸。
读了这则资料,你有什么感想?打算怎样让更多的人宣传?请你写一篇文章,题目自拟。
小学语文六年级上册的期中试卷
小学语文六年级上册的期中试卷
积累和运用
一、看拼音,写词语。
Cuǐcànpángbóchénxīménglóng
()()()()
kuíwǔzīxúntǎntèbùān
()()()()
二、先写出形近字再组词
蜿()()絮()()
饶()()诅()()
三、把下面词语补充完满
()惊()跳得天()()无与()()
()()以求()新()异容光()()
化险()()()()之缘()()吞枣
()牙()爪
四、按要求写词语
写出四个描述山或水的四字词语:
写出四个ABB式的词语:
写出四个带动物名称的成语:
五、仿写句子
1、人的一世像树,要正直,要立场坚定。
像,要,要。
2、若是不能够成为大道,那就做一条小路。
若是不能够成为。那就做。
六、按原文填空
1、,春风不度玉门关,
2、九曲黄河万里沙,
4、***山雪,
5、西施病心而颦其里,归亦捧心而颦其里。
阅读:短文一
啊,体育,你就是荣誉!荣誉的赢得要公正无私,反之便毫没心义。有人耍弄见不得人的诡计,以此达到欺骗伙伴的目的。他内心深处却受着羞愧的绞缢,有朝一日被人看透,就会落得名誉扫地。
啊,你就是乐趣!想起你,内心充满欢乐,血液循环加剧,思路更为广阔,条理更为清楚。你可使伤心的人散心解闷,你可使快乐的人生活更为甜蜜。
1、填空
《体育颂》的作者是国的。他被称为
2、节选的部分从()()()()等几方面歌颂了体育的意义。
3、第3段中的“他”指的是的人。
短文2、第十二块纱布
一所大医院的手术室。