IASK全国心理咨询师二级考试真题试卷及标准标准.doc

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(C)止损性
(D)
2009年
11月心理咨询师二级理论真题
资质性
11、经营者的以下做法违反
《中华人民共和国
职业道德(第1~25题,共25道题)
反不正当竞争法》规定的是(
)
第一部分
(A)采纳抽奖式的有奖销售,最高的金额
一、职业道德基础理论与知识部分
为3000元
(一)单项选择题(第
1~8题)
(B)办理有效期马上到期的商品或其余积
1、在中国传统儒家道德思想中,处于核心地
压的商品
位的范围是(
)
(C)使用与有名商品近似的名称、包装、
(A)“礼”(B)“气”(C)“诚”
(D)
装潢
“仁”
2、社会主义职业道德的核心是()
(A)为人民服务(B)遵纪守纪(C)
敬业爱岗(D)建立友好社会
3、增强社会主义职业道德建设,从业人员要
坚固树马上代精神,时代精神的核心是()
A)爱国主义(B)改革创新(C)社
会主义荣辱观(D)崇尚科学
4、职业化的中间层次是()
A)职业化技术(B)职业化理想(C)职业化语言(D)职业化****惯
5、一个能力强的员工能够带10个人,一个
能力更强的人能够带100个人,但若是没有数字
中的权数“1”,那么,能力再强也无法率领一个人。从职业道德的角度来说,与这句话意思相
近的选项是()
A)海纳百川,有容乃大(B)不义且荣华,于我如浮云
C)民为邦本,本固邦宁(D)才者,德
之资也;德者,才之帅也
6、某员工将一块青铜塑造成为门的短处,所得价值为21美元,又将其塑造成为一件工艺品所
得价值为28万美元,此中所表现的是()
A)诚信质量(B)创新精神(C)金钱至上(D)合作意识
7、依照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的说
法,所谓“敬业”就是()
A)一直在一个岗位上干工作,不“跳槽”(B)敬爱、尊敬自己的职业,甚至对职业怀有敬畏态度
C)拿多少钱,干多少活(D)可是多的讨取公司的酬劳
8、孔子曾说过,君子“敏于事而慎于言”,
其含义是()
A)言多有失,少说为佳(B)遇事多动脑筋,但表面上装作泰然自若的样子
(C)慎重语言,不要因夸口而失口(D)
想理解了事情的原委,而后再去行动(二)多项选择题(第9~16题)
9、社会主义职业道德的特色是()
A)继承性与创办性的一致(B)阶级性与人民性的一致
C)先进性与宽泛性的赞成(D)理论性
与自觉性的一致
10、作为职业道德规范,“诚信”的特色是
)

D)经过赏赐对方单位某技术人员提成的
方式换取他手里的技术资料
12、以下对于“节俭能源”的说法中,正确
的是()
A)公司应当依据规定装备能源计量用具,增强能源计量管理
B)公司应当把各种能源耗费额定分派到车间、班组、机台
C)严格控制柴油发电机组用油
D)经有关部门判断赞成的节能新产品,
依照规定长远免征产品税、增值税
13、作为道德规范的“诚信”,此中“诚”
的意思是()
A)自然万物的客观实在性(B)“天道”的真切反应
C)尊敬事实和忠实的对人待物的态度
D)只需热诚,勿需隐含智慧
、以下对于“职业纪律”的说法中,正确
的是()
A)严守职业纪律是职业成功与发展的基
(B)恪守职业纪律会克制人们的思想活力
C)当纪律与自由发生矛盾时,第一要选择自由(D)公司拥有优异的履行力靠的是纪律
、以下对于“奉献”的说法中,正确的选项是
()
A)奉献是公司立足社会的道德资本(B)奉献就是把职业作为事业来做
(C)倾尽全力是奉献的基本要求(D)
为人民服务是奉献的落脚点
16、任职业活动内的道德准则是()
(A)忠诚(B)谨慎(C)勤恳(D)
自律
二、职业道德个人表现部分(17~25题)
、某员工上班时总爱开着电灯,你认为其
主要原由可能是()
A)用的是公家的电(B)不认识公司的规定(C****惯使然(D)做事不注意细节
18、少量员工一遇领导发言就打打盹,你认
为以致这一现象是主要原由是()。
A)领导讲的多是空话、套话(B)这些员工可能太疲惫了
C)这些员工不懂得尊敬领导(D)这些
员工不认识领导发言的重要性
19、尽管单位员工的薪资一涨再涨,可是大家仍旧不满,你认为以致这一现象的可能原由是
)
A)由人的贪欲所以致的(B)公司与员工的收入比率严重失衡造成的
C)由公司内部横向分派不公所造成的
D)公司的价值取向错位以致的
、办公室的同事们都在全神贯注的工作,这是窗子外面传来一阵喧闹的声音,请你展望一
下大家的反应是()
A)基本上不会有太大的反应(B)都会放下手头的工作,探头看一看
C)少部分人会去围观(D)行为上不会
有太大反应,但精力不会太集中了
21、一次某同事静静对你说:“××尽在背后里说你的坏话。”你问:“那个人是谁?”对方回答:“这个我不可以说。”你频频追问,对方
就是不答。你会()
A)今后必定要弄理解说自己坏话的人是
(B)尽管自己很生气,但也懒得为这样的事情操心思
C)思疑对方在谎言言(D)感觉这个同
事不义气,此后尽量少接触
22、假如你清晨赶着去上班,在小区里不巧
踩上一团狗屎,你的感觉是()
(A)倒霉(B)愁闷(C)恶心(D)恼恨养狗的人
、若是你所在的单位有这样一个人,平时他会花销一些时间来采集整理废旧报纸,以便加
以利用。你对他的谈论是()
(A)小气(B)工作不抓住重点(C)
节俭(D)无聊
、单位某员工患大病,工会已经组织过两次捐钱,此刻又呼吁大家再次进行捐钱,但你因为购房已经债台高筑,实在无力互助,你会
)
A)向同事们说明自己的状况,请他们理解(B)向生病员工说明自己的难处,请他谅解
C)向工会领导说明自己的状况,让他认识(D)自己无力捐钱,但也不解说
、某乘客患重要传染性疾病,你于他乘同一航班,卫生防疫部门发现后要求所有乘客马上到当地医疗部门进行登记,而你感觉自己身体没
有说明异样反应,你会()
A)认为自己身体好,不去登记(B)少接触他人,不去登记
C)响应呼吁,马上去登记(D)自我观察几日再作觉定
第二部分理论知识(26~125题,共100道
题,满分为100分)
一、单项选择题(26~85题,每题1分,共
分。每题只有一个最适合的答案,请在答题卡大将所选答案的相应字母涂黑)
26、记忆过程有()
A)四个基本环节(B)三个基本环节(C)
二个基本环节(D)四个基本环节
27、刹时记忆保留的时间一般在()秒以
内。
A)(B)1(C)(D)4
28、以下说法中错误的选项是()

A)瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化
B)经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C)面部表情和实质的情绪状态一致(D)人对眼光很难做到任意控制
29、对于示意,错误的说法是()
A)被示意者处于困难情境出缺少社会支
持时简单接受示意(B)年龄越小是个体约简单接受示意
C)有人品魅力的示意者示意成效较好
D)总的来说男性和女性在易受示意性方面没有差异
30、班杜拉的社会学历理论是()的代表性理论
A)新行为主义(B)认贴心理学(C)发生认识论(D)精神分析学
31、小学阶段少儿思想的特色是()
A)未掌握守恒(B)思想不拥有可逆性
C)理解赔偿关系(D)相对性
、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这样症状属于( )
(A)错觉(B)幻觉(C)虚假(D)
错构
、压力和个体的身体素质对疾病的发生同
时起作用,持这类看法是理论称为()
A)器官敏感理论(B)心身特化理论(C)
心身一体理论(D)体质—压力理论
34、一般而言,若获取信度的取样集体较为
同质的话,常常会()测试的信度
(A)高估(B)低估(C)忽视(D)
损坏
、会提高理智的测试、成就测试和能力倾
向测试的成绩的是()情绪
(A)适量的忧愁(B)轻度抑郁(C)
过高的忧愁(D)过分抑郁
36、咨询方案的内容不包含()
(A)两方的责权义(B)确定咨询、治疗
方法
C)评估手段(D)将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析
37、人类性道德主要特色不包含()
(A)多样性(B)一致性(C)继承性(D)
私密性
38、对摄取性会商正确的理解是()
A)不波及咨询师初步观察到的疑点(B)不可以加入谈论
C)不波及上级心理咨询师下达的目标
D)不可以加入发问
39、在许又新神经症评分标准中,病程
6个
月能够计(
)分
A)1(B)3(C)2(D)440、合理情绪疗法的完满目标是帮助求援者
)
A)学会现实合理的思想方式(B)完美
自我分析
C)减少情绪困扰和不良行为(D)完美
自我体验
41
、在认知疗法中部署家庭作业是(
)
54
、遇到激烈的或灾害性的精神创伤后,数
(A)行为改正
(B)认知复****br/>(C)语
月至半年内出现的精神阻碍,称为(
)
义分析
(D)自我审察
(A)感情阻碍
(B)急性应激阻碍
(C)
42
、在咨询成效评估中,求援者社会采纳程
认知阻碍
(D)创伤后应激阻碍
度主要观察(
)
55
、标准九分是以
5为均匀分,以(
)为
(A)求援者的行为表现和对四周环境的适
标准差的量表。
应状况(B)求援者的主观体验和对四周环境的喜
(A)2
(B)3
(C)5
(D)7
好程度
56
、合用于两个变量均为二分称名变量的相
(C)求援者我自我报告
(D)咨询师的审
关计算的是(
)
查分析
(A)点二列有关
(B)二列有关
(C)?
43
、MMPI的Q量表高分提示受测者有
(
)
有关
(D)积差有关
(A)躲避现实偏向
(B)过分追求完满倾
57
、精神分析理论之所以被称为深层心理
向
(C)过多的理解错误
(D)多度的防卫态
学,其原由是(
)
度
(A)不认可潜意识层面心理活动的存在
44
、使用BPRS评定受测者能否存在定向阻碍
(B)十分重申意识活动对人类心理的深刻作用
时(
)
(C)十分重申意识对人类心理的作用
(D)
(A)应试虑其能否对人物、时间均分辨不
否定意识层面心理活动的存在
清
(B)一般评定一月以上的症状
58
、多重选择性问题是一种(
)
(C)评定人员的经验其实不重要
(D)难以
(A)责怪性问题
(B)修饰性反问
(C)
评定的时候可暂不计分
开放式问题
(D)封闭式问题
45
、CBCL社会能力部分的因子数是(
)
59
、童年期的某些失真和不现实的固定信
(A)2
(B)3
(C)4
(D)5
念,简单以致成年后的(
)
46
、位于额中回凑近中央前回的脑区遇到严
(A)自我防守
(B)认知误解
(C)应
重伤害,可能会以致患者出现(
)
激反应
(D)存在忧愁
(A)失写症
(B)接受性失语症
(C)失
60
、对于不一样咨询派其余咨询目标,正确的
读症
(D)表达性失语症
说法是(
)
47
、先前学****的资料对识记和回想后学****材
(A)交互分析学派在于帮助求援者除去自
料的搅乱作用是(
)
我失败感
(B)行为主义学派在于帮助求援者成
(A)前摄克制
(B)前搅乱
(C)倒摄
为自主性的人
克制
(D)后搅乱
(C)精神分析学派在于帮助求援者将潜意
48
、勒温认为要理解和描绘行为,一定同时
识意识化
(D)行为主义学派在于激励求援者承
考虑人和其(
)
担责任
(A)情绪状态
(B)过去的经验
(C)
61
、模拟法的基本操作程序中最重若是步骤
个性特色
(D)所处的情境
是(
)
49
、个体以必定方式去影响他人对自己的印
(A)选择适合场所
(B)设计示范行为
象是(
)
(C)选择好靶目标
(D)即时处罚错误的模拟
(A)印象输入
(B)印象输出
(C)印象
行为
管理
(D)印象形成
62
、求援者中心疗法的实质是(
)
50
、一般状况下,自我控制能力和个体的侵
(A)全部遵从求援者的意向
(B)依据求
犯性之间的关系是(
)
助者的建议实行咨询
(A)正有关
(B)负有关
(C)零有关
(D)
(C)让求援者坐在咨询室的中心地点
(D)
不确定
重修个体在自我看法和经验之间的友好
51
、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有
63
、艾森克人品问卷的编制方法属于(
)
的图式之中,以增强和丰富原有的认知构造,这
(A)逻辑分析法
(B)因素分析法
(C)
个过程叫(
)
经验分析法
(D)综合分析法
(A)整合
(B)同化
(C)适应
(D)
64
、在使用他评量表时,评定等级的区分通
均衡
常是在3~7级之间,最常有的是(
)个等级
52
、直觉行动思想的表现是(
)
(A)3
(B)4
(C)5
(D)6
(A)在动作以外思虑
(B)思想活动离不
65
、在解说MMPI各因子分时,假如
T分在30
开少儿自己对物体的感知
分以下或
70分以上就属于(
)
(C)借助表象思想
(D)对行动结果有预
(A)基本正常
(B)轻度异样
(C)中
见性
度异样
(D)显着异样
53
、弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要
66
、简单任务下注意的范围一般是
(
)个
因由是(
)
对象。
(A)防守系统
(B)动机矛盾
(C)性
(A)4~8
(B)4~6
(C)3~7
(D)5~9
的矛盾
(D)控制能力
67
、位于中央窝上的视神经细胞主若是
(
)
A)双极细胞(B)边沿细胞(C)杆体细胞(D)椎体细胞
68、社会知觉是个体对他人、集体以及
)的知觉。
(A)自己(B)社会(C)自然(D)
环境
、现实生活中,个体要被他人、民众与社会所接受,其行为表现一定符合社会对他的
)
A)印象定位(B)角色期望(C)基本规范(D)谈论标准
、当事人和观察者对当事人行为原由的解
释常常有明显的不一样,这表示()影响归因
过程及其结果
(A)利益(B)社会视角(C)态度(D)
控制点
71、皮亚杰把少儿的心剪发展区分为()
个阶段
(A)2(B)3(C)4(D)5
72、延缓满足是指()
A)能够按问题的难易程度做出适合的反
(B)克制欲念的即时满足,学会等候
(C)能够控制自己的情绪(D)克制某些
行动
、区分心理正常的心理学原则中,人品相
对稳固性原则认为()
A)无明显原由的人品改变提示异样(B)心理过程经过人品表现出来
C)人品在各种条件下都应是稳固的(D)人品是各种心理过程的总和
74、分别性阻碍又称为()
(A)妄图性精神阻碍(B)癔症性精神障
碍(C)偏执性精神阻碍(D)癔症性躯体阻碍
75、某同学在30名同学中物理成绩是80分,
摆列第五名,则其百分等级为()
(A)65(B)75(C)85(D)95
76、解说心理测试分数的基础是()
(A)信度(B)效度(C)常模(D)
标准差
、对于行为治疗的步骤,以下说法中错误
的是()
A)第一制定行为改正目标(B)一旦达到目标,即可逐渐结束干涉计划
C)增添踊跃行为、减少悲观行为是重要环节(D)监测干涉计划并依据状况进行调整
、假如心理咨询师对一般临床资料的评估
没有掌握时,应当()
A)集体谈论(B)形成初步诊疗(C)赶快转介(D)进行心理测试
79、在鉴识病因时,对于有躯体疾病的求援
者,应当()
A)确定疾病与行为之间有无因果关系
B)体检
(C)确定疾病所造成的行为异样的特色
(D)转介
、采集求援者资料时环绕的七个问题中最
重要的是()

A)who(B)what(C)why(D)how
81、憎恶疗法的憎恶刺激一定是足够()
(A)不测的(B)柔和的(C)激烈的(D)
快速的
、求援者的社会采纳程度也能够看做是其
自己的()
A)采纳社会的程度(B)精神症状的改
变程度(C)社会适应程度(D)行为问题的残留程度
83、16PF的答题形式属于()
A)是非式(B)折中是非式(C)文字等级式(D)数字等级式
84、在WAIS-RC智商分级标准中,界限等级
的IQ分布范围是(
)
(A)80~89
(B)70~79
(C)60~69
(D)
69以下
85、不属MMPI因子构造的是()
A)精神质因子(D)神经质因子(C)内外向因子(D)合理化因子
二、多项选择题(86-125题,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡大将所
选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多项选择,均不得分)
86、以下说法中正确的包含()
A)语言是一种社会现象(B)语言是一种心理现象
C)语言是人们进行交流的工具(D)语言要借助语言来实现
87、以下说法中正确的包含()
A)动机强度和活动效率的关系呈U型曲
(B)中等程度的动机,活动效率最高
C)活动的最正确动机水平存在个体差异
(D)活动的性质影响活动的最正确动机水平
88、少儿自我控制活动的种类包含()
(A)运动克制(B)情绪克制(C)认
知活动克制(D)即时满足
89、声波的特征包含()
(A)响度(B)音色(C)波形(D)
频次
90、从动向的角度看,健康心理活动( )
A)是一种稳固的心理状态(B)一直能发挥出自己功能
C)有益于个体生计发展(D)可环绕常模上下颠簸
91、利差智商的长处包含()
A)建立在统计学的基础之上(B)表示的是个体智力在年龄组中所处的地点
C)是表示智力高低的一种较理想的指标
D)可能除去丈量偏差
92、在《心理咨询师国家职业标准》(2005
年版)中,心理咨询师的职业守则包含()
(A)尊敬求援者的意向(B)恪守国家
法律
C)促使求援者的身心健康(D)对求援者的个人隐私及所供给的资料保密
93、以下说法正确的包含()
(A)依赖是好感,移情是相信
(B)依赖是现实帮助,移情则是过去感情
的填补
(C)依赖者常常追求心理依赖,移情者则追求感情寄望
(D)依赖者目标是找寻代替物,移情者则找寻现实目标
94、神经虚弱的常有生理症状包含()
A)长远睡眠少且感觉悲伤(B)长远睡眠少且精力充分
C)个别内脏功能重度阻碍(D)个别内脏功能轻度阻碍
95、苏格拉底“产婆术”属于()
A)一种修通技术(B)一种教育技术
C)经过咨询师踊跃关注的态度实现的技
术
(D)经过咨询是踊跃主动的发问进行的技
术
、检验表层错误看法能够采纳的技术包含
)
(A)建议(B)模拟(C)演示(D)
面质
、“社会支持评定量表”的维度包含
)
A)客观支持(B)主观支持(C)对社
会支持的满意度(D)对社会支持的利用度
、MMPI因子分析只能鉴识受测者人品异样
的大体范围,应与()互相印证。
A)两点编码法(B)重点项目分析(C)构造效度分析图(D)图形的整体模式
99、简单惹起无心注意的刺激包含()
A)强度大的刺激(B)突然出现的刺激
C)固定不变的物体(D)新奇的成绩
100、对于自尊,正确的说法包含()
A)自尊是个体对其社会角色进行自我谈论的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行独自谈论的总和
C)自尊需要的满足会以致自信(D)自尊是自我意识的一部分
101、在态度转变的p-o-x模型中,()则系统处于均衡状态
A)假如三种关系都能否定的(B)假如三种关系都是必定的
C)假如三种关系中两种能否定的,一种是必定的(D)假如三种关系中两种是必定的,一种能否定的
102、依据科尔伯格的理论,相对论者的快乐
主义定向阶段的表现为()
A)在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系(B)认为每一个人都有自己的企图和需
要
C)开始从保护社会次序的角度来思虑什么行为是正确的(D)对***或规则采纳遵从的态
度,免得遇到处罚
103、小学阶段的少儿掌握逻辑推理规则的表
现包含()
A)演绎推理(B)概括推理(C)种类系统化(D)序列化

104、刻板动作的特色是()
(A)频频重复某一动作(B)动作违反个
人意向(C)常陪伴有刻板语言(D)能体验
到内心悲伤
105、按测试的要求分类,可将测试分为
()
A)最高作为测试(B)典型行为测试
C)主观察验(D)客观察验
106、少年期的性道德咨询的主要内容包含
()
A)实行道德基础教育(B)倡议压迫等自我拘束教育
C)倡议男女有别,尊敬女性(D)对性
行为失误少年赏赐责备107、依据许又新的方法,评定神经症的主要
依照包含()
A)人品相对稳固程度(B)病程长短
C)社会功能受损程度(D)精神悲伤程度
108、咨询成效的评估维度主要包含()
(A)求援者的自我评估(B)咨询师的评
定
C)求援者四周人士的评定(D)社会生活适应状况的改变状况
109、自我接受程度的评估内容主要包含
)
A)自知力的评估(B)自我价值的评
估
C)性格方面的成熟状况(D)自述症状与问题的减少或除去程度
110、填写LES时,平时要求自评者判断那些
经历过的事件对自己来说()
A)是好事还是坏事(B)影响连续的时
(C)影响的程度如何(D)哪些是重要事
件
111、CBCL中是社会能力可概括成以下因
子,即()
(A)活动状况(B)交际状况(C)学112、兴趣的质量包含()
(A)偏向性(B)广阔性(C)长远性(D)
效能
113、印象形成的中心质量模式认为,人们经
常不过依据对象的几个()特色对其形成整体印象
A)概括性(B)奇特(C)对个体意义大(D)重要
114、身体语言包含()
A)眼光(B)面部表情(C)姿势(D)
妆饰妆扮
115、象征性游戏的特色有()
(A)代替物与实务形状有某种相像性(B)
重视结果而不重视过程(C)想象的特色(D)
概括性质
116、老年期记忆力降落是因为()
A)记忆加工过程的速度变慢(B)工作记忆容量变小
(C)记忆加工过程的速度变快
(D)工作
了处罚,求援者所以遇到触动,工作更为仔细仔
记忆容量变大
细。给病人服药、打针、输液都要频频核对姓
117、理论上促成或影响“心理不健康状态”
名、药名、剂量等。此后逐渐加重,一个病人就
的因素包含(
)
要频频检查十多遍,严重时多达几十次,延伸了
(A)联想系统种类
(B)身体健康水平(C)
工作时间,耽搁了病人的治疗,为此遇到病人的
个性心理特色
(D)个人动机水平
训诫和护士长的责备。自己也知道检查这么多遍
118、信度系数在解说个人分数意义时的作用
必定不会出问题了,但就是不放心,还要检查,
是(
)
无法挣脱。求援者为此特别恼恨自己,忧愁不
(A)估计偏差分数的范围
(B)估计真切
安,浮躁,白日没精神,夜晚睡不着,严重影响
分数的范围
了平时工作和生活。内心十分悲伤,急迫要求治
(C)认识实得分数再测时可能的变化情况
疗。
(D)认识偏差分数的大小
心理咨询师观察认识到的状况:求援者穿着
119、心理咨询师应当依照中立性态度,指的
整齐,仪态盛大,性格内向。母亲是大学教授,
是(
)
做事很慎重,给了她很传统的教育,要求她做一
(A)一般状况下要保持客观中立的立场
个好孩子,使其养成了自我要求严格、做什么事
(B)对于求援者的个性特色要有明确的谈论
情都要做到最好的****惯。
(C)以的确价值取向来判断是非黑白
(D)
多项选择:1、该求援者的症状主要有(
)
对求援者的状况进行客观分析
(A)恐惧
(B)忧愁
(C)抑郁
(D)
120、依据ICD-10,宽泛性忧愁阻碍的诊疗
逼迫
重点包含(
)
单项选择:2、该求援者的生理症状是(
)
(A)精神紧张
(B)植物神经系统愉悦
(A)心慌
(B)失眠
(C)胸闷
(D)
(C)躯体紧张
(D)无法查明引发事件
头痛
121、阻抗可能表此刻(
)
单项选择:3、该求援者的行为症状主若是频频
(A)发言程度上
(B)发言内容上
(C)
(
)
发言方式上
(D)咨询关系上
(A)洗手
(B)检查
(C)咨询
(D)
122、贝克概括的七种常有的“逻辑错误”括
计数
(
)
多项选择:4、对该求援者的心理诊疗能够除去的
(A)主观推测
(B)选择性概括
(C)去
是(
)
中心化
(D)夸张和减小
(A)抑郁性精神症
(B)逼迫性精神症
123、对于LES合用范围,以下说法正确的选项是
(C)恐惧性精神症
(D)忧愁性精神症
(
)
单项选择:5、在本案例中,造成救援者悲伤的最
(A)合用于
16岁以下的正常人
(B)适
根根源因是(
)
用于精神病患者
(A)频频检查耽搁时间
(B)检查还
(C)合用于
16岁以上的正常人
(D)适
是不检查的内心矛盾
用于神经症患者
(C)忧愁不安和浮躁的情绪
(D)做事追
124、在MMPI症状夸张模式中,分值相当低
求完满的个性特色
的是(
)
多项选择:6、在本案例中,求援者产生心理问题
(A)Q量表
(B)D量表
(C)L量表
(D)
的原由是(
)
K量表
(A)自我要求严格
(B)同事犯错
(C)
125、CBCL主要用于(
)
急迫要求治疗
(D)青年女性
(A)谈论和鉴识认知问题高危少儿
(B)
多项选择:7、对于该求援者,能够使用的治疗方
谈论和鉴识情绪问题高危少儿
法有(
)
(C)谈论和鉴识行为问题高危少儿
(D)
(A)憎恶疗法
(B)系统脱敏法
(C)
给出少儿心理阻碍的明确诊疗
认知疗法
(D)阳性增强法
2009年11
月心理咨询师二级技术真题
多项选择:8、在本案例中,心理咨询师对求援者
第一部分
技术选择题(1-100题,共
100道
的态度应当是(
)
题)
(A)采纳
(B)热忱
(C)真挚
(D)
本部分由十一个案例构成。请分别依据案例
相同
回答1-100题,共
100道题。每题1分,满分100
单项选择:9、针对本案例中的心理咨询可区分为
分。每题有一个或多个答案正确,请在答题卡
(
)阶段。
大将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选,多
(A)诊疗—咨询—评估
(B)初诊—诊疗
选,该题不得分。
—制定目标—咨询
案例一
(C)诊疗—咨询—坚固
(D)诊疗—制定
一般资料:求援者,女性,
25岁,医院护
方案—咨询—评估
士。
多项选择:10、在本案例中,影响咨询关系的因
案例介绍:求援者工作仔细,几年来从未出
素是(
)
过差错。一年前其同事在工作中出了差错,遇到
A)求援者的动机(B)咨询师的理念
C)求援者的行为(D)咨询师的态度
单项选择:11、在本案例中,心理咨询师方面建
立优异的咨询关系的基础是()
A)咨询态度(B)咨询理论(C)咨询方法(D)咨询技术
案例二:
一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。案例介绍:上解剖课时,老师要求同学们数
人体模型有多少根骨头并记着,黄某和同学数的数老是不一样样。从那此后,她看见骨头就爱数,包含吃完的鱼骨头,鸡骨头和猪排骨等,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。黄某明知没有必需,感觉无聊和讨厌,但一直控制不了自己,特别悲伤。老师同学发现后劝她不要这么做,但都无效。三个月前和同学一同逛街,她看见柜台旁的人体模型,突然用手去摸,嘴里念道:“我要数数,有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多,滔滔不停,同学反应她说话不连续,夜晚也不睡觉,忧如很精神。白日四周游荡,说看见学校宣传栏里有数骨头竞赛的通知,她必定要好勤学****争取夺第一。国庆学校四周摆放了很多鲜花,道路两旁也挂满了彩旗,黄某说:“等着吧,他们马上要给我评奖呢。”
心理咨询师观察认识到的状况:黄某由父亲母亲强行带来,说黄某从小就自我要求严格,特别固执,家里的东西都要按她的建议摆放,地点不对或不在本来的地方,她必定要悔过来,感觉乱了就要马上整理。