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开展铁路护路工作小结(2篇).doc


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开展铁路护路工作小结
为贯彻落实自治区和____市有关文件通知精神,我镇将结合实际,细化措施,认真开展从____月____日起至____月____日止为期____个月的“防入网、防相撞、防破坏、防侵入”的“四防”专项活动。____月即为活动的第一个月,现将____月份铁路护路工作开展情况总结如下:
一、本月开展工作情况
(一)组织加强宣传教育,提高群众护路意识。我镇组织了铁路沿线七个村的村干部积极开展宣传教育工作,在各村人流密集处设立一定数量的标语、标牌,让广大群众对铁路的重要有一定程度的认识,从而自发地爱护铁路,维护铁路,让铁路护路的意识深入人心。
(二)密切路地协作。严格落实路地联防联控工作机制,加强与路地相关单位的联系沟通协调,定时组织召开路地联席会议,联合相关部门开展沿线巡逻、沿线排查、沿线整治、沿线宣传等活动。以沿线村干部和专门组织的铁路护路工作人员作主要力量,加强对铁路各类情况的巡查,认真做好工作中的巡逻一块,杜绝问题发生。
(三)加强开展沿线精神障碍患者方面稳控工作。我镇于____月底开始开展铁路沿线精神障碍患者的排查服务工作,铁路沿线7各村共摸排出铁路沿线附近____名精神障碍患者。镇铁路护路办组织了镇、村干部做好了入户服务和管控工作,并与患者家属签订了《精神障碍患者监护人监管责任书》,确保了铁路沿线精神障碍患者不肇事肇祸,影响铁路安全。从____月份开始,铁路沿线各村巡防队结合巡防工作,也到铁路沿线周边进行巡逻,切实做好铁路沿线的安全隐患排查工作,确保铁路的正常运转。
二、下一步工作计划
(一)继续加大宣传教育力度,使更多群众了解铁路护路工作的内容和意义。
(二)加强铁路护路工作人员们的工作素质,使得工作人员能熟练地完成各种日常铁路护路工作,更能熟练地解决在这之中出现的突发情况。
开展铁路护路工作小结(二)
为切实维护铁路运输安全畅通和铁路沿线师生的安全,进一步增强学生的爱路护路意识和铁路交通安全意识,杜绝学生铁路伤亡事故和影响铁路安全行车事件的发生,确保铁路运输的安全畅通,中牟第四初中扎实开展铁路爱路护路安全教育活动。
通过开展此项活动,要求学生做到严禁击打列车、摆放障碍物,严禁随意移动或拆毁铁路器材、捡拾或盗窃路材路料,严禁违规穿越铁路、坐卧铁路道轨等。
学校主要通过采取以下措施加强对学生的爱路护路宣传教育:
一、成立学校铁路爱路护路工作领导组,学校____校长任组长,副校长____任副组长,下设办公室,设在政教处,____任主任,制定活动实施方案,具体安排布置爱路护路宣传教育工作。与学生签订铁路爱路护路责任书;提高师生铁路护路意识,确保不发生涉路伤亡事件。做到了分工具体,责任明确,并把对教师的考核、对学生的评价与爱路护路和安全事宜挂钩,强化了责任意识。
二、制定方案,爱路护路工作常态化
学校制定了《铁路护路宣传教育工作方案》,把爱路护路工作纳入学校教育教学计划,充分利用课堂教学、校会、主题班会等时机,教育学生学****铁路法》等有关爱路安全事宜,学校要求每天的校园广播要有五分钟的铁路安全知识教育,校门口悬挂宣传横幅;达到了警钟长鸣的效果。
三、落实责任,强化制度管理
学校进一步建立健全了爱路护路的工作制度,制定了《办公室职责》《铁路安全“十不准”》等规章制度和工作要求,进一步强化广大师生的法制观念和爱路护路意识,教育学生做到“三不”:即不到铁路上玩耍,不用石块等击打列车,不在路轨上堆放路障。组织学生利用假期开展以“爱路护路”为主题的社会实践活动。
四、广泛宣传,小手拉大手
学校提出了“爱路护路教育带动工程”,发挥学生的辐射作用。在学生中开展“争当人民铁路小卫士”的护路活动,加强对学生的爱路护路教育。同时,印发大量护路宣传资料,让学生带回家,由家长和亲属作答,收到了显著的宣传效果。对广大村民、中小学生进行爱路护路宣传教育和法制教育。
召开铁路安全教育家长座谈会;下发铁路爱路护路工作致学生家长的一封信;通过他们宣传爱路护路有关法律法规,教育身边的人不做危害铁路安全的不法行为。普及交通安全常识和交通法规知识,增强少年爱路护路的意识,并通过他们在沿线形成“爱路护路、遵章守法”的良好氛围,以一个学生带动一个家庭,一个家庭拉动整个社会,达到“小手拉大手”的社会效应。
五、形式多样,搭建活动平台
所有班级每周都要上一节爱路护路方面的安全课,每月出版一期爱路护路方面的黒板报宣传,各班以铁路安全为主题召开班会;写好教案及记录;校园及各班级刊出以铁路爱路护路为主题的黑板报;政教主任王军亮同志利用集会对学生进行铁路爱路护路安全教育;各班充分利用自己的活动阵地进行宣传教育,利用社会实践、校外活动的机会,组织共青团员开展一些有益的爱路护路活动。
通过有效地开展“爱路护路,共筑平安铁路”活动,全校师生已经把自觉维护铁路运输安全与提高自我保护意识和能力结合起来,把参与活动的过程变成道德实践的过程。

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  • 时间2022-12-01