中考作文材料新鲜课件.ppt

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实战技法
材料新鲜,一是指选择的材料是大多数人所没有使用过的、崭新的材料;二是指对材料的处理角度与众不同,体现了作者崭新的思维角度,是能展现新人、新事、新情况、新风尚、新经验、新思想、新观念的材料。
选材除了要注意材料的典型真实外,还要力求选择新颖别致的材料。只有新鲜别致的材料,才能表现生动活泼的内容,才能吸引人,感动人,说服人。
考试作文的题目、写作的范围、写作的中心,常常是规定好的,这时候如果不在选材上出新,就很容易写成千人一面、千篇一律的东西。
一、材料新鲜的重要性
二、中考作文常见的选材问题
1、“大路货”
2、“陈旧货”
3、“舶来货”
三、作文选材的一般方法
一篇文章,立意再好,如果没有材料去体现,也是镜中月、水中花,是虚的。美好的材料不在乎多,而在乎精,在乎新。其实,只要细心思考,细小的事件往往也能挖掘出重大的主题。
1、关心时事,利用报刊新资料
2、调动联想,确保材料鲜活性
3、发挥想象,编写特色新故事
4、运用比喻,创造精妙新论据
5、翻新旧材,注入时代新思想
6、展示识见,折射阅读之底蕴
7、托物言志,拓展题材之范围
例一:他,叫杨光,但他却从未真正见过阳光的美丽。因为他先天视力低下,近乎失明。可是,从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。他不屈服于命运的不公,从小便自己学着将耳朵贴近收音机,用完好的听力感受声音的魅力。日复一日,年复一年,他将众多名家的声音在他自己喉中振动。你若要他模仿某位相声、大师的片段,他便能逼真地再现出来。假使不在现场,你也许真以为那位大师来到了呢!这便是坚强的杨光,他用自己的心灵找寻人生的美妙,在2008年春晚的舞台上博得了观众雷鸣般的掌声。(2008年河北省中考满分作文《我们的生活充满阳光》)
例二:我想,一定是有什么东西深深压在了表弟的心里。那个周末的时候,我们回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我:“哥,你还记得毛予吗?”我当然记得的,毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥,你知道吗?毛子已经死了!”我一下子怔在那里,“他当时都已经冲到楼梯口了,忽然又跑回去了,我知道他是为了找我,但他不知道我已经冲到他前面去了,毛子这一进去,就再也没有回来……”
我呆呆地站在那里,已经听不清表弟后面的话,只是感觉府南河的夜风吹得身上很冷很冷。(2008年四川省成都市中考满分作文《震撼心灵的一夜》)
1、关心时事,利用报刊新资料
宋代的戴复古在谈到文章选材时说:“须教自我胸中出,切忌随人脚后行。”这里的“自我胸中出”就是作文时要调动联想;“切忌随入脚后行”就是要选用新材料。要通过联想,发掘生活中新鲜的材料。这类材料往往来自校园或家庭,虽是平常小事,却不落俗套。

例一:2008年湖南省中考作文《我被老师撞了一下腰》对老师的描写就颇有神韵,三段鲜活的材料,将老师可爱的形象刻画得栩栩如生。
上课时由于“独门暗器”而无人敢与周公会面;课余,因有“威猛手法”而无人敢入网吧;生活中,因其疾恶如仇更是名声大振。

例二:2008年陕西省中考满分作文《做一个有心人》:
(她)不停地说:“娃娃啊,你不要怪妈妈,妈妈真的来不及啊。娃娃啊,妈妈……妈妈来不及救你啊。”
原来在地震来临的时候,她就在儿子所在的教室,她毫不犹豫抱着别人的两个孩子冲出了教室。等到她转身想再救自己孩子的时候,楼房轰然倒塌了,她的孩子被埋在了废墟里。就是这样一位老师,在大难来临之时,她把无私的母爱给了更多的人,让我们读懂了爱的伟大。
,确保材料鲜活性
例:不一会儿,悟空来到了高老庄。他看到这儿到处屹立着巨大的烟囱,黑压压的废气搞得高老庄乌烟瘴气,呼吸困难。
这时,他看到了高小姐。悟空问道:“这儿难道又有什么妖怪想要娶你不成?”
高小姐脸红了,目光中充满了无助:“大圣,哪还有什么妖怪想到这儿来呀!人类钱迷心窍,在这儿修建了一个个工厂、煤矿,环境就成了这样。这儿的人大多数活不到四十岁就死了。这可怎么办啊!”
悟空早巳忍不住了:“怎么又是人类!他们怎么比妖怪还坏呀?俺老孙一定要禀报如来,重重地惩罚人类!”
悟空气急败坏,飞往灵山。一路上他总是忘不了土地、老龟、高小姐那悲苦的神情和无助的目光,他向佛祖诉说了一切,并请求佛祖赐以法宝,拯救地球,惩罚人类。
佛祖摇摇头:“人类自己犯下了滔天大错,必将自食恶果。我佛慈悲,任他去吧。” (2008年四川省达州市中考作文《难忘那无助的目光》)

评语:考生凭着想象的神奇力量,揭示人类破坏环境的行为必将自食恶果,巧妙切合了题意,能引起读者无限的联想和思考。
3、发挥想象,编写特色新故事
例:我们放风筝时,让风筝在空中自由地飞翔,却始终紧拉着手中的线,父母们为什么不能从中受些启示呢?
孩子有自己的个性和特点,需要他人的理解和尊重,渴望成为自由的风筝,渴望蓝天、白云。作为父母,首先必须了解自己的子女,从孩子的心理要求出发,注重孩子的个性发展,给孩子以锻炼的机会,让孩子培养独立处理问题的能力,在实践中得到锻炼、充实、成长。我小时候养过蚕,天天去采桑叶,风雨无阻,等到一片光灿灿的蚕茧呈现在眼前时,我心中充满难以名状的喜悦。
因为在孩子心灵的深处,即使是微小的成功,也是自身价值的体现,其滋味是甜的。也只有这样,风筝才能自由地飞翔。
然而放风筝时如果我们放开手中的线,风笋就可能会粉身碎骨,不能再飞,孩子毕竟还很不成熟,难免会犯错误或走弯路、邪路。这时父母必须给以必要的指点,正如拉紧风筝的线是为了让风笋更高地飞。
同时,指教的方式也要科学得当。怯弱的孩子要鼓励他勇敢,粗心的孩子要提醒他细心,懒惰的孩子要督促他勤奋……这样,对症下药,才能事半功倍。
“父母之爱子,则为之计深远”,可怜天下父母心,请不要再哄“顺毛驴”,不要再打“鼓皮”,请放“风筝”吧,让“风筝”飞得更高、更远吧!

《顺毛驴·鼓皮·风筝》这段文字在论证教育孩子的正确方法时,用“放飞风筝”比喻“注重孩子的个性”,用“拉紧线绳”比喻“必要的指点教育”,形象地论证了在新形势下教育孩子的正确方法,新鲜而富有启发作用。。
4、运用比喻,创造精妙新论据
这里所讲要保证材料本身的出新,并不是说不可以选取那些旧的素材。如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话,仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。
有一位作家说:“别人没看到的,你看到了,这是新;别人看到了,没有想到,你看到又想到了,这是新;别人看到、想到了,但没写到,你看到、想到又写到了,这还是新。”所以应到自己周围的生活里及阅读的书刊里去选取新鲜材料,去思索新的问题。
司马迁受宫刑的故事,众人皆知;但是就有考生紧扣“心灵的选择”话题,将这一故事重新演绎,凸现司马迁的崇高形象。“管宁割席”的故事,家喻户晓,我们一直把管宁作为不慕虚荣、不贪金钱的高贵形象来大加赞颂;但也有一位考生在作文中引述了这个故事,从另一角度指出管宁对有缺点和错误的朋友,应积极帮助其提高思想认识,树立正确的人生观,这才是真正的朋友,而不应该“一刀两断”去“割席”。文章独出心裁,很有新意。
5、翻新“旧材”,注入时代新思想