医院实习的心得.docx

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NCIU里住的都是一个月之内的新生儿,一半以上都是早产儿,由于早产,身体各系统尚未发育完全,不能完全适应外界环境,所以需要借助帮助设备度过这段时期。NICU的病房等级也是最高的,一般病人家属都不允许进去,为了防止NICU里受到污染,所以新生儿的父母们每天都只好在上午隔着病房的玻璃看着自己在暖箱里的孩子,这对他们来说是多大的熬煎啊。由于自由安排时间比拟多,所以我有空就去NICU(固然也是经过了严格的程序才进去滴),由于他们多少都有一些问题,所以身上或多或少都插了管子,看着他们身上的各种管子,心里不由得就会多一些怜爱。不管外界怎么样,自己身上插了多少管子,手臂上输着液,但大多数新生儿们还是乖乖地睡着,没有一丝苦痛的表情,看着他们单纯天真的表情,也让我内心多了一些安心。在NICU里,还看到了个刚诞生的,体重只有900克的超低诞生体重儿,一只手掌就可以完全把他托起,他的手臂也就和我的中指差不多粗,看着他在暖箱里一只不停地哭啼,用劲地张大嘴呼吸空气,内心真是各种纠结。这些孩子生下来就比其他孩子要多受一些苦,但是他们仍旧顽强地面对着,看着他们其实真的能想到许多许多。在新生儿的暖箱里都有奶瓶,从进去第一天起就想亲自给他们喂,看着这些孩子津津有味地吃着奶瓶里的奶,心中布满了各种爱,看到他们把奶都喝光了,心中布满了各种成就感。
最终还是重复下儿科教师上课给我们常说的一句话吧,学****最重要的不是学学问,而是学会去爱。
医院实****的心得2
作为全院第一批优质护理效劳示范病房,我自然是感慨颇多!我们内二科全体护理人员进取行动起来,投入到“优质护理效劳”活动中。
在以往的护理工作中,我们强调治疗,无视根底护理,没有深入地去了解病人生活方面的需要。而在开展“优质护理”工作中深深感到白衣天使不仅仅是为患者做好治疗,更要在生活上关爱病人,视病人为亲人。仅有做好优质护理效劳,才能减轻病人家属的后顾之忧。我们内二科在创立优质护理效劳工作中每个病房墙上都明显的标示了职责护士的名字,根据护理级别巡察病人,以便病人能够得到最准时的护理。有一个护理小组,每一天早上7:30我们微笑着来到病房做晨间护理,为患者和家属带来真挚的问候,由于住院时间长,私人物品也就特别多,床上床下、床头柜、窗台上处处都是,为此我们帮助他们整理,坚持病房干净,并为病人扫床、更换床单被套整理病房等。8:00就来到病房,为患者翻开水、剪指甲,对生活能自理的病人,我们做得更多的是安康教育,从入院直到出院,护士们始终和患者及家属们进展温馨的沟通,仔细倾听他们的诉说。对病情重且生活不能自理的患者做口腔护理、会阴护理。对生活半自理或完全不能自理的病人,我们帮助他们定时翻身、拍背、加强肢体功能熬炼,仔细讲解功能熬炼的重要性,取得患者协作。午时我们会为卧床的病人洗头,刚开头时很多病人不适应或不好意思,不让我们为他们洗头、擦身,
我们会亲切急躁地对他们解释,很多病人慢慢地理解了。另外,护理工作中,有病人需要外出检查,如:心电图、胸片、B超等。所以,我们会伴随需要外出检查的病人,加强病人外出的陪检工作。由过去的侧重于治疗性护理,转变成加强根底护理。虽然每一天工作很辛苦,但当看着患者舒适地躺在干净的病床上,大家一天的劳累全部烟消云散了。
我们尽力做好优质护理效劳链:心中有病人——能够想到,目中有病人——能够看到,耳边有病人——能够听到,手中有病人——能够做到,身边有病人——始终临在,鼻中有病人——能够闻到,安康教育围绕病人——能够说到做到。变被动效劳为主动效劳,变“病人要我做”为“我为病人做”,做到准时、到位、专业、标准、安全、舒适的护理。表达了“爱心、急躁、细心、职责心、诚意和热心”的效劳理念。我们把这“六颗心”应用到工作中,用我的“六心”效劳于每一位患者,让他们感受到在医院就像在自我家里一样温馨暖和,我们就是他们的家人和朋友,我们会真诚的与他们沟通沟通。一个漂亮的微笑,一句简洁的问候都会让他们心里暖暖的,无论是对患者还是家属,我都微笑相待,真诚以待,构建一个和谐的科室气氛就是我们供应优质效劳的根底。
优质护理离不开护士长的细心指导,护士长常常教育我们从每一件小事做起,从每一个细节着手。11月为我们实行了人性化弹性排班。大家分工合作,明确岗位职责,全科护理人员统一思想,提高熟悉,全面有效地提升了护理效劳质量,为病人供应创新、人性化服
务,得到了病人的赞扬。我们还不断改善效劳流程,实现了生活护理到位、治疗护理安全。进一步深化以患者为中心的效劳理念,将优质护理效劳示范病房活动持之以恒地开展好,让患者真正得到实惠,取得让社会满足的效果。
护士的工作是一般而平凡的,那里没有鲜花,那里也没有掌声,要得到病人的认可,社会的成认,优质护理活动势在必行,而这项活动的有效性则依靠每一名护士来保证。一个人的力气是微小的,一个群体的力气是巨大的,工作每一天都在做,工作做好则靠每一名护士姐妹的努力,工作做细也要靠大家的众志成城,只要我们每名护士姐妹们都在真诚的付出,都在用真心为病人解除病痛的熬煎,都用好了那把钥匙。我们的价值实现,病人、社会对我们的认可都将会实现,病人对我们的满足度和以前比也得到很大提高。这就是对我们工作的一种确定和鼓舞,我们会觉得自我努力工作是值得的、有意义的!
医院实****的心得3
大二下学期,我们算是开头正式学****口腔专业学问了,虽然只学****了口腔解剖生理和口腔组织病理这两门最根底的科目,但我还是迫不及待地想将理论学问转化为临床实践了。于是,一放寒假,我就来到来了附院的口腔内科,跟着刘教师见****br/>一开头,我只能看,教师一边操作,一边给我讲一些相关学问。有时还会问我根底学问,可能是紧急或是刚考完试一放松就记不清了,有时答复不上来,教师也不怪我,急躁给我讲解,可我自我心里惭愧难当,觉得那些最根底,最重要的学问怎样能只会写在考试卷上,而不会运用,不能牢记在心,做到脱口而出呢所以见****一完毕,我立马回到宿舍,翻出课本,把学问点再记了一遍。
由于刘教师的专业方向是正畸,所以见****这几天,有许多矫正牙齿的患者来复诊,教师就依据患者牙齿矫治的情景,重新换上一根钢丝,调整牙齿位置。看教师拆钢丝,扎钢丝的动作快速而轻松,好像很简洁,所以当教师提出让我来试一试的时候,我兴致勃勃地同意了。可刚一上手,就被难住了,钢丝圈小了吧,套不上,大了吧,套上又掉下来。由于不能娴熟运用钳子,有时钢丝锋利的尾部不细心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂电的同学,他明白我是第一次练手,也很理解,很协作,尽管我总是扎到他,让他张着嘴巴而我手忙脚乱的忙活半天也没胜利地扎上几根钢丝,但他还是一向鼓舞我,让我别焦急,慢点儿,让我非常感动。等教师写完病历,又处理完一个病人回来,我一口钢丝还是没扎完。不仅仅没有完成任务,还由于在拆一个扎失败了的钢丝过程中太心急,用力过猛,直接把教师刚粘上的托槽给扯了下来。教师有些无奈,可能还有一些不悦,但他没有说,接过我手中的器械完成了工作。我站在一边,脸上火辣辣的,感觉自我一是不够冷静,出一点小意外就简单手忙脚乱;二是动手本领实在太差,一紧急连钳子怎样拿,口镜怎样用都忘得一干二净了。
从那以后,教师好像是为了熬炼我的动手本领,时不时地让我去给患者拆钢丝,扎钢丝。渐渐地,我能比拟快的完成任务了。尽管有时候手法还是不太标准,用力也不够匀称,导致扭钢丝的时候钢丝的螺纹大小不一,间或还是会扎到患者,但我学会了冷静地处理,不再像从前那样只会惊慌地赔礼而遗忘了下一步该做什么。这时候我才发觉,仅有经过不断地练****大胆地去尝试,多接触不一样患病者,才能培育动手本领,而并非原本我想想的“只要学好根本操作技巧,明白了步骤,到了实****的时候就自然会做了”那样简洁。
见****期间,正好是桂林市小学生免费做窝沟封闭的时间。我们班有许多同学都报了名去帮助。原本以为我们最多就是帮教师记录检查情景,再旁边传递一下器械而已,但出乎我们意料之外的是教师在给我们示范了几次后,就放手让我们操作了。刚开头,我在家长疑心的目光中害怕了,让同组的男生先做,我先记录。同组的男生是个勇于动手的人,爽快地同意了。我在记录的同时,也在观看他的操作,也许是所谓的“旁观者清”吧,每次他操作失误或是漏了哪个步骤的时候,我能够立即指出来。我心想:“看他操作好像不太难,并且步骤我也记住了,下一个我也要试试!”
最终轮到我了,来了一个看起来很乖的小朋友。我戴好手套,定了定心,开头一步步操作起来:检查口腔及咬合情景、清洁需要做窝沟封闭的牙齿、隔湿、吹干、酸蚀、30秒后冲洗吹干,消失白垩色,说明酸蚀胜利了,接下来注入一点点树脂材料,在窝沟中铺开,光固化20秒后检查一下,树脂凝固变硬,胜利了!我的第一次很顺当地完成了!做完之后,我嘱咐家长要留意孩子的口腔卫生,要仔细刷牙。看着家长满足的表情,我快乐极了。看来只要大胆去做,真的就能学会许多,体会许多。
可并不是每次都能那么顺当地完成的。有一回就碰上一个特别敏感的小朋友,每次我拿口镜接触到他的咽部,甚至只是舌头的时候,他就犯恶心,非得坐起来干呕,吐口水。隔湿用的棉花也塞不住,被他的舌头顶出来。好不简单给他做了一颗牙,他就一向问我:“好了吗还有多久呀”我一边给他做,一边劝慰他:“快好了,再坚持一下好吗你是英勇的小男子汉!”可是无论我动作如何细心,他依旧非常敏感,干呕的频率越来越高。他的妈妈在一边很焦急,我也焦急,同组的男生又在一边指挥我,让我心烦意乱,最终只好请教师来救场。可教师也只能牵强再做了一颗牙,剩下的两颗牙小朋友说什么都不愿再协作了,只好作罢。所幸他的窝沟并不太深,教师嘱咐他的家长要留意口腔卫生,就能够减小龋齿的发病率。
见****完毕后,教师找我们开了一个小小的总结会,先是给我们总结了一下窝沟封闭的留意事项,操作失败的缘由及后果。之后让我们谈谈见****的感想。我觉得我最大的收获是明白了要成为一名医生不光要有扎实的专业根底学问,更重要的是要有足够多的亲自动手操作实践的时机,仅有操作得多了,练****量足了,遇到的情景丰富了,才能做到临危不惧,冷静镇静地处理,才能在患者脆弱的时候作为一个强者,让患者对你布满信任,才能作为生命的爱护者,去挽救患者的生命。这才是一名医生该有的品质。
短短半个月的见****完毕了,但在我心中,我好像明白了许多,不止对根底学问的运用理解得更深刻了,更明白的我今后该努力的方向。
医院实****的心得4
手术室,我又一个实****的新的起点,新学问的承受。在我的印象中,手术室是一个让人听了就感觉狠恐惧又很神奇的名词,手术室的一道门将里外分割成两个世界,让它披上了一层神奇的面纱,全部科室中我最憧憬的科室就是手术室,我带着奇怪心来到手术室学****在手术室的两周实****生活中感觉自己收获了许多,增长了许多见识包括护理学问上的,也包括人际关系方面的,不仅提高了我的理论学问,也增加了我的操作力量。手术室分为器械护士和巡回护士,器械护士负责术前预备,给医生传递器械,术后清洗器械并打包。巡回护士负责接送病人,手术台下的物品传递,写护理记录等。大家分工合作,协作严密协调,顺当完成手术!每天早晨我们八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术衣服,才能进入限制区,进展无菌包有效期的清点,更加增强了自己的无菌观念。在手术室实****期间,虽然不能真正的上台,只能在旁观看,但这也很满意了,我们也很理解教师这样做的理由,由于每一个小小的步骤都需严格操作不容出错,这关系着病人的生命,因此我深刻体会到了手术中无菌要求的严格程度,从穿衣到戴手套,每一步都严格要求自己,以到达真正的无菌操作。在手术室我还观看了许多手术例子,如腹腔镜,脾裂开,胆囊摘除术,骨折手法复位等。同时也看到了麻醉师怎样进展腰麻,全麻的过程,教师也为我们讲解了留意事项!这两周真是富有学问的两周!
一转瞬两周的时间就完了,感觉真的过得太快了,从中学到的东西感觉无法用言语描述,对手术室有许多的不舍,对教师们更有特殊的不舍,我会永久牢记你们的急躁教育,还有你们的那一张张绚烂、得意的笑脸,你们的教育对我们受益匪浅,我真诚的对你们说声感谢!
医院实****的心得5
实****对于大学生是一件很具意义的事情,由于学生在实****中能够学到书本上没有的学问,增加社会实践力量,我们必需在实践中来检验自己所学的学问,尽管有时候会认为,书本上的学问根本用不上,但是,具备了学问也就等于具备了学****的力量,所以,我想实****的目的不在于通过结业考试,而是为了猎取学问,猎取工作技能,换句话说,在学校学****是为了能够适应社会的需要,通过学****保证能够完成将来的工作,为社会作出奉献。
然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实****来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实****工作了解到工作的实际需要,使得学****的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。
我实****的地方并不是和我的专业对口的报社或者是之声,而是医院。今年放假的时候正好赶上“光明微笑”工程的实施,这个工程是针对贫困白内障患者进展免费的白内障手术,帮忙贫困白内障患者重新恢复光明和微笑。
此次活动将根据“就近、就便、就亲”原则,要求一名卫生工至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。详细帮扶内容为“五个一”:一是深入帮扶对象家中,进展一次“光明微笑”工程的免费政策宣传,主动发觉白内障和唇腭裂患者;二是供应一系列效劳,做好帮扶对象参与当地医疗机构组织的筛查和确诊,做好帮扶对象手术实施期间的跟踪效劳,帮忙解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访,帮忙指导其康复;四是开展一次送暖和活动,至少到帮扶对象家中送一次爱心,送去党和政府的暖和;五是解决一个实际问题,至少帮忙帮扶对象家庭解决一个安康或卫生效劳方面的实际问题,办好一件实事。
由于我外公也是白内障患者,而且由于经济缘由,始终没有去就医,现在开展“微笑光明”这一活动,使得我的外公也有时机去做这个白内障手术,正由于这一一个特别的缘由我来到了医院进展护理工作的实****在医院看到那么多的老人去做这样的手术,他们做这样手术缘由很简洁,“能看到脚下的路就好了,这样就不会摔倒了,不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。
在医院实****的那段时间真是感受良多,看到那么多贫困的白内障患者由于没有钱,而饱受黑暗的熬煎,让他们的脸上失去了那丝微笑,两鬓的白发,额头上的皱纹,这些都是岁月走过的痕迹,岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。