新教师培训完的心得体会.docx

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新教师培训完的心得体会来自心得体会2008年最新推荐。心得体会时间飞逝,为期三天的新教师培训悄然完成。在这短短三天的培训当中,专家老师们的发言都给我留下了深刻的印象。无论是汤登仲专家的“关注差别,多元开展〞,张岚老师“爱的教育〞,刘明华老师的“三研,三实,三思〞,还是梁上堤老师的“高兴学****高效课堂〞,何艳林老师转变学困生的“五心、四勤、三结合〞,陈峻峰老师的“日本教育给我们的启示〞,年轻教师领头人申嘉欣老师的发言都让我受益颇深,感触良多。
作为一个从教十几年的小学英语教师,我深深地感受到自己的缺乏,并深刻地了解到要成为一名优秀的教师光具备根本知识是不够的,还需要更多的职责心、爱心和知识核心素养。
下面我就结合自己从教的一些经验谈谈对本次新教师培训的心得。我主要从下列几个方面来发表我的感想。
一、关注差别,多元开展
“关注差别,多元开展〞也是本校特色的课程体系。每个孩子都有自己独立的人格和思想,所掌握的知识层面不一样,接受能力也不一样。这就要求我们老师在教学当中需因材施教,运用多种教学办法进行教学。比方说低段的孩子直观性强,教学主要采取图片、ppt、动画、游戏等来提高孩子们学****的兴趣。而高段的孩子竞争意识较强,上课的时候就应该多发展一些竞赛的活动来促进他们的学****让孩子们感受到课堂不仅有趣味性还有挑战性。并在上完每堂课要及时反思,积累每堂课的优点及缺乏之处,以便在下一堂课能及时发现问题,并能解决问题。从关注一个个学生到关注一个个鲜活的生命。
二、先育“人〞再培养“才〞
这一点也就是说教师首先应该是教育工作者,其次才是学科教学工作者。教师首先要自我教育,完善人格。教师更需要有自己的思想。而这一点就要求教师在不断的读书,去实践、思考和研究。会读书的人不不足智慧。有智慧的老师才能运用自己的人格魅力来吸引学生,以身作那么,给孩子们树立一个好的典范。孩子们养成良好的行为****惯,做一个像老师一样充斥正能量的人,才能更好的成“才〞。像我之前在公立学校从教,一个班的孩子就差不多60人,而五个班的孩子就有300人。从精力上说老师没方法接触到每一个孩子,关照到每一个孩子。所以经常和老师亲近的,自然而然感受到老师的人格,喜欢老师,进而喜欢老师的课堂,自然成绩就比拟好。而那些不接触的孩子就会有一些抵触心理,上课也就不则认真,自然成绩就上不去。之所以说先育“人〞再培养“才〞也就是这个道理。让老师的人格魅力吸引了学生,教导了学生,自然而然更能成“才〞。
三、有爱有惩,惩戒有度
何艳林老师在谈如何转变学困生当中就提出“五心、四勤、三结合〞。这其中就更多谈到了对学生要有爱和张岚老师也提出了“爱的教育〞。这表明爱对学生是有很大的影响力的。而如何让孩子们感受到老师对他们的爱呢?我认为教师工作中对孩子的爱心和耐心应从点滴做起,从小细节做起。比方说要时常面带微笑,说一些关怀的话语,做一些体贴的行为,对孩子可能会有很大的影响。记得有一次,我和班上一位父母离异的孩子一起用午餐。我看到她的餐盘里没有肉,我随手就把我餐盘的一块肉夹给了她。没想到她一下子泪花就涌了出来,让我的心不禁震动。其实当时我也没想这么多,就想着我这边肉多就夹给了她,可我没想到她会这么感动。之后我的课都会看到她非常的积极的参与。也许老师的一个小小的举动真的能影响到孩子。虽然对孩子要讲爱,但是也不能放荡他们违规的行为。首先教师必须在上课的时候就要跟孩子们制订好规章制度,每个人都必须遵守。与孩子们约定好,违规需要惩戒。但不能针对违规的孩子,只是针对违规行为进行教育。做好受罚孩子的思想工作,动之以情晓之以理让他明白为什么受罚,防止再犯类似的错误。让他知道老师还是爱他的,知错就改还是好孩子。
以上是我这几天的培训所感。我会在今后的教学工作中尽心尽职,不断学****努力配合促进学校开展的同时,实现个人专业化成长。将爱心洒向学生,把知识传授给他们,做一个德艺双馨的老师。