数学教研组学期工作总结范文.docx

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数学教研组学期工作总结范文来自总结2008年最新推荐。总结很快的,一学期已悄然已过,回忆一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为通过一学期的学****进修、研讨老师们对课程改革有了更深层的理解,教育教学理论也有了更进一步的提高,当然与此同时,我们也存在因惑与不解。
一、切实转变教师的教学观念
当前,根底教育课程改革的浪潮已普及全国各地,更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师,身系重任。唯有切实转变教育教学理念,才有改革可言。为此,学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期,组织全体教师加入根底教育课程改革通识培训,并分派各位老师加入各类培训学****等;期初,学校丝毫不敢延误,及时组织全体教师学****走进新课程》一书,学****语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程规范,学****一年级语、数实验教材的教学理念,学****二至六年级语文大修订教材的使用情况,学****综合实践活动课程的设计开发等。通过认真学****新课程理念根本上深入到每位教师的脑海里。
二、全面客观地评价每一个学生
新一轮课程改革倡导"立足过程,促进开展"的课程评价方式。为此,学校组织全体教师就"如何全面客观地评价每一位学生"召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法,大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识:不仅要关注学生的学业成绩,而且要开展学生多方面的潜能。在教学过程中,我们努力帮忙学生建立自信,激发其内在的学****动力。各式各样"鼓励卡"的诞生及运用,就是我校改变评价学生方式的一项新举措。实践证明:学生容易接受激励、褒扬的正面鼓励。
三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地发展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学****实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看中央电教馆网上的教学录像,尽可能地为老师们提供一个学****扩展的学****空间。
在具体的教学实践中,我们亦有不少困惑:如何备课,如何写教案,,如何处理教材……我们倍感肩上的任务之重,压力之大。因此我们必须树立终身学****的目标,不断地提高自身素质,以适应教育改革的需要。