教育心得：有耕耘必有收获.docx

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教育心得:有耕耘必有收获来自心得体会2008年最新推荐。心得体会匆匆,从教已经26年了,带了不知道多少级学生了,但给我印象最深的,最思念的是二〔4〕班学生———一个最“差〞的班的学生。
记得当时我带了两个班,〔3〕班和〔4〕班,〔3〕班的学生特别聪慧,上课纪律好,〔4〕班的学生反馈特别慢,这样我每天备课就非常费力,既要考虑让〔3〕班学生能吃饱,适当补充一些内容;还要考虑让〔4〕班学生能吃了,注意教学的办法,让每个孩子都能听懂。否那么就会出现一个班早早讲完没事干,一个班讲不完。
当时我总是抱怨〔4〕班的孩子太笨,一年级的第一次考试,这个班就是年级倒数第一,但是我不甘心,总不能永远当倒数吧!怎么办呢?思来想去,只有在备课高低功夫,用心感受孩子的思维过程,制作形象的教具和课件帮他们理解教学内容,低起点,小步子,多活动,快反应,及时了解孩子的学****效果,改良教学办法,提高教学的效率。
这两年来,我的备课付出是最大的,同时我的收获也是最大的,每天的认真备课让我对一、二年级教材了如指掌,哪些是教学的重点,哪些是教学的难点,用什么样的教学办法是最好的,那些题要多练,那些地方要讲慢一些《《,正是有这样的辛勤付出,才让我以后的教学变得轻松自如。
同时我还收获了成绩,到二年级最后一次考试,〔4〕班的成绩已经是年级第一了。
第三,我还收获了教育差生的办法,就是要真心的爱他们,多激励,好孩子是夸出来的。不要大声的呵斥他们,特别是一些学困生,会吓着孩子的,孩子会不知道怎么办的。
第四,我还收获的孩子们的爱。记得校长宣布我不带他们了,下一年级了,我难过的眼泪都要下来了。孩子们也没忘记我,开学了,他们经常来看我,帮我清扫卫生。
最难忘的是有一次午饭,我正在教室吃饭,孩子们又来了,他们把我拉到办公室,冲动地说:老师你看———原来孩子们用自己编的小星星在我的桌面上摆了一个大大的心,孩子们说:“今天是你的生日,我们给您再唱首生日歌吧!〞我一把把他们搂进怀里,哽咽的一句话也说不出来,我的生日我早就忘了,几十年来,我总是生日过后才想起,从没过过生日,可孩子们记着,编那些小星星又需要多少时间呀!孩子们多有心呀!
多动的陈卓一见我就拉着手不肯松开,他想给我说些什么?动作慢,不善言词的高胡婉笛给我送了自己做的贺年片:一个漂亮的小女孩手里拿着一束花,眼泪从眼睛开始滴答滴答一直画到脚低下,流了一大滩。上面写着:杨老师,我想你!
谁说教“差〞班不好?谁说只有和尖子生才能教学相长?他们真地“差〞吗?我就喜欢教“差〞班,我就喜欢“差生〞!
一个人的成才不光是看智商,情商也很重要,人的****惯,品质更重要,我祝愿他们在人生的道路上走的更远,更高。