谢美群(机械制造技术）.ppt

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6、本课程与其他课程(先修课程与后修课程)的联系与衔接:先修课程:机械制图与CAD、工程材料与热处理、工程力学、等专业基础课后续课程:数控加工技术、模具设计、先进制造技术等衔接作用:使学生学会综合应用先修课程的专业知识,分析解决生产实际问题,根据学生自己的学****兴趣,培养企业所需要的专业技能,并为学****后续课程打下扎实的专业知识基础。后续课程都将应用本课程岗位技能训练所涉及的技能目标和知识目标。
一、《机械制造技术》课程的基本情况
7、本课程的前沿技术:
发展方向:全球化、虚拟化、绿色化
高技术发展方向:智能制造技术、工业工程、计算
机集成制造系统。
一、《机械制造技术》课程的基本情况
三坐标测量机
快速成型机
修改完善课程标准;
二次开发校本教材(教案、学案、做案等);
探索和实践“理实一体化”教学和“项目教学”;
开发课例,并制作相配套的课件;
制定多元化评价方法;
建设课程网站。
一、《机械制造技术》课程的基本情况
8、课程负责人的职责:
在专业负责人的指导下
带领本课程团队
进行课程的建设、课程改革的研究、实施
物化成果的收集、整理
具体工作:
本校课程实施情况
课程实施的特色与创新
课程实施计划
课程实施的困难与解决思路
二、本课程的实施情况
开设学期:第2、3学期
周课时:第二学期每周4学时,第三学期每周6学时
总学时:总计128学时,其中实验学时为30学时
实训:6周
1、课程实施计划
岗位群:冷加工、热加工、数控设备操作员、机加工工艺员、质检员等典型职业岗位。具体做法:突出一条主线贯彻一项原则以“工作过程”为导向采取一项措施体现两个特点反映一个趋势
2、本校课程实施情况:
(1)思路:
以“工
作过程”
为导向
采取“课
程整合”
的措施
突出“能
力培养”
为主线
体现高职高专的办学特点“淡化理论、够用为度;培养技能,重在应用”的特点
贯彻“必
需、够用”
的原则
反映当代机械制造业的现代化发展趋势
(2)教材和教学参考资料:主教材:《机械制造技术》***出版社王明耀主编实践教材:《金工实****校本教材《普通机械加工实训教材》,主编周建平
2、本校课程实施情况:
(3)教学内容:内容:金属切削过程及其基本规律、机床、***等基本知识、机械加工和装配工艺规程的设计、机械加工中精度及表面质量的概念、制造技术发展的前沿与趋势。
主线:能力培养
核心:创新精神和实践能力
原则:实际、实用、实效
培养目标:突出学生的综合能力,适应社会新形势对高等技能型应用性专门人才的需要。
2、本校课程实施情况: