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小学“小小市民学礼仪”活动方案(2篇).doc


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小学“小小市民学礼仪”活动方案
一、指导思想:
以____为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为****惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及市政府开展的“百万市民学礼仪”活动,深化我校苹果礼仪学苑活动,让学生在活动中养成良好的行为****惯,促进学生思想道德素质的提高,为学生的终生发展打下坚实的基础。
二、活动组织网络:
校长室—德育处—____个班级
三、活动内容:
(一)加大培训力度。聘请具有礼仪知识的专业人员为队员开设礼仪课程,通过校闭路电视对全校学生进行基本生活礼仪的培训,提高学生的礼仪素养。
(二)加大考核力度。采用多种方式考核学生掌握的礼仪知识,如创设情境、回答问题、合作表演等。
(三)创新地开展活动,有效地促进队员行为****惯的提升。
1、唱童谣、行童谣、赛童谣
在学生前期编创的礼仪童谣的基础上,让队员诵读自己编创的经典童谣,让童谣声响彻校园。一周一首童谣放置在校园中让学生诵读,各班利用晨会课进行诵读,让学生熟读成诵形成积累,用于指导自己的生活实践。
2、“小手拉大手,小手拉小小手,文明路上一起走”。
让学生送文明礼仪到社区、幼儿园中,向社区居民发倡议书,利用社区的宣传阵地向市民宣传文明礼仪知识;教幼儿园的小朋友诵读礼仪童谣和礼仪歌曲,以点带面,辐射、影响社会,营造和谐的社会氛围。
3、校园绽放礼仪花。
营造校园内学礼仪的氛围,发挥苹果娃娃的教育功能,在校园内处处可见苹果纸娃娃、苹果墙娃娃、苹果树娃娃、苹果地娃娃等苹果娃娃的温馨提示,处处可见到队员们的温馨提示卡溢满队员们之间的浓浓提示和祝福。
4、礼仪之星耀解小。
结合市级苹果礼仪形象大使的评选活动和苹果礼仪学苑礼仪之星的评选,创设队员人人参与评选,让队员人人争做形象大使的氛围。
5、礼仪作业家校通。
为了更好地规范队员在家、在校外的礼仪行为,真实反馈队员的情况,每周为学生布置礼仪作业。建立家校联系平台,家长每周反馈孩子的校外礼仪表现,此作业将作为学期结束时队员评优的重要依据。
小学“小小市民学礼仪”活动方案(二)
一、活动目的:
在教师节来临之际,通过组织学生开展一系列感恩活动,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题:“尊师感恩”
三、活动时间:____年____月____日—____月____日
四、活动内容:
(一)“感谢师恩”教师节主题活动
活动时间:____月____日课间操
活动地点:征长小学操场
活动程序:
1、少先队员献词。
2、共植“感恩树”。
3、独唱《长大后我就成了你》。
4、全校合唱《感恩的心》。
责任分工:
学生主持、献词:____
音响:____
摄影:____
合唱环节组织工作:____
宣传报道:____
(二)“手绘师生情”活动
以“感谢师恩”为主题,各年级组织学生通过绘画、作文、手抄报等形式,表现浓浓师生情,培养学生对老师的敬意。具体安排如下:
一二年级:“送给老师的画”。画一幅表达对老师感情的图画,A4纸,每班上交10份。
三四年级:“感谢师恩”作文。每班上交10份。
五年级:“老师,您辛苦了”手抄报。A4纸,每班上交10份。
____月____日前,以级部为单位上交德育处。加彩色封皮,装钉工整,学校存档。
(三)“感谢师恩”国旗下讲话
时间:____月____日
责任人:____
征长小学德育处

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  • 时间2022-12-02