小学“新教师课堂教学专题调研”实施方案（2篇）.doc

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小学“新教师课堂教学专题调研”实施方案
为进一步优化教师队伍,提高专业化水平,强化“提高课堂效率,提高教学质量”的研究意识,牢固树立“质量第一”的理念,推进“生本动态课堂”的建构,打造优质课堂,特制定港东小学新教师“课堂教学调研周”实施方案。
一、活动目标
通过对新教师的课堂教学调研活动,树立典型,推广经验,发现问题,督导改进,要达成以下四个层面的目标:一是每位教师的课堂教学水平在原来的基础上都有提高;二是每个学科都有高效课堂的典型教师和典型经验;三是每个级部都形成浓厚的课堂教学氛围;四是每个班级学****常规都有明显进步。
二、活动时间____年____月____日—____月____日
三、具体安排
:听课、交流、反思、整改、总结。
:
(1)推出先进典型,推广经验;查找不足,提出整改措施;实事求是反馈,及时总结。
(2)学校领导及同组的老师深入课堂听课,提前3分钟等候,查看课前常规。
(3)关注“生本动态课堂”模式的建构,要特别关注学生良好****惯的培养,把课堂研究落到实处。
(4)调研学科涉及英语、美术、体育,加大对综合学科的督导力度
(5)客观公正,成绩纳入教师课堂考核。
附:连云港市港东小学新调入教师“课堂教学专题调研”计划安排
年级科目课题上课人备注(时间)
三(1)美术粉印纸版画____周四上午第2节
三(3)英语Unit2____周五上午第2节
二(2)体育跳跃与游戏____周五
小学“新教师课堂教学专题调研”实施方案(二)
为在全校大力营造“学礼仪,懂礼貌,用礼仪”的浓厚氛围,近日,我校组织全校学生进行了一次别开生面的“文明礼仪手抄报和绘画”大赛。本次活动,根据孩子们的年龄特征,一二年级参加绘画比赛,3—____年级参加手抄报比赛。
此次活动得到了学生们的积极响应,经过学生们的巧工细作,将所学规范凝聚升华成一件件佳品。一份份文明小报、一张张礼仪绘画精彩纷呈,我们还特意将孩子们的作品做成展板,在家长会时展出,家长们和学生们驻足在“文明礼仪成果展专栏”前,欣赏着佳品,感受着“文明礼仪”教育的魅力。
一、参赛对象:一至六年级学生
二、作品主题:我身边的文明礼仪
三、作品要求:
1、绘画形式:儿童画、漫画、线描等形式;
2、绘画内容:身边的文明行为、现象或不文明的现象等。
3、规格:8开或16开
四、作品评选:
1、交稿时间:下周三交到西二楼办公室孙老师处。
2、奖项设置:设个人一、二、三等奖若干名。
3、评选办法:每班先进行班内评选展览,再选出___幅作品参加学校的评选及展览。
集体奖依照学生上交作品获奖等次的多少和各班级自行展览出没有上交作品的质量为标准(没上交作品一律在后黑板上展出)。