人教版教材《我们周围的空气》课件分析.ppt

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课题2氧气
第1课时氧气的性质
课前回顾:
上节课我们学****了氧气两个很重要的性质,分别是和,也了解了氧气在生产生活中的一些用途。例如:医疗急救、气焊等。
供给呼吸
支持燃烧
学****目标
1、了解氧气的物理性质和化学性质
2、知道氧气能与硫、木炭、铁丝等许多物质发生化学反应
一、氧气的性质
1、物理性质
颜色
气味
状态
标准状况下的密度
熔点
沸点
是否易溶于水
氧气

略空气
-218℃
(101kPa)
-183℃
(101kPa)
无色
无味
气体
大于
不易溶于水
工业上一般将氧气加压贮存在蓝色的钢瓶中
提问:标准状况下,氧气是无色无味的气体,那么我们怎么确定一瓶无色的气体是氧气呢?
方法:将带火星的木条插入集气瓶中
现象:带火星的木条复燃
结论:该气体是氧气
2、化学性质
1)支持燃烧(助燃性)
注意:氧气能支持燃烧,具有助燃性,但氧气本身不能燃烧,不具有可燃性,同学们不要混淆哦!
2、一些物质与氧气反应
实验2-3硫分别在空气和氧气中燃烧
实验内容
现象
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
发出淡蓝色火焰,并放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
发出蓝紫色火焰,并放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
硫+氧气二氧化硫
点燃
S
O2
SO2
集气瓶底部为什么要预留少量水?
吸收二氧化硫,防止污染空气
2、一些物质与氧气反应
实验2-3木炭分别在空气和氧气中燃烧
实验内容
现象
木炭在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
发出红光,放出热量,同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
发出白光,放出热量,同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
木炭+氧气二氧化碳
点燃
C
O2
CO2
2、一些物质与氧气反应
实验2-3铁丝在空气和氧气中的反应
实验内容
现象
空气中
氧气中
只红热,不能燃烧
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
铁+氧气四氧化三铁
点燃
Fe
O2
Fe3O4
1、细铁丝为什么要盘成螺旋状?
2、铁丝下端为什么要系上一根火柴?
3、为什么要火柴快燃尽时插入集气瓶中?
4、瓶底为什么要预留少量水?能否用细沙代替
为了增大铁丝的受热面积
关于铁丝燃烧实验的一些疑问
引燃铁丝
防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气
防止铁燃烧时产生的高温熔融物溅落而炸裂瓶底;能