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争创科研能手的工作总结
作为一名新时代的幼儿教师,我们既要学会蹦蹦跳跳,专业技能过硬;也要学会不断学****在学前教育风光无限的今天,我们要走在改革和科研的大路上,沐浴”科研兴教”的春风,把学前教育做好,走不一样的道路,走出特色。时刻提醒自己不断学****不断引进新的思路,新的教学理念并指导实践。下面就我的工作向大家做一个简单的总结。
一、基本情况介绍我是李红英,今年____岁,____年毕业于内江师范学院教育科学学院学前教育专业,全日制本科,获得学前教育专业的学士学位。中国共产党党员,本年度得到领导的好评,授予了”党员示范岗”的荣誉称号。我于____年____月考聘到雁江一幼参加工作,自参加工作起,担任班主任工作,体育基地训练工作,参加了”优化幼儿个性化表达的美术实践研究”,同时是”优化幼儿美术教学资源促进幼儿个性化表达的实践研究”的主研人员。
二、政治思想方面我热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿和家长服务。我积极参加政治学****遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,努力做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。本年度得到领导的好评,授予了”党员示范岗”的荣誉称号。
三、科研方面本着科研兴教的目的,我积极参与学校的科研工作。我所参与研究省级课题优化幼儿个性化表达美术实践研究,该课题在四川省优秀教育成果评选中获得省级三等奖。我所主要研究的课题”优化幼儿美术教学资源促进幼儿个性化表达的实践研究”的《研究报告》获资阳市雁江区优秀教育科研成果一等奖。该课题,我主要负责撰写开题报告、问卷调查和分析、各阶段总结、结题报告、论文、主题活动、公开课等。____年____月”优化幼儿美术教学资源促进幼儿个性化表达的实践研究”的《阶段总结》在雁江区____年立项课题阶段成果交流、检测和培训上交流。
____年____月”优化幼儿美术教学资源促进幼儿个性化表达的实践研究”的所有成果参加资阳市优秀科研成果评选,现正在评选阶段。____年____月”优化幼儿美术教学资源促进幼儿个性化表达的实践研究”的《结题报告》参加资阳市第____届优秀教育科研成果评奖,现正在评选阶段。同时,____年____月我还申报了微型课题《探索小班幼儿良好就餐****惯的培养策略》,现正在审批阶段。
另外,我积极参加园内组织的各种业务学****和教研活动,珍惜外出学****机会,认真学****老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》,翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。通过这些方式来提升自己,让自己更充实,争取为以后的科研工作服好务。
总之,在以后的工作中我会更加积极努力的参与各项科研工作,争取不断的提升自己的科研能力和业务水平。
四、教学方面我坚持从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学****使幼儿真正成为学****的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学****的积极性和创造性思维,培养幼儿的学****兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、结构区、计算区、体育区、娃娃家等区域,并不断丰富材料。创设主题墙,每月更新主题,把幼儿的作品、幼儿家长关心的事张贴在主题墙上,让家长见证幼儿的成长,增强幼儿的自信心和荣誉感。事实证明,善于心中有孩子的老师才会不断提高。
2、我还承担学校体育基地训练工作,我们排练的节目”花木兰从军”在资阳市中秋晚会”国学诵读”中获市级三等奖。我所指导的幼儿美术作品获得国家级一、二等奖若干,被评为全国幼儿美术大赛指导第____届、第____届、第____届幼儿作品指导二等奖。我所设计的教玩具《玩偶之家》在雁江区教玩具比赛中获得二等奖。在雁江区教育系统第____届教职工声乐比赛活动中,荣获二等奖。
总之,作为一名幼儿教师,我感到十分的光荣,每天我们面对的笑脸都是祖国未来的希望,我希望他们是健康的、快乐的、幸福的。同时,我也非常感谢雁江一幼这样一个像家一样的集体,是他给了我展示自我的平台,让我所学的知识能为社会做一点微薄的贡献,将来我要更加努力的工作来回报我的家人,争取让我所接触到得每一个孩子都健康快乐的成长。
争创科研能手的工作总结(二)
提高家庭教育指导工作实效
争创____市示范性家长学校
一一____小学家长学校工作总结
家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的启蒙老师和终生老师。家庭教育是整个教育事业不可缺少的重要环节,是学校教育和社会教育的基础。家长的政治、思想、道德、文化素养、气质性格和行为****惯无不给子女耳濡目染、潜移默化的深刻影响,家庭教育具有其它教育所不能取代的独特功能。家庭教育是国民教育的重要组成部分,是培养适应____世纪需要的创造型人才必不可少的环节,是学校实施素质教育的重要保证。四年来,我们____小学以争创市示范性家长学校为目标,充分发挥学校优势,提高家庭教育指导工作实效,取得了可喜的成绩,现汇报如下:
一、____健全,宣传有力
____小学作为全市第一批小班化、寄宿型民办学校,家长这块工作就显得更为重要,只有让家长称心,放心,赢得众多家长的支持与信任,我们学校的生存和发展才更有希望。因此,一直以来我们都非常重视家长学校的工作。为了使家长学校这部机器正常运作,就必须健全____,在全校、家长乃至整个社区营造重视家庭教育的氛围,为此,我们____行政班子全体成员和所有班主任,首先学****有关家教理论,研究讨论家教指导工作,达成以下几点共识:
1、搞好家教指导工作是实施素质教育的需要;
2、当前家庭教育存在着比较严重的教育失当现象,很有必要及时教给家长正确的教育思想和科学的教育方法,促使独生子女的健康成长;
3、学校、教师与家长的关系不是谁控制谁的关系,而是相互取信、相互合作的关系,作为民办学校应该在更大程度上去____家长的意愿,去积极地影响他们的教育观念,满足他们合理的需求,使他们成为学校的挚友,这也是每位教师义不容辞的职责。其次,我们把办好家长学校纳入到学校的工作计划、议事日程和岗位考核之中,学****先进家长学校的争创条件,逐步完善做法。
为扎实有效地开展家长学校工作,我们建立了以校长为首的家长学校工作领导小组,家长学校校务委员会。每学期初、期末分别召开学校德育领导小组会议,其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容,做到领导重视,____保证。每学年召开一次家长委员会成员会议,及时反馈,促进学校教育工作的提高。
二、规范管理,严抓质量
任何管理活动是指向一定目标的,只有有了明确的目标,才能把管理活动引向正确的方向,从而取得良好的效果。因此,我们根据学校和家长的实际情况,主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。
1、严格保证家长学校的授课质量
要保证家长学校的授课质量,就必须抓好两个环节:
第一个环节是提高讲课
质量。家长学校要提高办学质量,提高讲课质量是关键。讲课质量不高,家长不
爱听,于是讲空话、打嗑睡的、早退回家的都有。为此,我们十分重视提高讲课
质量,做到“精聘讲师、精心____”。在成立校内家长学校讲师团的基础上,每年
聘请省内外有丰富家庭教育经验的专家来校做家长学校讲座。如____省家教理事会副会长朱棣云,____省家庭教育讲师团成员张建平,团中央知心姐姐讲师团讲师等等。每次课前发“告家长书”、“授课感受”、“家长意见反馈表”,及时通知家长来校听课。由于专家上课次数多,效果好,因此,我们开办的家长专题讲座很受家长的欢迎,有的家长开始不把听课当回事,往往只是来校“例行公事”,听了一课后大受启发,第二次来上课时,就夫妻双双来听课。并且许多时候课后还围着专家、老师咨询个没完。
第二个环节是提高听课质量。讲课质量最高,如果有家长由于种种原因无故缺席,迟到早退或上课讲空话,同样不能达到指导的目的。为此,学校制订了一些必要的制度和工作规范来调动家长笋听课的积极性:(l、建立了考勤制度,对出席听课的情况进行及时考勤记录;因故缺席,必须事先请假或事后补假,提高家长参加学****的自觉性;(
2、建立测试制度,为使家长更好地参加学****我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后,还进行必要的测试,包括基本知识、听课体会,努力体现____的原则,测试采用“开卷考形式”,有的还要带回家去做;(
3、颁发结业证书。根据其中出勤情况和测试成绩,凡符合结业条件的家长学校准予毕业,并发给结业证书;(
4、评选优秀家长。对于学****认真、____、效果显著、表现突出的家长,给予表彰。(
5、制定了家长学校学员守则,每学期建立了家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理,所以家长出席率高,学****成效显著。
2、开展丰富多彩的教育活动实现家校互动
1、办好家长学校。我们从____学年开始,由校长任家长学校校长,家长学校校务委员会积极配合,开办了家长学校,有计划、有意识、有系列地进行讲座,由学校里能力强、业务精的几位行政领导及高级教师担任家长学校的讲师。切实贯彻实施《____省家长学校指导纲要》精神,以“更新家庭教育观念,传授科学的教学方法,帮助家长提高素质”为主要内容,做到备课认真,精心教学,保证每期家长学校面授____次,使家长得益非浅。针对家庭热点、难点问题,我们还____家长开展家教问题的研讨,撰写家教个案,在校报上进行好家长经验交流会。
2、每年召开家长会。通过家长会,向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向,引导家庭教育观念,帮助家长树立正确的人才观,重视孩子良好****惯的培养,改变那种对孩子期望过高、施加压力过度的做法。每学年在2一____年级召开一次家长会(其中一次为毕业生家长会)成为学校的常规工作。
3、建立课堂教学家长开放曰制度,吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学校教学活动,直接了解学校教学和教师的工作情况,以及自己的孩子在学校的表现,学校建立了一年一度的课堂教学家长开放曰制度。课堂教学家长开放日时间规定为一天,邀请家长来校现场听课,然后____课任教师与家长的面谈,听取家长意见。家长在开放日来参与学校活动后都表示学校风气好,教师工作认真、辛苦,孩子在学校受到良好教育,家长放心。曾记得一(2)班吴镒莎的家长在反馈表中这样写道:“我们觉得孩子的老师非常耐心、有爱心,上课很生动,孩子学得很快乐,也喜欢这里的老师。学校的环境优美,教育设备先进,我们的孩子在这里学****很放心。”她说“以前教育孩子时,教她几次还不太懂,总以为她的脑子笨,有时还动手打骂她,纪念馆国这次活动,我感触很深,首先教育孩子要有耐心,其次要进行启发引导,不能就事论事。希望学校多搞这样的活动。”从一大叠反馈表中表明,这位家长的话,道出了许多家长的心声。确实如此,课堂教学家长开放曰成为教师与家长、学生实现有效沟通适宜的桥梁,家长非常欢迎这种教学开放的形式,能使家长实实在在地了解学校的教学活动,非常鲜活的感受到教育的新鲜气息,增进对子女学校生活情况的掌握,从而更有的放矢地对子女开展教育。
4、不定期地给全校家长印发函授学****的资料。根据学校教育的要求和学生中存在的问题,为了提高家长教育的素质,不定期的给学生家长印发学****资料,如
“如何教育孩子保护视力。”、‘家教____个方法’、“怎样培养孩子的自信心。”等等。这些资料给家长提供了教育孩子的方法,在家长意见反馈表表明:这种做法深受家长,特别是有阅读能力的家长的欢迎。
5、每两周填写家校联系册。我们在全校各班建立家校联系册制度。每两周反馈一次。家校联系册主要从“思想、学****生活”三个方面____项指标填写,具体到“同学相处、上课发言、每曰饮食、睡眠”等,都是实在又细小的事情,还有班主任和生活教师寄语,让家长能详细了解子女在学校的言行举止,思想动态。家长可以在家校联系册上写评语或要求,进一步加深家长与教师的联系。
6、开展“家长交流日”、“期中、期末家访”活动。为加强家校沟通,促进家校联系,提高家访质量,除期中、期末分两次家访外,我们在____学年开展了“家长交流日”活动,即利用周六教师休息日时间,安排班主任、随班老师在教室接待家长(家长预约),进行面对面的交流,密切家校关系,收到较好的效果。每个班主任还力争做到:接新班首个学期面访率应达____%,其余每学年面访率应达____%。
7、开展“家长志愿者活动”,部长亲作批示,传媒深入报道。
____学年,我们开展了“家长志愿者活动”,该活动邀请各行各业有某方面特长的家长来校作“百家讲堂”,谈成长的经历,创业的艰难,生活的艰辛,劳动的快乐,对孩子进行人生观的启蒙教育。该活动得到市委常____宣传部长____部长的高度肯定与赞誉:____小学这几年运用多种形式和途径,加强学生的德育教育,工作很有特色与成效,其做法和经验值得推广,请新闻单位和报道组深入学校蹲点总结推广。其后,____电视台、电台、报社一最快的速度进驻我校蹲点三天进行全面采访,在《____新闻》“____”栏目连续两期报道,在《现代教育》、《教育在线》等栏目连续深入报道,引起了全社会对我校“爱心教育”的____,更是掀起了全社会对未成年人思想道德建设的____。
8、创办“逸园”校刊,开辟“校园网家校互动平台”。以此为窗口向家长宣传科学育儿的方法,同时鼓励家长____,在校刊〈逸园〉“家庭教育论坛”栏目中,共同探讨教育孩子的良方,交流心得体会。校园网上我们开辟了“投诉窗口”,确立“零投诉”目标。还开设了家校互动栏目,提供家教信息、交流家教经验、开展即时咨询。
9、创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“爱心德育工作”,我们不仅仅在全体学生中开展该项活动,还发出倡议,与家庭联合,共同搞好该次活动。自____年____月开展读书活动以来,班级创建了图书角,校电视台开设了“图书博览”专题栏目,鼓励家庭创建图书架,形成“书香家庭”,还进行“书香家庭”知识竞赛,使家长、学生都参与到读书的行列中来,营造了家校读书氛围,培养了学生读书****惯,提升了家长素质。
10、结合争创“社会满意学校,家长满意教师”活动,设立校长信箱,就学校的全面工作(如学校管理、教师的学科教育、生活管理等)请各班家长评议学校各项工作,把家长的正确意见作为完善学校管理和提高教育质量的重要依据。
11、少先队工作实行家校结合,每年寒暑假开展暑(寒)假好少年评比活动。学校由少先队负责颁发暑假(寒假)好少年评定细则及评定表格,假期结束,要求学生自评和家长评定,始业式上,学校根据家长的评定意见,评定表彰寒暑假好少年。从____学年始,我校已评出一批“爱心家庭”、“爱心天使”、“节水家庭”、“节水能手”、“绿色环保家庭”、“社区实践小队”等。
三、家长满意,成绩喜人
两年来,我们秉着开放办学、致力于家长学校建设的思想,通过各种途径努力提高了教师的服务意识,教师们也渐渐明白了教师与家长的关系不是谁控制谁的关系,而是相互取信、相互合作的关系,学校取得了家长的信任,也形成了一些优势: