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要求:除诗歌之外,文体不限;不少于800字。
一、审题立意:
——命题作文
——感动自己
注意分解并解读语素
感动:触动(心灵)。
自己:感动的主体。
一、审题立意:
(1)扩展型(添加枝叶法)
★可以立意为:
A、添加主语:什么(人、事、物)感动了自己
B、添加状语:怎样感动自己
感动别人才能感动自己:尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但当别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑的时候,我也会被自己感动。
关心生活周遭的一切事物:做一个生活中的“有心人”。
(2)以问领想型(自问自答法)
(是什么——为什么——怎么办)
A是什么?
应挖掘感动自己的内涵,探寻命题者命题的意图。
比如诗意地生活:讲的是一种生活境界,一种生活层次、一种质量。反映的是一种生活态度。主要考查的是学生应对生活的能力。
感动自己:是触动自己的心灵,让自己的心不再冰封、麻木,让自己不再冷漠,让人与人之间不再淡漠,让社会充满暖意,充满温馨。
感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。感动自己,就是让自己的心灵去细心体味那些能触动自己的事物。
1.
感动自己的,是“一脚踩扁一朵紫罗兰,而紫罗兰却在脚跟留下它的芬芳”的宽容;
感动自己的,是不顾“男儿膝下有黄金”的联邦德国总统勃兰特的真诚。
感动自己的,是那誓死护卫祖国的八百抗日勇士惊天动地的勇气。
2.
感动自己的,是那种无私奉献,坚持不懈的精神。
感动自己的,是那些坚持不懈,永不放弃的信念。
感动自己的,是那舍己救人的英勇精神。
示例:
然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺而开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。很多时候,我们甚至忘了感动的滋味。当我们为堆积如山的工作而焦躁,当我们为解不出的题目而烦闷,当我们的心灵感到寂寞的时候,不妨腾出一点时间来回味那个让我们自己感动的瞬间吧。
②“感动自己”有什么好处?
感动自己,能让人重新审视自己,审视他人,审视社会,能让人在生活中找寻触动自己心灵的事物,让人心回暖,温暖社会,温暖人间。只有这样,人们才看得到活着的希望,才有更大的勇气去追求幸福,享受人间真情。
感动自己,可以……
感动自己,因为……
③为什么我们会被感动?
谁也无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品味出来的。而我们之所以会被感动,是因为我们是有情感的个体,人世间的爱恨情仇、酸甜苦辣都可以通过细心感受而体味出来。
二、本次作文的优点
邓婷茵:
河畔上的杨柳,目睹了两人的折柳送别,它感动了自己;燃烧着的蜡烛,环视了借着灯火苦学的书生,它感动了自己;滴滴答答的雨珠,俯瞰着即将干枯的田野,它感动了自己……多姿多彩的生活,总有一丝的温暖在我们身边环绕,总有一丝的感动让泪水夺眶而出。生活就是如此,事物、行为举止,精神都会让我们感动。
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