精选二年级期末作文合集十篇.docx

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精选二年级期末作文合集十篇
二年级期末作文篇1
假设
假设我有一枝马良的神笔,
我要给窗前的小树,
画一个红红的太阳,
让小树在冬天也能快活地成长。
假设我有一枝马良的神笔,
我要给树上的小鸟,
画许多好吃的谷粒,
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。
假设我有一枝马良的神笔,
我......
假设我......
小叶子是这样写的。
假设我有一枝马良的神笔,
我要给沙漠里的人民画上一
口井,这样他们再也不用千
里寻水了。
假设我有一双翅膀,我要向
着高空飞翔,这样我就让我
妈妈坐在我身上,巡逻远方。
假设我有一棵摇钱树,
我就把它抬到远方,
我要让贫困的人民,
获得一点财富。
假设我有一只能言鸟,
我就让它待在树枝上,

等它唱歌的时候,
成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌,
那样就会成为鸟语天堂。
二年级期末作文篇2
人生有很多第一次,第一次拿快递、第一次买东西……其中第一次做早饭,让我受益匪浅。
我第一做早饭做的是土豆饼,需要准备豆瓣酱、面粉、土豆、鸡蛋、油、木铲、刷子、刮板等等,开始做土豆饼了,首先,要用刨子把土豆的皮去掉,再把土豆切成土豆丝,放入碗中。接下来再取一个碗,放入面粉,用清水和成面糊。然后把面糊倒一小局部放入到加热好的电饼铛中,用刮板刮成圆形,再把土豆丝均匀的放在面糊上面,等饼差不多好了,再饼上打一个鸡蛋,撒上葱花,就大功告成了。特别是需要注意的是,需要两面都要煎透饼才好吃。
金黄的饼再涂上一层豆瓣酱,就可以开吃了,还没吃,香味就扑鼻而来,迫不及待的吃了一个,外面脆脆的,中间软软的,口感非常好,回味无穷呀!我狼吞虎咽的就吃完了。
我和妈妈做的饼不相上下,都非常好吃,这次做早饭让我明白了,做任何事情都要提前做好准备,才能做到有条不紊,手忙脚乱是做不好事情的。
二年级期末作文篇3
期末考试结束后,我的语文成绩是99分,数学成绩是93分,英语成绩是86分,这三科成绩中我的英语考的最差。想起妈妈每天帮我温****功课,在生活上无微不至地关心我,照顾我,我的英语分数这么少,真不知道该怎么向妈妈汇报?
早晨在妈妈送我上学的路上,我心里七上八下的,既惭愧又伤心。平时妈妈总教导我,对待学****一定要努力,刻苦,认真,可我一有点空就想玩会儿电脑。当我的分数出来的时候,我终于体会到了妈妈平时对我说的那些话的重要性了。
妈妈看到我垂头丧气的样子,就关心地问:“儿子,你怎么了?〞“妈妈,我这次的英语没考好。妈妈说:“因为这次考试的失败,所以让你找到了自身所存在的问题,是老师讲课你没认真听讲?以前我不是给你说过吗?分数不是最重要的,重要的是你在失败中总结经验教训,找出失败的原因,这才是最重要的!

〞妈妈的一翻话让我感动,我在心里默默地说:从今天开始,一定严格要求自己,下次考试一定考出优异的成绩。
二年级期末作文篇4
我的家乡在一个小山村里,那里山清水秀、鸟语花香,是个美丽的地方。
小路的旁边是一座高山,高山上满眼绿色一直铺向远方。山里还有许多野果,秋天的时候人们会到山里摘野果。不过我最喜欢的地方还是山脚下的清澈的小河,河里有小鱼和小虾,成群的鸭子在水中嬉水。放暑假的时候,我就会和小伙伴们到小河里去抓小鱼和小虾。小河又是我们小朋友的乐园,一到夏天,我和小伙伴们就会到小河里去游泳,像鱼儿一样在水中畅游,多快乐呀!
小河边的草丛里开满了各种各样的野花,黄色的菊花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛花都散发出一阵阵的清香。
山边的牧场里有小羊、小猪、小鸡和小鸭,我最喜欢小羊,小羊的毛白花花的像雪一样。
我的家乡多美呀!
二年级期末作文篇5
“哗啦……〞我踩着路边上的几片残留的树叶,刺眼的阳光让我的视线受到阻碍,透过阳光,我静静地盯着远处几根刚冒出来的小芽,一片欣赏着四处春意盎然的景象,一边想着妈妈跟我说的话……
那是一个大热天,阳光烧灼着大地,好似要把大地烤化。我惬意地躺在家里看着电视,心里要多舒服有多舒服。“叮咚。〞突然门铃响了,我急忙穿上拖鞋去开门,翻开门,是一个年轻的邮递员,他问我:“请问你爸爸在家吗?〞我连忙交了爸爸出来,爸爸签好字,接过东西,和邮递员说了声谢谢就关上了门。我好奇的翻开包裹,发现是一条冰封的鱼,爸爸在我旁边说:“终于送来了!〞一边合上包裹的盖子,一边对卧室里的妈妈喊道:“我去把鱼给妈送去啊!〞然后,就准备出门。我在爸爸身后说道:“今天这么热,不能等会儿再去吗?〞“不行,现在就得送。〞爸爸回了我一句,“可是这天气……〞“行了!别说了!

〞一向温柔的爸爸这时竟然大声训斥我,我顿时感到很委屈,跑进妈妈那间小声地哭了起来……
我躺在被窝里,心里觉得十分无辜,我明明是怕他晒坏了才说的,没想到爸爸却这么凶我,我越想越伤心,哭的也越发大声了起来。妈妈看到我这副样子,过来摸摸我的头,温柔的问我:“乐乐,为什么哭成这样了?〞我爬起来,擦擦眼角的泪,带着几分哭腔向妈妈讲述了事情的经过……妈妈听完后,出乎我意料地没有责怪爸爸,而是带着几分责怪语气对我说:“乐乐,你怎么这么任性啊!〞我听到妈妈这样说,不禁愣了一会儿,半天才委屈地回道:“我又没做错什么,我不让爸爸出去,是因为我怕他大热天晒坏了。〞妈妈叹了口气,对我说:“乐乐,你这样做的初衷固然是好的。可是,你有没有听说过一句话树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。〞说完,妈妈就出去了。
“来买了,来买了,大减价……〞远处小贩的叫卖声将我从回忆里拽了出来。“呼……〞一阵凉风吹过来,好似吹走了我的疑惑。是啊,孝顺不能等待,树欲静而风不止,子欲孝而亲不待……
二年级期末作文篇6
秋天到了,不知不觉漂亮的秋姑娘已经来到了人间。
蔚蓝的天空飘着朵朵白云,看,蓝天上一群大雁慢慢飞过,一会儿排成“一〞字形,一会儿排成“人〞字形。
果园里小朋友们正在摘水果。紫红色的葡萄像一串串小灯笼挂在架子上。挂满枝头的苹果像小朋友的脸颊一样红,它们在微风的吹动下,正向我们点头微笑呢!
秋天真美啊!
秋天到了
秋天到了!秋天到了!
树叶黄了,大树披上了黄色的外衣,小草野换上了金黄色的秋装。夏天的月季花,百合花,莲花等都已经凋谢,只有菊花在风中亭亭玉立,开得鲜艳夺目。黄的'、白的、正在悠然的摇曳在枝头,争奇斗艳。
田野里稻谷黄了,豆子黄了,玉米也黄了,远远望去,象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来,香味扑鼻,果树向人们献出了香甜可口的果实,红红的苹果象一个个大灯笼,香蕉象一个个弯弯的月亮,一大串一大串的葡萄,有的绿的,有紫的,象玛瑙,象玉石在绿叶下

假设隐假设现??
秋天里,小朋友们穿上了鲜艳的毛衣,小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节,一个美好的季节,我爱这美丽的秋天!
二年级期末作文篇7
一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。突然,天上乌云密布,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡感谢地对小花猫说:“谢谢你,你真是个热心肠的人!〞
就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。
二年级期末作文篇8
期末考试,是好事还是坏事呢?这对坏学生是坏事,对好学生是好事,而我,一个不好不坏的学生,也很喜欢期末考试,为什么,应为我有足够的信心去对付期末考试,虽然我考分不高,但是,我尽力而为。得到的是自己真实的成绩。
我的分数,,数学94+10,英语89+10。,。你们不要笑话我,虽然我考分不高,但是,我仍然有进步,当我有进步时,我不会应为骄傲而落后,我就算科科总分值时,我会记住,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
对付下次的期末考试,我们要努力,努力再努力。我喜欢期末考试,它说出了每一个学生的真实成绩,因为学****无有半点虚假。
喜欢我的作文就赞一下哦,顺便说一下分数,我不会嘲笑你们的,要真实的。
二年级期末作文篇9

面对考试最揪心的莫过于老师,因为一学期的辛苦努力,这就是收获的时候,成绩好心情才能好。
面对考试最烦心的莫过于家长,每当放假的时刻来临,见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊?〞
面对考试最“无心〞的就是孩子,临到考试的紧张时候,孩子们的“大脑〞已经饱和,无论你怎么出招,都已经“内存缺乏〞,需要“释放磁盘空间〞。
最繁忙的就是期末,最难过的就是改卷子。
从教这么多年来,仔细回忆下,课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易,这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子,愈演愈烈。
这个学期第一次用某区的试卷考试,我把自己的感受说说吧。
没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子,没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。
义务教育阶段,试卷带给孩子的不应该是打击,应该是鼓励与自信,让孩子们拿到试卷不是恐惧,而是以平常心取胜。
一、听力局部
这些年比拟流行考试听力,听力的内容繁多,有听词语标出正确顺序的,有听句子判断对错的,有听故事答复下列问题的……
在我心目中低年级的听力应该是这样的:1、一年级可以适当出现听拼音标顺序,因为拼音是孩子们一年级学****的一个重点,听一个字的拼音,听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序,以考察孩子是否掌握二类字词,能否认读。听句子判断对错也可以使用,句子可以源于课文中的语句,也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事,选择正确的内容。应以选择题的方式呈现,让孩子轻轻松松的开始考试,缓解紧张的情绪。
本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多,而且故事本身提供应孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字,而且搞不明白谁是“地球清洁工〞,应该变听力书写为选择、判断,更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工,不要让孩子们胡乱

猜测。科学常识本身就应该严谨。
二、抄写下面的成语,做到标准、端正、整洁。
我有个问题想问,二类字的标准一直说的就是会认读就可以,什么时候增加了可以书写的局部呢?要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围,孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗?错误最多的就是尊师重道的“尊〞字。
三、按要求写字词
这道题目很不错,属于根底知识局部,应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利〞。
四、积累与运用。这一局部包含3个小题。
第1小题,下面诗句描写了哪个季节的景色?请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句,其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解,细心才能正确。
第2小题,写出反义词。给出四个句子,让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难,但是很多孩子不理解“厌恶〞这个词语,说实话,孩子们能理解“讨厌〞,但是平时真的没说过“厌恶〞这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢?我觉得反义词容易走向极端,近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。
第3小题,默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于,画个横线写题目,画四个横线写诗句,那么出题人是否知道,在这首古诗当中有孩子没有学****过的生字呢?
五、连一连
此题比拟好,考察了孩子对传统节日的理解,让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点,了解课文的主要内容。
六、选一选,填一填。
这个题目比拟好,选择数量词填空,让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱〞的意思,选择恰当的语言环境,让孩子正确的辨析,体会汉语意思的丰富。

七、口语交际
一天,明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想,明明应该怎样劝阻他?明明对李丽说:“。〞
二年级期末作文篇10
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。〞这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;我们需要一颗感恩的心。
回眸我们的过去,我们就会发现我们永久沐浴在父母的爱河里。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开第一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候,当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。……是父母在身边耐心地教导我们。父母,是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。读着这样的文字,使我想起一个深夜,屋外下着大雨,我正发着高烧,妈妈急忙背着我走向医院。风越刮越猛,雨越下越大,本来衣服穿得薄弱的妈妈把外衣脱下来,把我裹得严严实实。在泥泞路上,妈妈一步三滑,艰难地走着走着……"回报父母"要从小做起试想,如果一个人连自己的父母都不爱,那他还能爱他人、爱祖国吗?我觉得在享受母爱的温暖中,学会回报母亲,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,不要再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴的爱。
在此,祝愿天下所有的父母安康!快乐!祝愿所有的孩子都有一颗孝心。让我们以实际行动,做一个“不让父母悲哀、不让父母操心、不让父母担忧〞的好孩子吧,一件体贴的小事比十句祝福更令我们的父母开心愉快!