班主任教师个人述职报告5篇.docx

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想要工作有条理,述职报告不行少,工作的状况与成果,都是往日的表现所得。如何写好述职报告呢?下面就是我给大家带来的班主任老师个人述职报告5篇,盼望大家喜爱!
班主任老师个人述职报告一
敬重的领导、友爱的同事们:
大家好!
2021学年,我担当三班级班主任、语文、思品、二班级美术教学,兼图书管理和低班级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职:
一、思想方面
本人始终仔细学****和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,在政治上关怀国家大事,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培育人才为己任。恪守职业道德,言行全都,坚持一切场合都为人师表,维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度,我主要负责三班级的语文、思品、二班级美术教学。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。
在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以“如何培育学校生制造力量”,乐观进行教学改革。乐观参与学校组织的教研活动,通过参观学****外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。针对同学作业状况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽搁时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了。而后,针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,用正楷字写评语,如:“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的。由于同学形成良好的学********惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务力量。我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,同学对你的感觉也好。
三、班主任工作方面
班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学****等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学****和纪律管好,为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
四、图书借阅管理方面
图书室管理依据学校教育教学和同学便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室全部图书进行了分类、建档、贴标签等工作,使师生借阅更便利快捷了,图书书摆放也较规范了。
在图书借阅方面,充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源,组织同学进行课外阅读,图书室给每班建立一本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了一本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换,同学借阅坚持做到每周一次,每学期生均借书达到6册以上,丰富了同学的课外阅读量。
本学年同学借阅量比以前大许多,尤其是六班级、三班级借阅最多,拓宽了同学的视野丰富了同学的学问面,效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如,同学不留意爱惜图书在书上乱涂乱画,消失了四班级同学丢失书的问题。
五、教研方面
本学期在校领导的指导下,在教育处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教育处教研方案,每周支配两位老师担当校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材、学情,讨论教法、学法,研讨氛围浓。老师在一起争论沟通,组织老师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课老师撰写评课稿,进行集体评课,评议非常仔细,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一沟通活动,与饮马学校进行校际间教学沟通,期间还邀请了教研室段股进步行了指导,效果特别好。老师每学期的听课节数都在25节以上,并都有评价看法。达到了预期的目标。
六、存在的问题
教育是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,一年一度的述职,让我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地仔细反思后,发觉自己工作中还存在以下不足:
。工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动、大胆,更谈不上潜心钻研。
。我担当三班级班级语文教学,理应多充电,多学****多汲取新的信息,但由于某些客观上的缘由,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得精彩加有特色。
一学年来,尽管做了一些工作但仔细反思,还存在着很多问题。如:工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学****的主动权交给同学,教学中要尽最大的努力,最充分地调动同学乐观主动学****由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”而努力。
感谢大家!
述职人:xx
2021年x月x日
班主任老师个人述职报告二
敬重的领导、友爱的同事们:
大家好!
2021年,我担当学校四班级的班主任,兼数学的教学,我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职汇报,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面
本人始终仔细学****和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领悟报告和三个代表的重要思想,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持全都,关怀国家大事,喜爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培育人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚,言行全都,坚持一切场合都为人师表,维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面
本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主题”,“以培育同学主动进展”为中心的教育思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。本人工作责任心强,听从学校领导的分工,乐观做好本职工作,结合本校的实际条件和同学的状况,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业,评讲作业,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学工作。
三、其他方面
通过本人的辛勤劳动,我所任教班级同学学********惯良好,对数学学****热忱很高,上课仔细听讲,成果较好。我协作班主任老师,对同学进行《学校生守则》和《学校生日常行为规范》教育,重点抓好平安教育。对此,学校领导、同事、同学及其家长均赐予了极高评价。
在本学期的班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学****等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学****和纪律管好,为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
当然,在工作中我还存在很多不足之处。教育是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开头,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。
感谢大家!
述职人:xx
2021年x月x日
班主任老师个人述职报告三
敬重的领导:
本学期,我担当八班级4班的班主任,自开学以来,我一向在思索如何做好班主任工作,班级,现将工作述职如下:
一、工作状况与阅历体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为,同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。共性是时代飞跃进展的这天,老师不能总以***的思维方式和行为规范去约束同学,老师就应有乐观的人性观,善意的看待和评价同学的天性和行为,对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,同学能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,同学能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,同学仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于同学,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。
2、班主任就应喜爱同学,是同学的主心骨。
只有这样,同学才能不仅仅把自己当做老师,更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们就应会花功夫与同学建立友好关系,倾听同学的心声。我们就应深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们就应帮忙同学树立抱负,让同学明白学****的好处及指导同学怎样学****我们就应关怀同学,了解同学,讨论同学,注意同学的品德修养。
我们就应要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们就应常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段同学的心理特征,不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我,引导同学全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随便训斥同学,深知“激励”的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学****学问。
3、班主任就应与老师团结协作,共同战斗。
班主任是本班老师群众的核心,对有关班级的一切工作都务必负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作专心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重,让同学爱戴教给他们学问的老师。
班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都就应赐予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关怀、支持任课老师。班主任就应创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦。班主任就应准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任就应学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压,反馈同学对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。
二、问题及教训
本学期,班级部分同学学****主动性不强,上进心缺乏,成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫,行为****惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀老师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深化同学中,关怀他们的生活、学****从实际状况把握个人的共性,循循善诱,让他们各尽其能
3、定期进行各类班级活动,增进班级分散力,构成具有班级特色的班风、学风
总之,“一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新,每一天反思,每一天积累,就必需能够取得抱负成果。
班主任老师个人述职报告四
敬重的领导:
都知道在一般高中的一般中学做好班主任是一个挑战,在上半年我担当高三(4)班主任,还担当两个地理X科的教学工作;下半年我担当初一(6)班的在工作中,同时作为班级备课组长,还有繁重的教学任务。我能仔细贯彻党的教育方针,喜爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》结合当前的社会进展,教育改革的形势以及同学的实际,努力提高自己的教研、教育、教学和管理力量。为了总结阅历,进一步搞好工作,现在将我的工作状况总结汇报如下:
一、政治思想方面:
拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学****马列主义、***思想,仔细学****理论、三个代表重要思想、科学进展观。喜爱老师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培育合格人才,能够模范遵守国家的法律、教育行规和学校制定的各项规章制度,仔细学****中学校老师职业道德》,不断加强修养,乐观参与学校及有关部门组织的政治学****和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,敬重领导,听从安排团结同事,严于律已,宽以待人,实事求是,常常自觉加班加点任劳任怨,从不计较个人得失。喜爱同学,关怀同学,用爱心滋润同学心田,真正做到了为人师表,教书育人,增加自己在思想熟悉上的内涵。
二、爱岗敬业,尽职尽责:
在教学工作岗位上,我仔细执行老师职业道德。爱岗敬业,喜爱同学,听从学校领导的工作支配,一切从集体利益动身,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到不迟到,不早退,不缺课,小病坚持,不无故请假,仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。
(一)在班主任人工作中,我注意于以下几点:
1、与同学和谐相处,做同学的知心伴侣。
要使自己的教学取得好成果,就必需要想方设法使同学喜爱自己,亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的,师爱是一种无私的爱,爱得肤浅,长久。我在实践中找到了对症下药的良方,就是:首先是深化实际,从每个同学入手,一有空我就常到班上去,通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际状况。如他们的爱好、性格、学****状况、家庭状况等,同时知道了哪些同学的性格是内向的,哪些同学的共性是好动、顽皮的。从中找到制订关心同学上进的方法,做到有情可依。的确,沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与同学的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。我仔细批改《周记》,了解同学的思想动态,把它作为一种和同学的沟通平台,拉近了我和同学的距离。
2、制定合理的奋斗目标,增加同学学****信念。
同学的学****成果相差悬殊,统一标准,统一要求是不行能的,老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥同学的主体作用,让同学自我管理,自我约束,由家长帮助监督。指导同学制订目标,订出的目标成果要明确,要紧紧围绕自己的目标成果去学****在实施学****目标时,我还采纳了一帮一的方法,以优带差,营造一种相互学****互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学****目的,明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学****成果是最重要的。
3、抓出班级管理特色,努力营造优良班风。
在班主任工作中,要求同学做到的,我总是自己首先做到。上半年担当高三(4)班班主任,我们天早晚两个6:30;下半年我担当高一(6)班班主任,基本上早晚两个7:00都是先于同学赶到班级,这样无形中同学也就很少迟到的了,同时我也常常下到宿舍了解状况。所以上半年的08年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分,并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名,因此受到了教育局的嘉奖;在这个学期的高一(6)班学业成果我们班有精彩表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学****气氛纪律不错,也消失了很到部分学****刻苦的同学,特殊是内宿生学****都很乐观。
但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先,我在班级设置了同学成长纪事本,记录同学平常的优点,并用统计图表的方法在班上展现。这给同学无比的信念,增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的方法,给班干部适当的管理权限,而班干部之间又相互管理。这样一来,每个班干部也有权力,也被其他班干部管理,形成了无形的管理圈,班级管理井井有条。
(二)在教学中我突出几个方面:
1、在教学中应教会同学认知,注意学法指导,这也是素养教育的根本要求,不但要教学问,而且应教会同学如何学****br/>2、在教学中注意教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂讨论教学大纲,分析教材和同学的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能依据同学的反馈状况准时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。辅导工作仔细认真,除自****课全面辅导外,还应结合同学的不怜悯况做好个别辅导,防止消失差生,做好差生的转化工作。作业准时批改,每次批改有分数和日期,鼓舞同学准时完成作业并上交作业。学段结束准时进行考评工作,利于同学不断地在接受新学问的同时复****旧学问。
3、不计较个人得失,做任劳任怨的标兵。
工作中本人从不计较个人得失,任劳任怨,努力做到无私奉献,争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是仔细地给以答复或讲解,从不忌讳“教会徒弟,饿死师傅”,同时,班级、学校给与的任务都乐观仔细的精彩完成。
三、业务力量方面:
1、作为备课组长,我仔细学****教育教学业务理论,不断丰富自己专业学问,提高自己的业务素养。不断学****与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。仔细学****课程标准》,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头讨论课程改革,探究新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核心内容,是全面推动素养教育的关键环节,我勇于大胆创新。
3、带头深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、争论式教学,推动讨论性学****把教学过程从单向学问传授的过程转变为让同学带着问题不断探究的生本教育,把课堂教学的重点放到培育同学的奇怪   心、求知欲、探究精神方一直。切实激发和保持同学的学****爱好和热忱,把同学获得学****力量放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究,争取做到教龄变老,而心态不老,在教法上不断进行创新。
班主任老师个人述职报告五
各位领导、各位老师:
作为一名青年老师,这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成长的其次年。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力量,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和进展,影响着同学成长的速度和趋向。更熟悉到作为班主任,不但要有良好的文化修养素养,还要有科学的工作方法。
下面是我对本年度上学期的工作的总结。
一、学****贯彻教育部《关于进一步加强中学校班主任工作的看法》。顾全大局,听从学校工作支配,仔细落实工作方案,努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作方案,做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好同学的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并准时做好记录;仔细填写《同学成长素养报告册》;
二、正面宣扬、教育同学遵守学校校规校纪,形成团结友爱、勤奋学****的良好班风。
充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度,调动同学的求知欲望与自我成才的动力。把学****问题常挂在嘴边,经常提示他们。当然,更以自身行动和学识去感化他们。班级同学也基本能团结友爱、勤奋学****br/>二、培育班干部组织,让同学自治.
我所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干;同学能干的事,,我只是赐予适时的指导,其它的都由班级干部来完成,充分调动同学的乐观性和主动性,培育了他们的制造性、自我管理的力量。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。
三、利用各种机会,准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通。
除了公开的正面宣扬教育之外,我也常与个别同学进行面对面的谈话。通过平常的观看来了解同学的思想动态,准时与同学沟通。同时,通过家长会、与家长面谈或打电话询问、沟通准时与同学家长联系,让家长了解其子女在校的表现,准时解决问题。通过班主任与家长的协作,准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课老师沟通,了解同学的整体状况,反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学,使师生更好的协作,提高学****成果。
四、不断学****提高自身业务力量及综合学问水平。
学高为师在同学心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任,不仅要教育指导同学,还要准时更新自己的学问,转变观念。只有在实践中不断完善自己,提高自身业务力量和综合学问水平,才能胜任工作。
总而言之,教育无小事,教育问题关系着每个同学家庭的盼望,事关整个民族将来的素养素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我盼望自己能够不断努力,做好一名班主任,我也将时时提示自己,并且不断付诸行动、不断努力的工作。
班主任个人述职报告