三年级写人阅读训练.docx

该【三年级写人阅读训练 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级写人阅读训练 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三年级写人阅读训练
三年级写人阅读训练
1/2
三年级写人阅读训练
小学三年级写人文章阅读练****题
(一)诚实花
从前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花各样下去,谁种出的花最美,我就最喜爱谁。”
片刻到了鲜花绽放的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身美丽的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都夸赞不已。大孙子听了,快乐极了:“这一回,我的花必定赛过弟弟啦!”老公公却不作声。
大家盼着小孙子连忙回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您处罚我吧!我种的花种一颗也没有萌芽,更不要说开花了,,”说着,小孙子悲伤地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都百思不解:
“种不出花来的孙子为何反而使你这样快乐呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种
是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了真话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家茅塞顿开,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!”
站在一旁的大孙子听了,内疚地低下了头。
1、联系短文写出以下词语的意思。
夸赞不已—
—
异口同声—
—
2、仔细读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。想想,这些话表现了小孙子
()的质量。
3、仔细读短文第四自然段,想想为何种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?
-------------------------------------------------------------------------------
4、这篇课文主要表达了一件什么事,请简要的简要的概括出来。
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
5、你在生活中是否是一个像“小孙子”相同说老真话的孩子呢?请举一件事情来说
明。
-------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------
(二)齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界有名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的相同:蚱(zhà)蜢(meng)
忧如会跳;小鸟忧如会眨眼睛;最风趣的是那些虾,身体像是透明的,忧如轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gù
)在地上画画。此后,他当了木工,白日干活,夜晚在黯淡的油灯放学画。夏季蚊虫叮咬,冬季两脚冻得发麻,他都不在意,向来画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画愈来愈好了。
白石爷爷家里种着好多花草,招来好多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观
察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后边满院子跑,向抵达看清蚱蜢跳跃(yua)时双腿的动作为止。他人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳索蚱蜢不快乐,动作不自然,那就画禁止了。
勤于观察和刻苦练****使齐白石爷爷获取很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出以下词的近义词。
有名——喜爱—
—忧如——
2、写出以下词的反义词。
黯淡——仔细——成功—
—
3、在“快乐”一词中“舒”是哪一种意思,请选幸好()里打“√”。
(1)伸展、宽心。()(2)缓解、沉着。()
4、模拟短文中画横线的句子,用“越,,越,,”写一句话。
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
5、齐白石爷爷画画获取成功的原由是什么?请你用“由于,,因此,,”的句式写出
来。
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
(三)勤劳勤学的王冕
王冕是元朝的画家和诗人,他的家乡在今日浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛,经过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,
他静静地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都静静地记在内心。天黑了,
王冕这才想起该回家了,可一看,牛殊不知道哪里去了。
王冕担惊受怕地回到了家里,父亲一看儿子丢了牛,雷霆之怒,拿起棍子就打。可过了
你忙的了,自找麻烦。”“看你说的,咱有难处时,街坊们不是都很照料吗?人帮人图个啥?
几日,王冕忍不住学堂的迷惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么
还不是图个内心扎实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,
能给他人做事自己就是一
陶醉读书,民地平易的母亲说:“这孩子对读书陶醉到时这类地歨,就随他去吧。”
种幸福吗?怎么这就忘了?我不好意思了。别看妈妈没读什么书,可这张嘴倒是又快又厉害。
这此后,王冕就抵达一个庙里安下身来。每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的
晚餐后,妈妈就不断地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”
,模糊中,我看见妈妈
膝盖上,就着黯淡的长明灯,读书直到天亮,佛殿里供奉着好多泥佛像,在黯淡的灯光下,
的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长
显得分外的狞狰可怕,可王冕对这全部就像没有看见相同,依旧聚精会神地读书。
“长”。但是一天一夜的时间,妈妈就织了三片,两天的时间就织完了。
此后,安阳有一个叫韩姓的学者,听到王冕专心读书的事,感觉特别惊诧,便收他为学
你说这不是“快妈妈”吗?
生。几年此后,王冕终于成为一个博学多才的人。
妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。
1、找出下边两个词在文中正确的解说,在括号里打“对钩”
一天夜晚,街坊张姨家里有客,包饺子忙但是来,便叫妈妈帮忙。这回她算衣对人了。
(1)琅琅
A
、金石等撞击时发出的声音。
(
)
妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨笑脸可掬。
B
、响亮的读书声。
(
)
你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!
(2)迷惑
A
、吸引、招引。
1、给文中的多音字注音并组词。
B
、使用手段,令人认识模糊做坏事。
(
)
觉(
)(
)
干(
)(
)
2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为何不军事情报好多面目狰狞的塑像?正确的答
觉(
)(
)
干(
)
(
)
案是(
)。
2、本文是按(
)—(
)—(
)的序次记述的。
A、王冕知道那些像是塑像的,以为不值得惧怕。
3、有“——”画出文中的过渡句。
B、黯淡的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
4、本文记述了“快妈妈”的哪两件事儿?
C、王冕整个身心都陶醉在读书之中,对其余的东西听而不闻。
第一件事是:
3、文章是经过哪几件事来说明王冕勤劳勤学的?
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
第二件事是:
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
此中第(
)件事是作者要点记述的。
-------------------------------------------------------------------------------
5、文中的“快妈妈”有什么性格特色?从所记述的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人
4、王冕勤劳勤学的故事对你有什么启示?请写出来。
物拥有如何的思想质量?
-------------------------------------------------------------------------------
(1)妈妈的性格物点:
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
(四)快
妈
妈
(2)妈妈的思想质量:
我的妈妈有个特色,就是无论干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”
。
-------------------------------------------------------------------------------
妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。
一次,我家的
街坊给他人加工毛衣的前身,结果限时快到了,还有十多件毛衣前身没有织出来,正在发悉,
恰好叫好好知道了,便去拿了五件。
回到家里,我对妈妈说:“你拿这么多毛线回来干啥哓?”妈妈轻轻一笑说:“这几日邻
居你张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝:“家里的活也够
三年级写人阅读训练
三年级写人阅读训练
2/2
三年级写人阅读训练