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人教版七年级上有理数的四则混合运算复习课(2)导学案.docx

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目
学
校
设计
来源
学目
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重
点
难
点
学****br/>方法
学过
程

有理数的四则混合运算复****课( 2)
导学案设计
有理数的四则混合运算复****课(
2)
课时
1
星火
教者
刘占国
年级
七年
学科
数学
一中
自我设计
教学
2012年9月29日
时间
,进一步夯实有理数的加减乘除法的运算以及运算法则
,为有理数的乘方的学****打下基础
,培养学生的小组合作能力
有理数各种运算的运算法则
有理数的四则混合运算
小组合作,教师适当指导,点评
一、学生阅读教材,并回答下列问题
1、有理数的加法法则
2、有理数的减法法则
3、有理数的乘法法则
4、有理数的除法法则
5、有理数同级四则混合运算的运算顺序
二、小组合作,完成练****br/>三、你对有理数的乘除法混合运算,有什么新的看法?学生可以各抒己
见,教师适当予以鼓励
(1)(-4)
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(44)(-3)-[-5+(1-×)÷3]
(45)(-3)×(-7)-(-1
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3
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5 5 21 4
(50)(-21)÷(-10)×(-31)÷(-5)
2 3
你有什么收获?
教
与
学
反
思
教学反思:

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