中小学2022年教师基本功训练计划.docx

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中小学2022年教师基本功训练计划
为了提高教师素质,进行教师教学基本功大训练,教师通过训练提高教师的各种能力,尽快适应教育的发展。
一、领导小组名单
组长:赵伶军
副组长:李文霞
组员:张长江冯爱果
二、训练对象
全体教师
三、基本功训练内容
(一)钻研教学基本功
1、每位教师认真学****课程标准,仔细钻研教材,领会好新课程、新教材的精神,做到科学,准确地备课。
2、每位教师每学期撰写1-2篇的关于教学反思的文章,经常写教学反思。
(二)教学设计和课堂教学基本功
1、在教学设计上,力求创新,有自己的特色,依据学科特点写出自己的教案。要求一定提出自己的新观点,突出个性备课。
2、课堂教学中,教师要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式,保证并提高课堂四十分钟的质量。
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3、每位教师每期选几课,写出有创新的典型的教学设计和反思。
4、以教研组为单位,参加学校组织的各种教学研讨活动。每期不得少于8次校本教研活动。
(三)语言表达基本功
1、在平时的授课中,教师要注重语言的艺术性,上课一律使用普通话。
2、三笔字在平时的工作中教师要自行练****br/>3、在写作方面,希望教师积极撰写论文。
(四)使用教具基本功
能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。
(五)电脑操作基本功
1、要求青年教师会进行文字处理、会网上查阅资料。
2、会安装和正确使用现成的课件。
四、训练措施
1、个人练****与组内练****相结合,教研组长组织好,督促好,按时练****按时交各种资料。
2、每位教师所交材料,教导处将进行记录、考核、进入个人业务档案。中小学20xx年教师基本功训练计划(二)
一、指导思想
为打造一支素质优良、业务高超的教师队伍,通过教师大练教学基本功活动,在全校掀起大练教学基本功的热潮,并与教学实践紧密结合,结合教师教学需要,不断提高教师的业务素质和职业技能,更好地胜任教育教学工作,更好地适应素质教育的需要。
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二、训练内容与目标
本次基本功训练内容包括钢笔字、粉笔字、毛笔字和简笔画四方面。
钢笔字、粉笔字、毛笔字:能在教学过程中,正确运用钢笔、粉笔、毛笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的楷书字体,并有一定的速度。写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。
简笔画:能流畅自如的进行简笔绘画,线条清晰、匀称、美观。
三、参加对象
全校教师。
四、活动形式
1、集中辅导与个人自学相结合
学校将举办基本功训练观摩经验交流、开展基本功大赛、课堂教学展示等形式,促进教师基本功训练热情,提升素质。同时,要以科任组、班任组为单位,自主开展灵活多样、即时有效的教学基本功交流活动。
2、培训学****与实践探索相结合
教师基本功的强化和训练不是孤立的,应与课堂教学紧密结合,到课堂教学中运用、展示、积累、提高。
3、每周一、三、五练****书写内容学校统一安排)每周五检查一次,划分等级。
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五、活动步骤
20xx年教师大练教学基本功活动,分为三个阶段。
第一阶段:3月初是活动策划和宣传发动阶段。本阶段的具体任务是制定活动方案,召开教师基本功训练动员大会,使每位教师都能积极参与,自我提高。
第二阶段:3月6月份为活动实施阶段。本阶段的具体任务是结合我校和教师实际,开展丰富多彩的大练基本功活动。
第三阶段:6月中旬份活动训练深化阶段。进一步深化训练,迎接联校组织的教师基本功过关。
六、活动保障
1、为每位教师建立培训平台,创造训练机会,每人一个专有练****粉笔字的版面,足量的练****用品。
2、建立激励机制,强化检查评比。中小学20xx年教师基本功训练计划(三)
一、指导思想
随着素质教育的深入开展,提高教师的素质、建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育的保证。为了提高教师素质,我校计划在本期继续进行教师教学基本功大训练,通过训练提高教师的各种能力,尽快适应教育的发展。
二、具体要求
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1、口语表达:能熟练掌握汉语拼音,用普通话进行教学、即兴演讲,能正确清楚地表达自己的思想、做到观点明确、内容具体、用词准确、条理清楚、节奏适宜。
2、三笔字:能熟练的按照笔画、笔顺和间架结构写好三笔字,并有一定的速度。
3、简笔画:能根据教学内容的需要,用简练的线条,快速地勾画出事物的主要特征。
4、下水文:语文教师能在规定的时间内写出一篇符合所教教材要求的、适合儿童情趣的下水文。
5、制作、使用教具:能按教学要求,正确的使用教具,能就地取材、制作简易教具。
三、具体安排
1、组织教师进一步学****全国小学教师基本功教材,每月抽出一定的时间由写字好的教师讲写字的方法,语文教研组长讲口语表达,美术教师讲简笔画、数学教研组长讲教具的制作和使用。全体教师通过听、看、练掌握各项理论知识,提高实践能力。
2、要求其它教师每周写一张毛笔字、一张钢笔字、画一副简笔画,在粉笔字专栏里写一次粉笔字。以正楷字为主,每周进行一次检查、评比,记入考核。
由教导处负责,抓真、抓实,使各项基本功长期有效地开展下去。