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《 简单图像处理》教学设计--【教学参考】.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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《简单图像处理》教学设计
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《简单图像处理》教学设计
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第一单元 第三课简单的图像处理
【教学目标】
1、了解用绘图工具制作一些简单的图像;
2、掌握变换图像尺寸的基本操作;
3、进一步熟悉基本绘图工具的用法;
【教学重点】用phtoshop编辑图像
【教学难点】能使用phtoshop对图片进行简单处理
【教学方法】演示、分组合作
【课时安排】1课时
【教学过程】
1、复****旧课:
一、教师复****上节课的内容。
2、导入新课
phtoshop图像处理软件,为我们提供了更多、更有效的平面图像的设计,许多人放下画笔,拿起键盘和鼠标,充分发挥想象力,创造出无数奇妙的数字艺术作品。
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本节课就来学****Photoshop图像处理软件的简单处理图像的有关内容。
3、教学过程:
制作下图所示的“雄鸡报晓图”。
第一步:新建一副空白图像。执行“文件→新建”命令,出现新建对话框,按下图所示设置对话框中的参数,然后单击
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按钮。以“”为文件名保存图像。如图所示:
第二步:选定一个不规则区域。选择工具箱中的套索工具,把鼠标指针移到画面中,拖动指针选定一个任意形状的区域。如图所示:
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第三步:添加羽化效果。执行“选择→羽化”对话框时输入羽化半径值。单击按钮。如下图:
注意:值越大,边缘柔化效果越强。
第四步:给选定区域填充颜色。设置前景色为浅绿色,选定工具箱中的工具,然后在选定的区域内单击,给选定的区域填充浅绿色。执行“选择→取消选择”命令,取消选定区域。
第五步:添加画笔的笔尖。选定工具箱中的画笔工具,然后在选项栏中单击画笔右侧的按钮,打开笔尖选择框,单击选择框右上角的按钮,打开一个下拉菜单,再单击其中的“”命令,出现“是否替换当前画笔?”对话框后,单击按钮,载入混合画笔的笔尖。
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第六步:画草地。把前景色设为浅绿色,然后打开笔尖选择框,分别选择和形的笔尖,在画面的浅绿色区域中单击多次,画出草地。
第七步:画大雁。把前景色设为黑色,然后打开笔尖选择框,选择形的笔尖,画出大雁。如下图:
第八步:选择椭圆选框工具。把鼠标指针指向
工具后按住左键稍作停留,弹出隐藏工具栏时,把指针移到“椭圆选框工具”就可以选择工具。
第九步:画太阳。以鼠标指针到画面的右上角,按住键拖动鼠标指针选定一个圆形区域,然后执行“选择→羽化”命令,
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在“羽化选区”对话框中设置适当的羽化半径,再单击按钮,接着把前景色设为红色,然后用工具在选定区域内单击,画出具有羽化效果的太阳。
第十步:打开雄鸡图像。执行“文件→打开”命令,出现“打开”对话框时,,然后单击
按钮,图像就会显示在窗口中。
第十一步:。
执行“选择→全选”命令,选定整个图像。
执行“编辑→拷贝”命令,把图像复制到剪贴板中。
执行“文件→新建”命令,出现新建对话框时,选定内容栏中的“透明”选项,然后单击按钮,新建一副透明背景的图像。
执行“编辑→粘贴”命令,把剪贴板中的图像复制到透明背景中。
选定工具箱中的魔棒工具在新建图像的白色背景中单击,选定白色区域,然后敲一下Delete键,把图像的白色区域变为透明区域。如下图:
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第十二步:把雄鸡图像添加到“雄鸡报晓”图像窗口中。
调整图像窗口,使“雄鸡报晓”窗口和透明背景的雄鸡图像窗口可见。
选定工具箱中的工具,把指针指向雄鸡图像,把他拖到“雄鸡报晓”窗口中后放开鼠标,在适当调整它在画面中的位置。
第十三步:保存图片。
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4、实践操作
上面的内容边演示,边让学生实际操作
5、课后小结:
讲完本节课学生对phtoshop有了更进一步的认识,了解了新建一副空白图像,怎样把白色背景变成透明背景,学会了羽化,学会了添加笔尖工具,学会了油漆桶工具等等问题。相信学生会有一定的进步,对以后的phtoshop学****奠定了好的基础。
6、教学反思:
信息技术相关课标指出:学生是学****和发展的主体,要给学生营造良好的信息环境,关注全体学生,注重交流与合作,以提高学生的信息素养、综合能力与创新精神为目标的课程理念。围绕新课标,回顾这节课的教学,本人有以下几点深刻体会:
1、营造以学生为主体的课堂氛围,有助于激发学生积极参与教学活动;
2、选择合适的课堂教学策略,有助于激发学生的学****热情;
3、利用网络技术,提高掌握信息获取水平,全面提高教学质量;
4、围绕主题任务学****有助于促进协作学****和提高学生自主创新能力。
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5、本节课重难点突出,效果较好,但是学生评价方法及措施有待于进一步的改进,教学评价系统有待于进一步的完善。构建激发学生学****积极性,有利于学生健康成才的教学评价,是我们今后在教学中贯彻新课程理念的重点和难点。
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二年级体育上册教学计划
一、学情分析
二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清晰,身体素质较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育。
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学****兴趣易激发。四个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标及重难点
(一)教学目标:
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练****对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
(二)教学重点:
1、结合教学常规,进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的练****br/>(三)教学难点:
二年级的学生理解老师要求相对较慢,在进行一些协调性方面的练****时,学生可能不容易接受。
三、教材分析
本学期学****主要内容

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  • 时间2022-12-04