中学“十佳之星学生”评选方案（2篇）.doc

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中学“十佳之星学生”评选方案
一、实施宗旨:
为整体学生搭建自我完善的平台,鼓励创优,鼓励进步,榜样带动个体,个体促进整体,形成大家来追“星”的良好风气。
二、评选标准:
努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学****重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。
三、评选条件:
1、自觉遵守学校各项规章制度,能诚信待人。
2、待人诚恳有礼貌,能规范使用礼貌用语,懂感恩,尊师长。
3、能和同学友好相处,主动谦让,乐于助人。
4、学****目的明确,学****态度端正,学****成绩有明显进步。
5、爱护公物,无损坏公物行为,讲卫生,主动参与劳动和社会实践。
6、生活节俭、不浪费,能为学校和同学服务。
四、评选方法:
1、以年级组为单位进行评选,每学年评选____次(期末前),每次评选____名学生左右,整个学校大约有____名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。
2、学期结束前一个月(初步定在____月中旬,每班每次推荐____名“十佳之星”候选人,候选人要参照评选标准和条件,特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。
3、每次评选之前,各班要将候选人的事迹制作成电脑小报,并附上候选人的照片,在学校橱窗向全校师生展示,并通过学校广播介绍自己的事迹。
4、评选方法:将候选人名单和事迹简介做成选票,由各班学生代表投票,由年级组长、教研组长代表教师投票,然后由政教处计票,评选出得票数最多的前8—10位学生,校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。
5、对被确认为“十佳之星”的同学,学校会出光荣榜,并授予荣誉证书,在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。
中学“十佳之星学生”评选方案(二)
一、参评对象
本校所有教研组、备课组。
二、评选内容
(一)常规工作(30分)
1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况,进行打分量化(10分)。
2、将各组每周教学研讨会的计划、记录、理论学****材料上交及质量进行评比(5分)。
3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果,记入教研组量化(10分)。
4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查,结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分(5分)。
(二)学科成绩(60分)
1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。
2、音乐、体育、美术、微机组计算办法:
按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注:各教研组学科成绩,有中考的按中会考成绩算,无中考的按学年统考成绩算,60分封顶。
(三)教师获奖(10分)
1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖,每人次得分分别为国(10、9、6)、省(9、6、3)、市(6、4、2)、县(3、2、1)。无权威性竞赛的学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。
2、教师教育教学论文(或论著)发表(或出版),每篇(部)按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。
3、上述得分以最高奖计分,不累加。
四、评选办法
学期末教务处教职工科室组成专门机构,对各组上述得分汇总,得分前十名为十佳优秀教研组。注:有乱征订、乱收费等违法违规行为的教研组,取消参评资格,已被评为十佳优秀教研组的应取消荣誉称号。
五、奖励
根据学校绩效奖励办法规定,对十佳优秀教研组进行奖励。凡获得“十佳优秀教研组”的教研组长为“十佳优秀教研组长”。