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1)到医院报到时,接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训
练。
2)工作以各班护士工作为主,适当安排治疗工作,熟练掌握基础
护理的知识和技能。
3)参加病房内、科内、院内的业务学****br/>4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能,考核结
果上交护理部。
(1)目标能按要求独立完成科室各项护理工作,特别是专科护理
的知识,逐渐达到护师水平。毕业2-3年
的护士。
(2)重点
1)在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学****和熟练专科
护理知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、
用药注意事项及常见不良反应等)。学****整体护理有关的理论和方法。
2)学****健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高教育能力。
(3)具体安排
1)工作以临床小组为主,适当安排治疗工作,熟练掌握各岗位工
作程序和工作职责。
2)积极参加病房内、科内、院内的业务学****完成每年继续教育
学分。侧重专科疾病的护理知识和技能,适当参与病房内小讲课和
患者教育工作。
3)护士长定期考核,侧重专科护理知识和技能,考核结果上交护
理部。
毕业4—6年的护士
(1)重点
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1)专科疾病护理知识和技能。
2)学****和熟练抢救技术及相关知识。
3)学****病房临床教学工作和护理科研设计。
(2)具体安排
1)以小组护理工作为主,特别是危重患者护理,适当安排治疗和
病房主管工作。
2)参加病房内、科内、院内业务学****完成每年继续教育学分。
侧重学****专科护理及抢救知识和技能,并参与病房授课和患者健康
教育的组织和管理工作。
4)适当参加院内外组织的基础医学辅导、考试。
5)鼓励参加护理专业的高等教育自学考试。
(1)目标:承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理。
积极参与并组织病房内的抢救,成为病房的业务骨干并有意识地提
高教育、管理、科研能力,逐步达到主管护师的水平。
(2)重点
1)危重病人护理中主要问题的研究。
2)抢救知识和技能及组织抢救的能力。
3)教学、管理、科研的综合能力。
(3)具体安排
1)小组护士工作中以危重患者护理为主,并承
担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、主管护士的
工作。
2)参加病房内、科内、院内外的业务学****完成继续教育学分。
侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
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3)参加病房或科内护理科研设计及论文写作。
4)参与病房带教,表现突出者可选拔为病房教学老师。
5)鼓励参加护理专业的高等教育自学考试,获得大专、本科及以
上学历。
(1)目标:具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长,承
担病房或学校的教学工作。能够及时总结工作经验。开展护理科研,
逐步达到主任护师的水平。
(2)具体安排:
1)侧重病房的教学和管理工作。
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