小班语言教案《秋天》.pdf

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小班语言教案《秋天》活动目标:
1、能根据图片的提示,完整的跟着念出诗歌。
2、能用语言表述出对树叶外形的想象,并模仿树叶飘落的动
作。
3、积极参与活动,体验活动的乐趣。
4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
5、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
活动准备:
小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片,若干小动物图片,小船,帽
子,小伞图片,大树,树叶,小白纸若干,图钉。
活动过程:
一、模仿小树叶飘落动作导入。
师:秋天到了,小树叶怎么样了?
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(落下来了)
小树叶是怎么落下来的呢?请你们学一学。
鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。
二、欣赏学****诗歌。
出示图片,讲解诗歌内容。
师:今天请你们听首好听的诗歌,名字叫《秋天》。秋天来
了,一片片的树叶落在地上(出示大树和落叶图片)
提问:小蚂蚁把小树叶当成什么了,请你们猜一猜!
小蚂蚁(出示图片)捡起一片说:这是我的小船!(出示小船图片)
小老鼠(出示图片)捡起一片说:这是我的帽子!(出示帽子图片)
小刺猬(出示图片)捡起一片说:这是我的小伞!(出示小伞图片)
秋天捡树叶,大家真开心。
提问:这首诗歌真好听,你听到了什么?
请幼儿一起跟着朗读诗歌。
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多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。
三、尝试创编诗歌歌词。
:还有哪些小动物也来捡树叶了?(:.教案)他
们把小树叶当成什么了?
,出示相应小动物,教师将幼儿想象的事物
用笔画出来,替换原来的歌词。
请幼儿将新的诗歌一起念一遍。
四、结束
小班语言教案《秋天》
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