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上学期一年级班主任及语文工作教学工作计划.docx


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上学期一年级班主任及语文工作授课工作计划
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上学期一年级班主任和语文工作的讲课工作总结
2018年是充分的一年,今年度,我主要担当一年级班主任和语文工作的讲课,在工作中我扎实地做好每一件事情,有勤劳的耕种,有收获的欢喜,也有不足与遗憾,现将本学期的工作总结以下:
一、思想方面
作为一名教师,我素来把“德”放在首位,教育学生做人,第一自己要做好模范带头作用,我素来做到严于律己,为人师表,坚持以学生为本,以正确的教育理念为指导,关怀珍爱每一位学生,尽自己能力让每一位学生获得全面的发展。其次遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早走,配合并完成学校安排的各项工作。
二、讲课方面
一年级学生因为刚进入小学,接触的知识不多,重要的是如何把知识用平常的语言和一些切合他们心理特色的形式传达给他们,我主要从以下几个方面着手:
(一)课堂讲课上
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在讲新课前,我会依据现阶段学生的心理特色认真备课,背学
生。平常认真研究讲课用书,深入理解教材,掌握讲课重难点。在制
定学****目标时,注意学生的实质状况,以学定教。一年级的学生好动
爱竞争,喜爱游戏讲课,针对这些状况,我在讲课中穿插形式多样的
活动,以此来促进他们的学****在学期初的拼音讲课中,单调的无聊
的汉语拼音讲课简单令小学生生出厌学心情,为防备学生厌烦,我运
用多媒体课件、制造卡片、做游戏、讲故事等风趣的方式,将汉语拼音交错此中,让学生在玩中学,收到了较好的学****见效。在识字讲课时,因为一年级小学生识字程度不一,好多孩子识字量不够,而现在人教版的教材识字量又很大,因此好多孩子对每课的大批生字有些目不暇接,显得特别“消化不良”,鉴于此,我便想了好多识字方法,并通知了家长央求家长帮助,及时地唤起学生对识字产生兴味,经过识字小报,识字游戏,小黑板打卡等活动,大多数孩子都踊跃参加此中,获得了不错的见效。
(二)作业批阅与指导上
作业状况是知识掌握与否的重要反响,在作业的批阅上,认真及时,做到全批全改,重在校订,及时认识学生的学****状况,以便能够对学生及时校订,经过作业的状况,也能认识到学生知识的掌握状况,方便我对学生进行课下的指导。
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(三)后进生工作上
班里有能浩轩、能可欣、能若涵、能怡婷、能家胜等几名后进生,知识掌握的也不坚固,针对这些状况我采纳了一些措施,分管学****好的同桌帮忙,对他们实行多做多练措施,在练****中掌握知识,同时采纳激励系统,每一点进步都恩赐必定,并激励其连续进步,给时机表现,调动他们的学****踊跃性和成功感。
(四)自我提高上
本学期我分到了小办公室,有两位经验丰富的老教师引导着我,
因为一年级自己也是生手上路,讲课中不免会遇到问题,我老是请教
王瑞红和朱素青老师,她们两个也老是热情帮助我,从她们身上我也
获得了好多难得经验,提高了自己的讲课水平。其余,本学期我们语
文教研组也踊跃进行教研,大家在一起互相交流经验,交流阅读心得,
对语文讲课工作的进步也有很大提高。
三、管理方面
一年级刚入学的孩子年龄小,不懂事,纪律废弛,自控能力差,需要老师在管理方面多下功夫,让他们养成优异的行为****惯和学********惯。没有规矩不能够方圆,班级相应拟订了班规,建立了小组长、小队
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长和班长,让孩子逐渐建立起规矩意识和竞争意识,经过半年的训练,学生跟开学初有了很大变化。我主要从以下几个方面进行:
、重视培育孩子们的行为学********惯
各种****惯的养成是形成优异班风班貌的基础,一年级则是优异****惯养成的最重要时期。我感觉培育优异的****惯要点是要培育学生的****惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级能形
成了优异的班风,学生会在各方面获得提高。一年级学生年龄小,天真生动,自在松懈,我在开学初就使得他们逐渐懂得规矩,养成优异的学********惯。比方准时上学,及时上交作业,做好课前准备,上课认真听讲,不做小动作,发言要举手,要讲究卫生等等,全部这些每天都要讲,一学期下来,学生的优异学********惯有很大进步,但是还有提高空间,放学期还要连续常抓不懈。
、增强与家长联系。
平常,我能关怀珍爱班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。为了多方面的认识他们,我常常和他们发言,抓住他们的闪光点激励他们。一但发现他们在学****上、
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思想上有什么状况,我老是及时主动地和家长联系,向他们认识状况,两方互相交流,获得家长的理解和配合,经过一系列的工作,使学校、家庭亲近配合,更好地教育学生。
四、存在的不足
、课堂练****较少。一年级特别是写字讲课,必定要在课堂上留出充分的时间在教师的指导下练****这样,孩子们的写字****惯才好。本学期,我们在课堂上写的时间不是好多,课下又做练****册,这样,学生练字的时间少。
、阅读与自在表达指导不到位。放学期必定要指导学生学会了
解课文,经过他们自己的嘴描述。口语交际锻炼融于阅读讲课中间,
增强书面表达练****br/>、班级管理工作还得常抓不懈,特别是班级里有几个调皮的学生,还需要上涨空间。
、班级的各项常例工作有待进一步增强,比方:卫生、路队,要让学生自己能够学会保持。
一分耕种,一分收获。教育是一项长久的频频的工作,需要长
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久的投入,才能看到硕果。在今后的工作中,我将连续努力,填充自
己不足,更好的投入到工作中!
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