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中小学见****教师转正总结自我鉴定四篇
中小学见****教师转正总结自我鉴定四篇
在备课中,我专心研究教材,力求切实把握重点,难点。并提防参阅各种资料,制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。下面我为大家整理的中小学见****教师转正总结自我鉴定资料,接待参阅。
自我鉴定一
时光如梭,一年的见****期即将终止。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和协助下,我专心做好教导,教学工作,精心完成学校布置的各项任务。下面我将个人自我鉴定如下:
一、思想表现:
品德是抉择一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学****马列主义***思想,提高自身的思想觉悟。构成自身正确的人生观价值观。平日精心加入全校教职工大会,专心学****学校下达的上级文件,关切国内外大事,提防政治理论的学****同时合作组里搞好教研活动。
每周按时加入升旗仪式,从不缺勤。按照安置,平日和老师和气相处,共同工作,共同学****共同进步。同时不忘协助别人,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到好多利益,协助别人的同时也是在协助自我。
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二、教学状况:
在教学工作中,我深入细致的备好每一节课。在备课中,我专心研究教材,力求切实把握重点,难点。并提防参阅各种资料,制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。
教案编写专心,并不断归纳总结提高教学水平。专心上好每一节课,上课时提防学生主动性的发挥,发散学生的思维,提防综合潜力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。专心实时批改作业,留神听取学生的观法,实时了解学生的学****状况,并有目的的对学生举行辅导。
坚持听课,留神学****组里老师的教学阅历,努力探索适合自我的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自我的教学促进很大。
不仅仅如此,还抓住每次外出学****的机遇,取长补短,收获不少。提防教导理论的学****并留神把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
一年来,我在学校上了屡屡公开课。透过开公开课,使自我的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自我在教学方面的缺乏之处,并精心改善。扎实自我的根本功。透过向老教师学****切实提高自我的根本功。
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三、教导方面:
教师的职责不仅仅在于教授学生学识,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准那么。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学识根基、学****劳绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是制止教导盲点、因材施教的前提,也是提高教导管理水平、提高教导教学质量的必要条件。
爱是教导的润滑剂,是举行教导的必要条件。当教师全身心地保护、关切、协助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教导气力。正由于有了师爱,教师才能赢得学生的相信,学生才乐于理解教导,教导才能收到良好的效果。师爱要全面、公允,学****好的要爱,学****一般的要爱,学****差的也要爱。崇敬、理解、信任学生是消释教导盲点的根基。
崇敬学生要崇敬学生的人格。教师与学生虽然处在教导教学过程中的不一样的地位,但在人格上就应是对等的;理解学生要从青少年的心理进展特点启程,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在潜力,放手让学生在实践中磨练,在磨练中成长。
只有这样,学生才能与教师缩留意理距离,学生才会对教师产生依靠感。
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我更深刻地熟悉到教师要喜欢每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些和暖,用爱字变更他们,理解崇敬信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着猛烈的情感色调,又表现出深刻的理智,不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更提防学生未来的进展和前途。
作为一名老师,我有职责引领他们走进学识的殿堂,学到更多的学识;我有职责引领他们张开梦想的风帆,驶向梦中的对岸;我有职责引领他们插上聪慧的翅膀,飞行在无尽的天空。
四、努力方向:
1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,提防对学生潜力的培养。
2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些细心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中留神力。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。
教导工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教导工,务必以高度的敏感性和自觉性,实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新状况、新问题,掌管其特点、察觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
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一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
我用我的心去教化我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教导的心愿化为喜欢学生的一团火,将自我最贵重的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日务必能盛开绚丽的花朵。
自我鉴定二
光阴荏荏,自20xx年x月加入教导工作即将一年。面对我人生另一起点的第一年自己弥漫信仰,由于我坚信路是人走出来的。回想这一年,自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。
在加入工作的这一年来,本人我坚持四项根本原那么,拥护党的方针政策,积极加入政治学****和集体活动,专心文听讲,不断提高自身思想觉悟。
自从20xx年x月x日的教师宣言后,我荣誉的参与了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到"为人师表'的意义。
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"学为人师,行为世范',是每个老师都理应遵循的,是对老师行为的一个模范。这一年来,我很留神自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的模范。
由于初中阶段的学生正处在一个特殊的学****阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的天性,没有成熟的善恶辨识的才能,好多坏****惯也有好多好****惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
我本着服务他人,磨练自我的想法去工作。坚持做到专心备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极斟酌变更体育课中的嬉戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累阅历,懂时立刻向师傅、组里其他老师请教。
尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心扶助同事,能团结同事,协调工作。关切保护学生,我相信我会做的更好。
在工作的这一年里,我积极加入区里面的新教师培训,专心听讲,吸取了不少名师的阅历以不断来充实自己,坚持对专业学识的学****在校领导的支持下20xx年上半年成立了衰弱操小组,带学生加入了区里面衰弱操比赛,还加入了区里面的体育能手比赛,取得了一些劳绩,也积累了一些谨严,在这一年里我严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退,积极合作学校工作,认表现出良好的组织纪律性。
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未来路漫漫,相信在今后的工作学****中,我定能改善缺乏,发扬优点,在教导的路上越走越好,我会努力加油!
自我鉴定三
去年九月份,我怀着一颗冲动又奇怪的心来到了市职教中心。现见****期满,做如下自我鉴定:
由于学校领导的信任,我承担了高一年级会计班的班主任兼语文老师。
之前,我就知道职高的学生不同于普高的学生。他们行为****惯不好,学****劳绩很差,在初中时他们中有不少人处于被遗忘的角落。针对他们的如上特点,我开展了自己的教导教学工作。
首先,我摆正了自己的心态。
从内心深处去接纳他们,并坦然面对他们身上存在的各种各样的问题。
其次,时刻保持爱心与责任心。
正如郝校长说的,"职中不需要有多么高学历的人才。只要有爱心与责任心,谁都能把这份工作做好'。我把这句话当成了自己的座右铭,并始终以此来鞭策自己。职中的学生曾经是一群被爱遗忘的人。他们最最需要的是爱与关切。我坚信,假设教师能给他们一米阳光的话,他们确定会回报你整个太阳。
第三,狠抓行为****惯养成。
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他们身上存在好多问题,但最根本的问题是行为****惯很差。罗马不是一日建成的****惯的养成也不是一朝一夕之事。所以在整个高一阶段,我都把行为****惯养成教导放在首位。
除了通过学校组织的各项活动,班里组织的主题班会、读书活动等扶助学生养成好****惯外,我更多的是从学生日常生活中的细节抓起。譬如,鉴于学生书桌里很乱的问题,我经常指点学生课前要留神整理自己的东西,这样就不会书到用时找不到了。久而久之****惯自然就养成了。
第四,提防落实。
从管理上来说,假设班主任想保持自己的威信,其中很重要的一个方法就是加强落实,即对学生说了的就要去做;从教学上来说,针对我们的学生根基差的特点,我很提防根基学识的落实检查。在落实根基的前提下提升才能。
在领导的关切下、在各位代课老师的支持下、在自己的努力下,我的工作在各方面取得了很大的进展。在上学期期末考核中,本班总体考核位于学校前列;本人考核位于语文组其次;本人所代的语文科目劳绩位于全年级第一。本学期期末考试刚刚终止,本班各科劳绩和兄弟班相比都遥遥领先。
然而,在工作中,我也深刻熟悉到自己的缺乏,需要不断提升。如:在面对问题学生时,由于阅历缺乏,处理起问题来不是那么游刃有余;有时轻易心浮气躁,缺乏更多的细心;学识储蓄缺乏,常有"书到用时方恨少'之感,等等。
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时光飞逝,回想已经走过的一年时光,一幕幕涌到眼前,我的心情特别繁杂,既有对自己工作合意之处的欣喜,又有对自己工作缺乏之处的忧虑。总之,五味杂陈。
展望明天,我会再接再厉。要多向前辈老师请教;要抓住学校给青年教师供给的一切机遇,表示并提高自己;要擅长总结反思,从日常教学或管理中积累阅历;要不断学****为自己的工作储蓄足够的能量。年轻就是资本。
作为青年教师,我有的是时间和精力。我相信,只要肯付出,我确定会收获更多。
自我鉴定四
转瞬间,从xx年年x月份加入工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学****我获益良多。在那里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改善缺乏的地方,回想走过的路能够更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有四年的专业学识学****但是实践的东西接触的少,对大量现场问题不了解。应对这种状况,依靠自我专心的学****促成自身学识布局的完善和学识体系的健全,让自我尽早、尽快的熟谙工作状况,少走弯路。
在接触到新的目生的领域时,缺少阅历,对于业务学识需要一个重新洗牌的过程,自我在同事的协助下,逐步融入到崭新的工作生活中。
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在学****生活上,逐渐完成了学生主角的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。
记得初来学校加入工作,完全目生的环境和生活状态,也以前很惦记不知该怎样与人共处,该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作空气、良好的学****进展机遇以及在各位领导和同事的关切和协助下,让我完成了从学生到老师的转变。
透过近一年的体验已经逐步适应了这边的工作状况,对于领导们的关切和关切,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀劳绩来回报。不仅仅能够弥补自我耽延的工作学****而且能够有所成就。
我在领导和同事的协助下,我已经有了很大的进步。但我深知自我还存在务必的缺点和缺乏,主要表此刻以下几个方面:
1、对学校的工作任务能专心完成,但精心性不够;
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够;
3、自我的整体素质和业务潜力还有很大的差距,待进一步提高。
4、对业务的学****还不够,以后务必要加强。
过去的一年,是不断学****不断充实的一年,是精心探索、逐步成长的一年。
我也深知,在业务学识上,与自我本职工作要求还存在有务必的差距。要按校领导的要求:年轻人就要努力学****理论认,真钻研业务。