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频数与频率.ppt


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本章内容
第5章
频数与频率
本课内容
本节内容

复****引入:1、什么是频数?什么是频率?
2、如何求频率?
一枚硬币有两面,我们称有国徽的一面为“正面”,
另一面为“反面”;掷一枚硬币,当硬币落下时,可能
出现“正面朝上”,也可能出现“反面朝上”.
每次掷币,两种情形必然出现一种,,在掷币之前无法预计,只有掷币之后才能知道.
做一做
与同桌同学合作,掷10次硬币,并把10次试验结果记录下来:
(1)计算“正面朝上”和“反面朝上”的频数各是多少,
它们之间有什么关系?
(2)计算“正面朝上”和“反面朝上”的频率各是多少,
它们之间有什么关系?
假设某同学掷10次硬币的结果如下:




那么,出现“正面朝上”的频数是4,频率为;
出现“反面朝上”的频数是6,频率为
可以发现,“正面朝上”和“反面朝上”的频数之和为试验总次数;而这两种情况的频率之和为1.
一般地,如果重复进行n次试验,某个试验结果
出现的次数m称为在这n次试验中出现的频数,而频数
与试验总次数的比称为这个试验结果在这n次试验中
出现的频率.
一次掷两枚硬币,用A,B,C分别代表可能发生的三种情形:
做一做
;
;
,另一枚硬币反面朝上.
每次掷币都发生A,B,C三种情形中的一种,并且只发生一种.
A,B,C发生的频数与频率
现在全班同学每人各掷两枚硬币5次,记录所得结果,将全班的结果汇总填入下表中,并计算频率.
说一说,出现哪一种情形的频率高?

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  • 时间2022-12-04