11级 土木工程概论教案.pdf

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NH/07CZ12D/0
南通航运职业技术学院
2011年~2011年第一学期
教案
系(部)交通工程
教师姓名
课程名称土木工程概论
授课班级建工3111
总时数42
本学期时数42:.
授课日期2011-10-11授课时数2授课形式讲授
第一章绪论
授课章节名称第一节土木工程及土木工程专业
第二节土木工程的重要性
了解本课程主要内容和目的,土木工程的工作特点,设计程序,
教学目的设计所需资料,设计原则和要求,发展概况,目前使用的主要规范标
准。
教学
无
重点、难点
更新、补充、删
补充绪论
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解土木工程的主要内容,建筑物的特点及分类等内容有了
课后体会一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良好的
开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
讲授:
第一节土木工程及土木工程专业45分钟
土木工程的定义
土木工程的范围:房屋、道路、铁路、运输通道、隧
道、桥梁、运河、堤坝、港口、给水排水及防护工程等
西方世界的土木工程的定义。
土木工程的荷载:直接荷载和间接荷载。直接荷载:
自重、适用荷载、风、水流、爆炸。
间接荷载:温度、不均匀沉降等。
土木工程的物质基础:土地、建筑材料、建筑设备和
施工机具。
设置土木工程的学校分类:高等学校和中等专业学校。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
第二节土木工程的重要性40分钟
土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供
重要的物质技术基础,在国民经济中占有举足轻重的作
用。
土木工程为人民提供住所。
土木工程为工业建设提供厂房。
土木工程的建设的内容:建筑安装工程、投资决策、
征用土地、工程勘察、设计、工程施工、工程监理等。
土木工程是一门古老的学科,但其领域随各种学科的
发展而不断壮大。
土木工程技术人员要有广阔的知识面,学科间的相互
渗透和促进的要求很高,要求知识不断更新,土木技术
人员要加强国内和国际的信息交流;对专业要求理解深
刻,设计建造和科学研究更需紧密联系。
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,土木工5分钟
程的工作特点,设计程序,设计所需资料,设计原则和
要求,发展概况,目前使用的主要规范标准。
:.
授课日期2011-11-13授课时数2授课形式讲授
§
授课章节名称
§
了解本课程主要内容和目的,土木工程的基本属性,土木工程发
教学目的
展简史。
教学重点:土木工程的基本属性
重点、难点难点:土木工程的基本属性
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解土木工程的主要内容,土木工程的基本属性、发展简史
课后体会有了一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良
好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
土木工程的专业概况及重要性
讲授:

土木工程有四个基本属性:
1、综合性:建造一项工程设施需要经过勘察、设计和
施工三个阶段,需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、
工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建
筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组
织等领域。
2、社会性:土木工程伴随着人类社会的进步而发展起
来,其建造的各项设施放映出各个历史时期社会、经济、
文化、科学、技术发展的面貌。
3、实践性:影响土木工程的因素很多且错综复杂,使
得土木工程具有很强的实践性。另外,只有新的实践,才
能揭示新的问题。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
4、技术上、经济上和建筑艺术上的统一性。

一、古代土木工程
1、中国古代土木工程
2、西方古代土木工程
二、近代土木工程
1、牛顿力学三大定律奠定了土木工程设计理论的基
础。
2、波兰特水泥,转炉法炼钢法的发明为钢筋混凝土的
产生奠定了基础。
3、美国人杰克逊首先运用预应力混凝土制作建筑。
4、詹天佑建成了当时中国具有世界新近水平的京张铁
路。
三、现代土木工程
1、土木工程功能化
工程设施同他的使用功能或生产工艺紧密结合在一
起。
土木工程与其他工业的关系越来越密切,相互依存、
相互渗透、相互作用、共同发展。
2、城市建设立体化
城市在平面上向外扩展的同时,也向地下河高空发展,
高层建筑成了现代城市的象征。
3、交通运输高速化
5分钟
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,土木工
程的工作特点,设计程序,设计所需资料,设计原则和
要求,发展概况,目前使用的主要规范标准。
:.
授课日期2011-10-20授课时数2授课形式讲授
授课章节名称§
了解本课程主要内容和目的,建筑工程的类型、特点、结构组成、
教学目的
受力特点、施工难点、结构一般组织型式。
教学重点:建筑工程结构的型式
重点、难点难点:建筑工程结构的受力特点与力的传递机理
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解建筑工程的结构组成、各个部位的受力特点、设计要点
课后体会有了一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良
好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
土木工程的基本属性
教授:

一、概述40分钟
房屋工程按层数分类:单层、多层、高层、超高层。
房屋结构按材料分:砌体结构、木结构、混凝土结构、
钢结构、混合结构。
混合结构:房屋由墙、柱乃至基础为砌体材料砌筑、
楼板为钢筋混凝土的或木的,以及屋盖为木屋架加瓦或钢
筋混凝土的。
房屋结构组成:基础、墙或柱、楼板、楼地面、楼梯、
屋顶、隔墙、门窗等部位组成。
二、楼盖
钢筋混凝土楼盖分为:现浇整体式楼盖和装配式楼盖
两种。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
现浇整体式楼盖有单向板肋楼盖、双向板肋梁楼盖、40分钟
密肋楼盖和无梁楼盖;装配式楼盖常由空心板和双肋板
装配组成。
三、楼梯
楼层间的直接联系借助楼梯。楼梯有板式、梁式、剪
刀式及螺旋式。
在板式楼梯中,斜的楼梯段直接支承在楼层梁河平台
梁上,l为楼梯板的受力跨度,因此板厚较大,但施工
方便。
在梁式楼梯中,板横向支承在两边梁上,这时板很薄,
而梁则支承在楼层梁河平台梁上。L为边梁的计算跨度,
当l较大时,为避免采用板式楼梯厚度过大,可以采用
梁式楼梯。
四、单层房屋及大跨房屋
(一)一般单层房屋
单层的名用住宅多用砌体砌筑,公用建筑如影剧院、
实验室、仓库等也采用单层结构。
除小型建筑采用砌体砌筑外,大型建筑采用钢筋混凝
土结构或钢结构。
现浇整体式钢筋混凝土单层房屋结构通常采用平屋
面或坡屋面的门式刚架,可以是单跨,也可以是多跨的。
(二)大跨屋盖结构
5分钟
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,房屋工
程的分类、结构、组成;楼盖的特点、分类;楼梯的分
类、组成、特点;单层房屋及大跨房屋的分类及特点。
:.
授课日期2011-10-25授课时数2授课形式讲授

了解本课程主要内容和目的,建筑工程的类型、特点、结构组成、
教学目的
受力特点、施工难点、结构一般组织型式。
教学重点:建筑工程结构的型式
重点、难点难点:建筑工程结构的受力特点与力的传递机理
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解建筑工程的结构组成、各个部位的受力特点、设计要点
课后体会有了一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良
好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
建筑工程
教授:

四、单层房屋及大跨房屋40分钟
(一)一般单层房屋
(二)大跨屋盖结构
我国最早的大跨块体拼装式预应力混凝土拱形屋架,跨
度为60m,建于1959年。
目前,世界最大预应力混凝土桁架是贝尔格莱德机库屋
盖,。挪威建造的胶合层木屋架最大跨度
。
大跨屋盖往往采用钢结构,例如用钢管建成的网架或索
结构。此外,还可以采用薄壳结构、充气结构。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
钢网架结构式空间网架,其杆件以钢管或型钢为主,40分钟
有时采用木、铝或塑料制作。网架结构以其工厂预制、
现场安装、施工方便、节约劳力等优点在很多场合代替
了钢筋混凝土结构。
组合网架以钢筋混凝土上弦板作为结构上表层,代替
一般网架的上弦杆,既可做楼盖,也可以做屋盖。
网架也可以做成曲线形的如筒壳网架、圆球形网架或
异形网架,也可用圆钢焊成网壳结构。
网架的节点构件有焊接球节点和螺栓球节点两种。
薄壳屋盖比较常用的有圆顶、筒壳、折板双曲扁壳和
双曲抛物面壳等。
五、多高层房屋
(一)基本情况
多高层房屋的平面形状一般为方形、条形、工字形、
槽形、回字形或L形,有时做成圆形、Y形、多边形及
其他较为复杂的形状。
多层房屋通常采用砌体、钢筋混凝土和钢建造。
钢筋混凝土结构房屋主要采用钢筋混凝土框架结构房
屋和框架-剪力墙结构房屋。
钢筋混凝土框架结构是由钢筋混凝土纵梁、横梁和柱
等构件组成的承重体系,框架-剪力墙结构则是在框架房
屋纵、横方向的适当位置,在柱间设置钢筋混凝土墙而
成。钢结构房屋是由钢梁和柱等构件组成的承重体系的
房屋。
(二)高层建筑
1、框架体系
2、剪力墙体系
3、筒式体系
4、混合体系
5、内芯和外伸体系
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,大跨房
屋结构的分类、结构、组成;多高层房屋的特点、分类。5分钟
:.
授课日期2011-10-27授课时数2授课形式讲授
授课章节名称§
了解本课程主要内容和目的,桥梁工程的类型、特点、结构组成、
教学目的
受力特点、施工难点、结构一般组织型式。
教学重点:桥梁工程结构的型式
重点、难点难点:桥梁工程结构的受力特点与力的传递机理
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解桥梁工程的结构组成、各个部位的受力特点、设计要
课后体会点有了一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个
良好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
建筑工程
教授:

一、概述
桥梁工程是指提供公路、城市道路、铁路、渠道、管
线等跨越水体、山谷或彼此间相互跨越的工程构造物。
现代桥梁多用钢筋混凝土、预应力混凝土和钢材建
造。
二、板梁桥
板梁桥一般采用钢筋混凝土建造,钢筋混凝土简支板
桥的跨度很小,其经济合理跨度在13~15m以内,预应力
混凝土连续板梁桥跨度也不宜超过35m。
世界上最大跨度的简支梁桥式奥地利ALM桥,跨度为
76米,采用双预应力构造。
多跨梁式桥可以做成连续的,可以减小截面,节约材
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
料。多跨梁式连续桥式一个超静定体系,对支座沉陷比40分钟
较敏感。
三、刚架桥
刚架桥是指桥面结构和桥墩整体结的桥。
刚架桥跨度不是很大时,多做成板式的,跨度大时,
则做成梁式的,包括箱形梁式的。
四、拱桥
拱桥主要有两种形式:实肩拱和敞肩拱。
五、桁架桥和桁架拱
国内外建造很多钢和预应力混凝土桁架拱桥。
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,桥梁结5分钟
构的分类、结构、组成、特点。
:.
授课日期2011-11-3授课时数2授课形式讲授

授课章节名称

了解本课程主要内容和目的,公路与道路工程的类型、特点、结
教学目的
构组成、受力特点、施工难点、结构一般组织型式。
教学重点:公路与道路工程结构的型式
重点、难点难点:公路与道路工程结构的受力特点与力的传递机理
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解公路与道路工程的结构组成、各个部位的受力特点、设
课后体会计要点有了一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了
一个良好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
桥梁工程
教授:



六、索桥
1、斜拉桥
2、悬索桥
七、桥墩台
桥梁结构的支撑,在两端的称为桥台,中间的称为桥
墩。桥台的作用是将荷载传递给地基基础,是桥梁与路基
相连,并承受桥头填土的水平土压力。桥墩连接相邻两孔
桥跨结构,除了要承受桥面上的荷载,还要承受水流压力
乃至船只的撞击力。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配

一、公路工程
公路分为路面或行车道和路肩。
路面一般采用槽形截面,即在整个行车宽度范围内开
挖成槽形,然后分层铺设路面结构层。
按照国家标准,按公路适用任务、性质及交通量,将
其技术等级划分为两类、五个等级。即汽车专用公路和
一般公路两类。
按交通量分:汽车专用公路分高速公路、一级、二级
公路;一般公路分为二级、三级、四级公路。按行政的
等级和使用性质分为:国际干线公路、省干线公路、乡
公路和专用公路等五类。
路面结构层分为面层、基层、底层和垫层。
路面有高级、次高级、中级和低级四种。
路面按荷载作用下工作特性分,有柔性路面、刚性路
面和半刚性路面。
为了保护公路具有良好的使用性能,对公路路面提出
了强度、稳定性、平整度、粗糙度和少尘性等几个方面
的要求。
高速公路时供汽车高速行驶的公路。必须具备六个条
件:通车能力、高速行驶、出入限制严、路面设计宽、
立体交叉便利、配备系统齐全
5分钟
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,公路工
程的分类、结构、组成、特点。
:.
授课日期2011-11-8授课时数2授课形式讲授

授课章节名称
、砖头、瓦和砌块
了解本课程主要内容和目的,土木工程重要的物质基础:石材、
教学目的
砖头、瓦和砌块的特性、指标、作用、分类。
教学重点:石材、砖头、瓦和砌块特性、指标
重点、难点难点:石材、砖头、瓦和砌块指标分类与作用
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解石材、砖头、瓦和砌块的特性、指标、作用、分类有了
课后体会一定的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良好的
开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
公路与道路工程
教授:

、砖头、瓦和砌块

二、城市道路
城市道路的组成:供各类车辆行驶的行车道;专供行
人步行交通的人行道和禁止车辆通行的步行专用道;沿街
绿化地带;为组织交通、保证交通安全的辅助性交通设施;
道路排水设施;路段、交叉口、交通广场、固定停车场;
沿街的地上设备和沿街的地下管线
城市道路分为四类或三类。
大城市一般分成四类:快速路、主干路、次干路、支
路。
小城市一般分为三类:主干路、次干路、支路。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
、砖头、瓦和砌块40分钟
一、石材
石材主要用作结构材料、装饰材料、混凝土集料和人
造石材的原料等。
1、砌筑石材
毛石、料石
2、装饰石材
天然大理石板、天然花岗岩板材
二、砖
(一)普通烧结砖
1、烧结普通砖的焙烧
2、烧结普通砖的技术性质
规格:标准尺寸为240mm*115mm*53mm
强度等级:六个等级
抗风化性能、泛霜、石灰爆裂、质量等级
3、烧结普通砖的应用
(二)烧结多孔砖和烧结空心砖
1、烧结多孔砖
2、烧结空心砖
三、瓦
1、烧结瓦
2、琉璃瓦
3、混凝土瓦
4、石棉水泥瓦
四、砌块
1、粉煤灰砌块
2、加气混凝土砌块
3、混凝土砌块
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,石材、5分钟
砖头、瓦和砌块的特性、指标、作用、分类。
:.
授课日期2011-11-10授课时数2授课形式讲授

了解本课程主要内容和目的,土木工程重要的物质基础:胶凝材
教学目的
料和砂浆的特性、指标、作用、分类。
教学重点:胶凝材料和砂浆特性、指标
重点、难点难点:胶凝材料和砂浆指标分类与作用
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解胶凝材料和砂浆的特性、指标、作用、分类有了一定的
课后体会
了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
石材、砖头、瓦和砌块
教授:

一、胶凝材料40分钟
胶凝材料分为无机胶凝材料和有机胶凝材料两大类。
无机胶凝材料可以分为气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材
料。
(一)气硬性胶凝材料
1、石灰
(1)石灰的烧制石灰的烧制
(2)石灰的消解和硬化
2、石膏
(1)天然石膏
(2)建筑石膏
(3)建筑石膏的应用
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
(二)水泥40分钟

(1)硅酸盐水泥的生产
(2)其他品种水泥的生产

(1)细读:水泥颗粒的粗细程度
(2)凝结时间:分为初凝时间和终凝时间
(3)体积安定性
(4)强度等级
3、常用水泥的应用
二、砂浆
砂浆是由无机胶凝材料、细集料、参合料和水配制而
成的材料。砂浆按照用途分为砌筑砂浆、抹灰砂浆、装
饰砂浆、防水砂浆。
(一)砌筑砂浆
1、砌筑砂浆的组成
2、砌筑砂浆的主要性质:和易性、强度、粘结力
(二)抹灰砂浆
1、一般抹灰砂浆
2、装饰砂浆
3、防水砂浆
5分钟
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,胶凝材
料和砂浆的特性、指标、作用、分类。
:.
授课日期2011-11-17授课时数2授课形式讲授

了解本课程主要内容和目的,土木工程重要的物质基础:沥青和
教学目的
沥青拌合料的特性、指标、作用、分类。
教学重点:沥青和沥青拌合料特性、指标
重点、难点难点:沥青和沥青拌合料指标分类与作用
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解胶凝材料和砂浆的特性、指标、作用、分类有了一定的
课后体会
了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
胶凝材料和砂浆
教授:

一、沥青
沥青是一种有机胶凝材料,是复杂的高分子碳氢化合物及
非金属衍生物的混合物。
(一)石油沥青
石油沥青是由石油经蒸馏炼出各种轻质油品及润滑油后
的残留物,再经加工而得到的产品。
1、石油沥青的组分
2、石油沥青主要技术性质
(1)粘性(2)塑性(3)温度稳定性
3、应用
(二)煤沥青
(三)改性沥青
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
二、沥青拌合料40分钟
沥青拌合料是指矿料与沥青拌和而成的混合物。它
是高等级公路的最主要的路面材料。
(一)沥青拌合料的组成材料
1、沥青2、粗集料3、细集料4、矿粉
(二)沥青拌合料的技术性质
1、高温稳定性2、低温抗烈性3、耐久性
4、抗滑行5、施工和易性
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,沥青和5分钟
沥青拌合料的特性、指标、作用、分类。
:.
授课日期2011-11-22授课时数2授课形式讲授

授课章节名称

了解本课程主要内容和目的,土木工程重要的物质基础:钢材和
教学目的
钢筋混凝土、木材的特性、指标、作用、分类。
教学重点:钢材和钢筋混凝土特性、指标
重点、难点难点:钢材和钢筋混凝土指标分类与作用
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解钢材和钢筋混凝土的特性、指标、作用、分类有了一定
课后体会
的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****br/>胶凝材料和砂浆
教授:

一、钢材
土木工程中广泛应用的一种材料,包括型钢、钢板、
钢管、钢筋、钢丝等。它具有强度高,能承受冲击和振动
荷载,易于加工和装配等特点。
(一)钢的冶炼
(二)钢材的主要技术性能
钢材的主要性能有力学性能和工艺性能。
1、抗拉性能通过屈服强度、抗拉强度、均匀延伸率三个
指标来反映钢材的抗拉性能。
(1)屈服强度:软钢在拉伸时既有弹性变形,有开始产
生塑性变形时的应力值,称为屈服强度。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
(2)抗拉强度:钢材拉伸时,试件在破坏前的最大应力
值为钢材的抗拉强度。
(3)均匀延伸率:试件在最大力作用下的总伸长率为均
匀延伸率。
2、硬度钢材表面抵抗变形的能力。
3、冲击韧性
4、冷弯性能钢材在常温下承受弯曲变形而不破裂的能
力。
5、焊接性能钢材在通常的焊接方法与工艺条件下是否
能获得良好焊接接头的性能。
(三)钢筋混凝土常用钢材:常用钢材有热轧钢筋、冷
拉钢丝、冷轧带肋钢筋、预应力混凝土用钢丝
(四)钢结构用钢材热轧型钢、冷弯薄壁型钢、钢板、
压型钢板
二、混凝土
(一)普通混凝土的组成材料
1、水泥2、集料3、混凝土用水4、外加剂
(二)混凝土的主要技术指标
1、混凝土拌合物的和易性
2、混凝土的强度:混凝土抗压强度、混凝土的强度等级、
混凝土的抗拉强度
3、混凝土的耐久性:混凝土的抗渗性、混凝土抗冻性、
混凝土抗侵蚀性、混凝土的碳化
三、钢筋混凝土
(一)钢筋混凝土的优点
(二)钢筋混凝土的缺点
(三)预应力钢筋混凝土

一、木材的基本构造
二、木材的物理力学性质
三、工程中常用的木材
总结:本节课要求了解本课程主要内容和目的,钢材和
钢筋混凝土的特性、指标、作用、分类。
:.
授课日期2011-11-24授课时数2授课形式讲授
授课章节名称第四章土木工程荷载
了解本课程主要内容和目的,土木工程的荷载的分类、特点、定
教学目的
性分析方法。
教学重点:土木工程的直接荷载分类、特点
重点、难点难点:土木工程的荷载特点
更新、补充、删
无
节内容
课外作业复****本节课内容
学生了解土木工程荷载的分类、特点、定性分析方法等有了一定
课后体会
的了解,并产生了一定的兴趣,为今后的学****打下了一个良好的开端。
使用教具、挂图
授课主要内容或纲要时间分配
或其它教学手段
复****5分钟
钢材和钢筋混凝土
教授:
第四章土木工程荷载40分钟

结构上的作用是指能是结构产生效应的各种原因的总
称。
效应是指内力、应力、应变、裂缝等。作用又分为直
接作用和间接作用。
直接作用是指主动作用在结构上的外力,如构件自重、
家具自重、人的重量等。
间接作用是指地基变形、混凝土收缩、焊接变形、温
度变化或地震等引起的作用。

荷载按照其随时间变异性和出现的可能性,分为永久
荷载、可变荷载及偶然荷载。
:.
使用教具、挂图时间分
授课主要内容或纲要
或其它教学手段配
一、永久荷载40分钟
1、定义在结构使用期间,其值不随时间变化,或其变
化与平均值相比可以忽略不计,或其变化时单调的并能
趋于限值,称恒载。
2、材料自重《建筑结构荷载规范》
二、可变荷载
1、定义在结构使用期间,其值随时间变化,且其变化
与平均值相比不可以忽略不计的荷载。
2、楼面活荷载《荷载规范》
工业建筑楼面活荷载是在生产使用和安装时,有设
备、管道、运输工具及可能拆移的隔墙产生的局部荷载,
均应按照实际情况考虑,可采用等效均布荷载代替。
三、荷载代表值与标准值
荷载代表值是设计中用以验算极限状态所采用的荷
载量值,是为了方便设计给荷载规定以一定的量值。根
据不同设计要求,规定不同量值的代表值。如标准值、
组合值、频遇值和准永久值。其中标准值是荷载的基本
代表值,而其他代表值是采用相应的系数乘以标准值得
出。
荷载标准值是指结构在使用期间,