大学体育教学工作计划3篇.doc

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为了让体育深入大学生活,在今年制定了体育教学新的工作规划,就是盼望通过这个规划帮忙学生熬炼身体。以下是体育教学工作规划:
一、课程性质与目标定位
《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》明确指出:体育课程是以身体练****为主要手段,以增进学生体质、增进安康和提高体育素养为主要目标的必修课程。紧紧围绕育人的宗旨,把体育理论学问、技能与健身安康学问和方法有机结合起来,把学****体育技能和身体熬炼作为增加体质、增进安康的主要手段,把与之相关的体育运动学问、培育安康的心理和培育健全的人格结合到课程教学中。通过体育教育使全体学生的运动参加意识增加,运动技术技能提高,身体安康、心理安康和社会适应力量全面得以促进。
体育课程的首要任务是培育学生对本课程的正确熟悉,提高学生的运动参加意识。使学生能自觉地、积极地、常常地参加身体熬炼;其次是丰富学生的体育熬炼意识、提高学生的运动技能,使学生把握科学熬炼身体的根本原理和方法,把握合理有效的健身方法、运动损伤的预防与处理、熬炼效果的评价方式等,用科学的理论学问指导实践,并通过体育课程的学****把握两项自己较为喜爱的运动工程和熬炼方法,为今后的熬炼打好根底。
体育教育的终极目标就是增加学生体质,使学生身心得到安康的进展。而身体安康目标是通过体育课程的学****和熬炼,让学生在耐力、力气、柔韧及协调性等主要素养方面得到提高;在形态机能方面到达较为抱负的标准和要求;把握健身原理与方法及有关的保健、养分及卫生等学问,为到达身体安康目标效劳。心理安康目标主要表达在心情的调控力量、树立安康向上的自信念和对抗挫折力量等方面。社会适应性目标是通过体育教育及体育活动培育大学生的合作力量、交往力量和适应力量,形成良好的人际关系和团结协作的团队精神。体育教育在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。
二、体育课程的指导思想
全面推动素养教育,增进学生身心安康;传授安康学问、体育技能;注意学生的共性进展,帮忙学生形成个人体育专长;培育学生自主熬炼的****惯和体育观赏的力量,树立终身体育思想。
三、体育课程的任务
(一)全面增进学生的身心安康,改善学生的心理素养,提高身体机能和身体素养,增加适应社会、自然环境的力量。
(二)传授运动工程的技术,使学生把握科学熬炼身体的方法;提高学生体育文化素养,使学生正确熟悉体育教育的意义,了解体育熬炼的科学学问,把握自我监视、评价身体安康的方法;培育和提高体育观赏力量。
(三)依据学生的兴趣、爱好和个体差异,因材施教,帮忙学生形成个人体育专长。培育学生自主熬炼的兴趣和爱好,形成体育熬炼意识和****惯,树立终生体育的思想。
(四)培育高水平运发动,提高财院大学生竞技运动水平,为国争光,为校争光。
(五)发挥体育教育的多功能性,培育学生敢于拚搏、开拓创新、英勇坚韧、团结进取的优良品质。
四、课程构造与设置
依据《指导纲要》的根本要求,并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际状况,对课程构造与设置应突出学****者的立体角色,针对学生的兴趣、需要、水平来设计教学内容,从而有利于实现学问、健身、行为****惯、情感的统一。在必修课根底上,开设选修课、保健课、体育安康等多种类型体育课,表达课程构造的多样性、敏捷性、整体性、开放性等特点。
(一)一年级开设根底体育课:通过根底体育课教学,使学生正确熟悉体育的目的和意义,获得必要的体育根本理论学问,打下良好的身体素养根底,学会科学熬炼身体的方法,养成终身体育熬炼的好****惯,使他们成为体魄强健、精力充足、品德高尚、勇于克制困难、具有开拓创新力量的社会主义建立者的合格人才。主要开设课程有篮球、排球、足球(男)、衰弱操(女)、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论学问等。
(二)二年级选项体育课:将以学生为主体,给学生制造更大的学****进展空间,表达统一要求与区分对待的教学原则。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、民族传统体育、武术、衰弱操、衰弱、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等。
(二)三年级开设选修课(提高课)。进一步提高学生的运动专项水平和力量、培育体育兴趣、终身体育意识和健身****惯。以各工程教学竞赛和消遣健身方法为主要手段。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、武术套路、武术散手、衰弱操、体育舞蹈、衰弱、田径、体育与安康课等。
(三)保健体育课。该课程主要针对伤、病、残、体弱、特别体型(过胖过瘦)等学生开设。依据学生实际状况,有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、根本素养、康复保健学问以及物理康复治疗等内容为主。
#23163大学体育教学工作规划2
为了全面推动素养教育,贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,表达“学校教育、安康第一”的指导思想,落实《全国一般高校体育课程教学指导纲要》,在体育教学过程中切实将增进学生的身心安康放在首位,我部在原有的体育课程设置、教学内容、教学规划的根底上加以修改,以形成我院特色的体育课程,保证我院体育教学任务的顺当完成。
一、培育目标
本专业培育能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学讨论、学校体育治理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
二、培育规格
1、熟识国家有关教育、体育工作方针和法规;喜爱教育事业,具有良好的思想品德。
2、把握学校体育教学、安康教育教学、体育熬炼、运动训练和竞赛的根本理论与方法,具有创新精神、实践力量和较强的自学力量、社会适应力量。
3、了解学校体育改革与进展的动态以及体育科研的进展趋势;把握根本的科研方法,并具有从事体育科学讨论的力量。
4、把握一门外国语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊,具有使用权用计算机的根本技能,到达大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。
5、具有安康的体魄,养成良好的卫生****惯和安康的生活方式。
6、具有感受美、鉴赏美、表现美和制造美的情感与力量。
三、学制
标准学制x,可在x~x内完成。
四、学分
学分__x其中公共必修课x分、教育学及社会实践等课程有34学分,专业必修课x分、选修课总数为x分。
五、本专业课程构造特点说明
(一)课程设置的根本原则
课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大局部。主干学科:教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两局部,安排1854学时左右,依据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容,组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中,主项提高课每个学生只能选择一个工程。副项提高课每个学生也只能选择一个工程。而且不能与主项提高课重复。
选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程,学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学分,每个学生只能选择一个方向,从其次学年开头选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分,专业选修课是选修课程中的重点,作为实践性很强的体育教育专业的学生,必需把握主要运动工程的技术技能,才能成为体育教育专业培育的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践,约需16-18周时间。
(二)课程设置的根本特点
为了实现我校体育教育专业培育目标,依据课程设置的根本原则,结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况,课程设置就必需满意以下特点:
1、增大学科课程设置的自由度。根本思路为:主干课程“模块”化,必修课程“学科”化,专业选修课程“方向”化,公共选课程“领域”化。
2、拓展课程的形式与内容。详细表现为:增加课程门类,力求课程形式多样化,课程设置合理化,课程构造弹性化,课程形态多元化。
3、从课程设置的改革入手,促进教学治理体制进入到完全学分制。
#23162大学体育教学工作规划3
大学体育在大学是需要被重视的,所以学校特制定了大学体育教学工作规划。规划如下:
一、指导思想
体育工作确立以“安康第一”为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课标的学****和理解,把握新课标的精神,领悟新课标理念,制造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强试验讨论,进一步提高教学质量。面对每一个学生的进展,制造布满才智的教育,促进学校体育工作再上新台阶。
二、主要任务与要求
1、教学常规
做好学校工作规划;加强学校的课堂常规的治理;落实好学校的两操活动,做好出操、退操以及做操质量检查,定期公布检查结果。
2、教研工作
围绕上级有关部门的有关会议精神,依据我校的实际,以推动二期课改为目的,进一步学****课程标准》,积极进展教研沟通,组织观摩教学展现,积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。
3、业余训练
组建好学校的田径队、排球队,落实好人员与训练时间,选拔好运发动,明确训练的目标和任务,依据竞赛的时间点,制定好相应的训练规划,提高我校业余训练的水平。
4、竞赛工作
组织好学校的冬季拔河竞赛,积极参与学****新的播送体操。
5、宣传教育
学****课程标准》,并能贯穿于平常的教学实践中。加强学生的安全教育,避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。
三、详细工作安排
九月份:
1、传达级有关会议精神,制定好学期工作规划,整理器材。
2、仔细备课,协作教育处检查备课笔记。
3、利用体育室内课对学生进展安全教育。
4、组建学校排球队、田径队制定好训练规划,着手开头训练。
十月份:
1、开展好听课、上课、评课等教研活动。
2、抓好排球队、田径队的训练工作。
3,体育教师仔细写好一篇论文参与市论文评比。
十一月份:
1、连续抓好学校的业余训。
2、组织教师观摩优秀课的展现,促进教学业务力量的提高。
3,进展小学生体质安康标准的测试和评价工作并完成上报。
十二月份:
1、连续抓好学校的排球队。田径队训练工作。
2、组织学生学****新的播送体操。
一月份:
1、完成对学生的成绩评定。
2、做好学期工作总结,各类资料的整理归档。
体育教学规划书