大学应用文写作学习总结.docx

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大三的第一学期,在学校教学工作的要求下,在岳教师的悉心指导下,我们在16周内,完成了《应用文写作》课程的学****应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学****应用文写作》的工作总结如下:
一、学****应用文写作的收获
1、能够娴熟的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、规划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。
2、学****了应用写作之后,对于信息,能够独立思索,学****处理,提取它的精华,能够做到学以致用。
3、把握较多的应用文的写作学问,建立起了一个完整的写作素养力量,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作根底。
4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用,增加了应用文语言的精确性,能用完可能少的语言材料,高效、快速地传递信息,把握了主旨单一、集中、明确,材料多样、构造合理、语言精确、等应用文写作中所应具备的根本特征和根本要求。
二、学****应用文写作存在的问题
1、在学****文种时,没有留意区分文种之间的差异,没能打破固有的教材模式,简单造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的根底学科,没能留意平常材料的积存,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。
3、时常违反应用文的“单义性”,简单产生歧义,造成意义模糊不明确,文词不达意,简单使读者误会。
4、缺乏思维力量的锤炼,语言修养的加强,需要做到擅长借鉴,勤于实践对于这些问题我会加快解决,以到达真正把握应用文写作的水平。
三、学****应用文写作的体会
1、必需坚持应用写作时的“非我”心态
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,承受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场。
2、必需做到应用写作“死板”而不乏“敏捷”的写作
应用文的写作格式和要求,详细不同的文体不尽一样。一些格式和要求商定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时必需遵守规章,但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了留意一些语气的东西,这里面还是有肯定的空间去驰骋的
3、必需做到应用写作的“朴实”文风
应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得特别严密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递沟通信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时肯定要避开那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、自然雕饰也是一种好的文风。
总之,在这个学期的应用文写作的学****过程中受益匪浅,现在写起应用文来也得心应手。我将在今后把自己所学到的应用文学问应用到我的日常学****生活中,努力提高自己,不断的学****稳固直至完全把握它。
大学应用文写作学****总结2
学应用文写作一个学期了,让我深深感受到应用文写作的好。下面是我学应用文写作的感受。
一、应用文写作有用性
应用文写作是在工作、学****和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性讨论报告、试验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以有用为目的,是最有效的表述思维、沟通思想,传播信息、解决问题、为社会现实效劳的写作。
二、应用文写作种类
应用文写作可分为不同的种类,依据性质来划分,应用文可以分为公务应用文和私用应用文,公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记。
三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。它是推断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区分于其他文种标志。
应用文写作有比拟固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家****惯使用商定俗成的格式。
真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是治理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作效劳,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、精确。所传递信息要准确、不能有任何艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确详细,适合一群体。直接面对特定听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、规律性、标准性、简明性
应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸大、什么比方、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。
应用文写作在思维上侧重规律思维,讲究规律表达在文章构造上。就是有条理清晰、井井有条,断了之间有明显的规律关系。陈述事项界限清楚,不穿插、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。
应用文有规定的格式,写作过程要按固定格式来写,不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。
应用写作的目的是有用,语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。
总之,应用文写作表达了有用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、规律性、标准性、简明性、是应用文所应具备的根本特征,也是对应用文写作的根本要求。
大学应用文写作学****总结3
在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了很多的收获。我们学****了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、规划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会特别自信完满地将其完成。
通过这个学期应用文写作的学****我总结出一些学****应用文写作的方法:
1、研读教材。
首先通过通读应用文教材,熟识应用文的大体内容,使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握,特殊是教材中的举例和讨论行文构造等。
2、查漏补缺。
熟识以往使用过的文种,对于忽视或根本没想到留意的问题要全面的把握它。也要针对平常不确定的学问点,弄清它的正确做法,还需要进一步稳固自己学问点。
3、注意记忆。
首先,在学****文种时,留意区分文种之间的差异,正确的选用适宜的文体,理解文种之间的区分,找出区分,这对应用文的写作过程是非常重要的。
4、注意实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的根底学科,我在理解的根底上将学问活学活用,留意在平常积存材料。在学****应用文写作》时,加强写作实践的练****是非常重要的。多读范文,勤练写作,从而提高写作力量。
半学期的应用文写作课程已经全部完毕了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学****生活中。标准的要求自我,不断的学****稳固直至完全把握它。
通过《应用文写作》,我学****到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告、请示、规划、总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体,但是当自己运用时,又会觉得不知从何下手,不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学****我把握了写作应用文的详细方式方法,不在不知所措,而是会特别完满地将其完成。
学术论文在我的大学学****生活中是特别重要的一局部。无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学****论文的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我供应了一个很好的学****论文写作的平台,通过教师具体的解释和自己课后作业的练****我已经把握了论文的根本写作模式和要求,并且信任自己在将来肯定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
半学期的《应用文写作》课程已经全部完毕了,在《应用文写作》课程的学****的过程中,使我受益匪浅,可以将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学****及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学****到的`学问。
大学应用文写作学****总结4
学期在X教师的指导下我先后学****了总结、规划、调查报告、可行性讨论报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权托付书、经济合同、劳动合同等11种应用文,根本把握了这11种应用文的写法。以下是我学****应用文的所得:
1总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回忆、分析和讨论,从中找出阅历、教训,得出一些规律性的熟悉,用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作完毕或者告一段落之后所进展的活动。其实,“小结”、“回忆”、“体会”、“阅历”、“做法”等都属于总结。
:对于以往工作的回忆分析,属于完成时态;k自述性:以第一人称行文,即使请他人代笔,也需要以经受者的自述为根底;l理论性:用肯定的理论提纲挈领地归纳以往的阅历或教训。

按内容分:学****总结、工作总结等;按范围分:单位总结、个人总结等;按时间分:年度总结、季度总结等;按性质和作用分:综合性总结和专题性总结两种类型。

总结由标题、正文和尾部三局部组成。
标题主要有两种:公文式标题,即“单位名称+时间+事由+文种”;非公文式标题,以总结的主要观点为题、以设问的方式作标题。
以机关单位名义写的总结假如使用了公文式标题,文后不另署名,只写日期,也可以把日期写在标题下;非公文式标题署名和日期放于文后;以领导的名义写总结,常在标题下署名,在文后写日期。
正文构造包括前言、主体和结尾。其格式可以归纳为:前言+主体(j横式构造k纵式构造l纵横式构造)+结尾。
2规划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对将来肯定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性,它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地绽开,避开盲目和杂乱。规划重点是写清规划的目标、措施、步骤三要素,做什么,怎么做,何时完成。
3调查报告是对某一问题或某以大事调查讨论后,将所得得信息资料加以整理,得出结论,提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、讨论材料。我没有完成教师给我的作业,对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序,难以把握取舍材料的尺度,影响调查的深度和质量,造***力、物力的铺张。报告最大的特点是真实性,必需从实际动身。
4可行性讨论报告是企业在拟办重大建立工程之前,组织有关专家学者,在进展深入细致的调查讨论,科学猜测和技术经济论证的根底上,对建立工程的技术先进性、经济合理性和建立可能性进展讨论后写出的书面报告。具有全面性、系统性、前瞻性、可操作性的特点。一般格式包括封面、