大学生听讲座的心得体会.docx

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前不久,观摩倾听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象,才智的教师必定没有一样的课堂。
网络的迅猛进展,为我们供应了丰富的教学资源。大量的可学****资源,使我们的备课效率更高了。特殊是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精致的教学设计,给我们的备课供应了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学才智。
然而,任何一种资源,我们都不能实行拿来主义思想。由于任何一种思想,都打上深深的个人思想的烙印,都是那些教师们在特定的时间,特定的教学环境下,面对自己的教学对象所作的共性思索。它的思索或许会与唤起你的共鸣,但这种共鸣不行能是教学实施时的胜利之路。由于地域、语言****惯、学问底蕴、教学风格,甚至于教学条件的不同,都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看,再好的课堂也是无法克隆的。
无论名师大家,还是我们身边的同事学友,观摹课堂或多或少赐予我们教益。然而,你想克隆获得好评的课堂,结果只能是东施效颦,徒增自己的茫然和尴尬。究其因,不是自己的学生没有别的班级精彩,而是自己没有对别人的阅历总结消化。
一旦让别人的阅历成为自己的养分了,那么你必定能获得丰收的喜悦。
比方,让学生获得“特别的稿费”,以此激发其写作的兴趣,这是教学中新奇的创意。但稿费从哪里来?你与学生的家长有时多少沟通?稿费的引导是否会引起负面作用?所以,创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的****作现状,他们的写作热忱是否在消退?二是孩子在热忱消退的情形下,与家长静静地沟通,将节约的零用钱交给教师,用于对胜利的作品进展嘉奖。三是稿费刺激需要借助一个有效的展现平台,比方班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激,而要将此作为提升学生精神境地,提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平常的作文讲评、赏识和鼓舞相结合,让全体学生建立信服感,并能从中收获到写作的技巧,发表的欢乐,从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。
“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。现在提倡的同课异构教学科研策略,教师在肯定的教学思想、教学理论和学****理论的指导下,在肯定的教学环境下绽开教学进程,教学系统的四个要素(教师、学生、教材和教学媒体)相互联系、相互作用,呈现出不同的教学风格。
布满才智的教师,面对不同的教学对象,可以使同一种教学设计,产生不同的教学的过程,获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式,正是引发参加者才智的碰撞,长善救失,取长补短,提高教育教学效果有效范式。
大学生听讲座的心得体会2
不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学三年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那是大一的第一学期,那时我傻乎乎的,只是听说听讲座可以加学分就去听,但详细是听什么讲座我都不知道,只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座确实实是很苦痛的,那时天气热,而且人又多,从头到尾我都是站着听完那次讲座,那时的感觉真的不是那么好受。
之后,由于种种缘由,我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时,我发觉其实有一些讲座对我很有帮忙,我的确能在听讲座的过程中学到许多东西。现在,在学校里,获得信息的来源有许多种,如上网,看书,参与活动,听讲座等。现在作为一名大学生,获得一些信息的来源很大局部都来源网上,虽然能够上网获得许多的资料,但网上的东西其真伪还得有肯定的阅历才能区分出来,而且,在网上看的东西多,遗忘的也快。
在大三大四,我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择,固然去听讲座也要有选择性的,不要盲目的,为了学分去讲座里呆着,那样的话是毫无意义的,还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情!每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方,固然并不是每个讲师讲的每一观点都是对,最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但究竟每次讲座都是经过讲师的细心预备过,就算有和自己观点不同的地方,也是值得我们去思索的。有一些讲座的详细内容我自己都遗忘的,但有一些却留个我很深刻的印象。比方我听过的于丹教授关于”阅读经典,感悟成长”的讲座,听完以后我的确是有很大的感受。于丹教授在讲座中说出了一个故事:孔子课堂上的学生席间闲谈抱负!有的学生说要财宝,有的说要做大将军!也有的说要做隐士??当学生问到孔子时:孔子说:老者安之,友者信之,少者怀子!意思就是说:能让父母老者们身安心安!朋友都信任你,小孩子长大了都能想起你!意思是说:对父母孝顺无非两个是四个:顺意,色难!服从父母之意,对父母和颜悦色!人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的朋友,朋友对你最好的评价是一个信字!假如你熟悉那么一个两个知心的朋友对你的评价是如此的话!知足矣!每个人都会小的时候!孩子们天真无邪!当孩子们都长大时,能想对某人在自个小时候对他的好
时思念之时!福也!以上就是孔子所说的三个愿望!通过这个小故事我感受到,古人的心其实与我们是相通的。对于前人的好东西我们要:择其善者而从之,择其不善者而改之。还有李开复博士关于《成长中的十个启发》的讲座,其主题讲座中最为核心的人生哲学:
,假设一个世界有你,一个世界没有你,这两个不同世界的区分,就是你的存在价值。这一观点也是李开复自传《世界因你不同》最核心的精华。
二.“用士气去转变可以转变的事情,用胸怀去接纳不能转变的事情,用才智辨别两者的不同”这句话也是李开复先生的座右铭,在和微软打世纪官司的人生最困难的60天里,就是这句话鼓舞着他,让他最终帮忙Google打赢了微软。这句话可以真正地指导你的生活。
。人生难免遇到选择,很多时候,我们很难选择。李开复先生给你一个确定的答案,那就是从心选择,跟着你的心灵走,那么当你离开这个世界的时候也不会有任何圆满。这也是李开复先生在哥伦比亚大学从法律转到计算机专业时的信念,事实证明他胜利的如此完善!
开复博士讲诉自己在工作中的挫折经受,告知大家如何走出挫折的阴影,做最好的自己。他引用兰迪(randy)教授的话------挫折就像一面墙,墙的存在是为了迫使我们向自己证明:我们是多么渴望得到它后面的宝藏。
听完讲座后,我登陆开复学生网观看了兰迪教授给学生上的最终一次课——如何实现你的童年幻想,据说这是近年来全美最精彩的演讲。看了这个演讲,我被兰迪教授的乐观所感动,在演讲的时候,他由于得了癌症,只有几个月的生命了,但是他还是那么乐观与镇静。面对死亡,还能如此乐观与镇静,不得不令人佩服。我在想,假如一个人连死亡都不可怕,那么生活中的困难又算得了什么呢?
此外,我还想说一下在听开复教师讲座过程中的一些其他方面的感想。在演讲完毕的提问环节,全部的提问问题的学生的问题都是那么的啰嗦,其中还有不少问题是开复教师在演讲的时候就已经说到过的了,但是开复教师
还是那么急躁地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点,我们大学生的确要提高自己总结问题的力量,还要提高自己倾听的力量。
在这大学的三年里,我很荣幸能得到这么屡次听讲座的时机,我也学到了许多东西,在这么屡次听讲座的过程中,我真的是是受益匪浅。
大学生听讲座的心得体会3
无论是从工作中,还是从幼儿园举办的讲座中,亦或是社会的大趋势中,我都深切地感受到了家庭教育的重要性。在自己教育孩子的过程中,我也感受到了由于缺乏家庭教育学问和理念带来的挫折感和无力感。对我们家长而言,懂得家庭教育的理念、策略非常紧迫。此次听讲座,对我有不小的触动。
了解才能教育。我们幼儿园的教师会学****幼儿心理学,我们家长好像也有必要补上这一课。假如我们都不知道自己的孩子在这个年龄,心理成长到什么程度,哪些处于关键期,各项功能进展到什么水平,有怎样的行为和心理特点,那我们只能是想固然来。这必定不能够遵循孩子成长、进展的规律。因此,先有了解,才能谈教育。否则,我们的教育就可能起到发作用。
教育要有方。虽然有人说孩子是白纸,但是孩子从诞生那一刻起就具备了一些力量。不同的教育方式方法会给孩子带来不同的影响。尽管我们的动身点是一样的,但是方式不当可能就会带来损害。家可以伤人,爱也是可以伤人的。往往爱的杀伤力还比拟大。
三岁不肯定看大。老话说,三岁看大、七岁看老。它强调了幼儿教育的根底性作用和重要意义。但是不行当肯定真理来信任。孩子的进展有不确定性。现在不好不肯定将来就不行。现在好了也不能意味着将来肯定好。我们还是要走一步看一步的。
文化学问的学****不是全部。由于多方面因素的影响,我们觉着学****好了将来才能好。于是我们可能会急迫的期望自己的孩子多学一些、多会一些。但是人是一个立体的生命,他所需要的也绝不是只有学问。学问的作用不行疑心。但作为幼儿园的小朋友,它们需要嬉戏、需要淘气、需要破坏、需要不听话、需要不那么好,给他们这些权利吧。家长多担待一些。一切为了孩子。那我们就要更好地、更科学地为了孩子。多点麻烦不算什么。
幼儿园的小朋友,3—6岁,是性格、思维等进展有着奠基作用的重要
时期。家庭作为孩子的第一所学校,家长作为孩子的第一任教师,孩子的幸福是我们一生最重要的目标,为此,我们情愿抽更多的时间、用更多的精力来了解孩子,引导孩子。
由此,觉得能够有时机听关于家庭教育的讲座,很好的事情。作为一名家长,我盼望这样的好事情多举办、多开展。固然,幼儿园有自己的安排。我想提一点建议,就是把我们小博士幼儿园的家长学校的传授方式和平台更多样化一点。
集中性的讲座组织起来有难度,时间上家长们也可能不肯定都有空,错过了就是大圆满。那么我们能否通过网络平台来让时间和场合更自由一点。例如,群、网上的家长学校等。
另外,幼儿园能否引发或在群里上传一些资料,让我们家长能更好的了解某一阶段幼儿的各项进展水平以及这一阶段完毕时要实现的目标。
家长的进步预示着孩子的进步。孩子的进步彰显着幼儿园的教育成效。
大学生听讲座的心得体会4
一、讲座内容
20xx年7月12日下午,我们专业有幸邀请到河北大唐国际王滩发电有限责任公司的副总会计师郑丽明女士为我们做了一次生动的讲座-“怎样做一名好会计”。郑总于1985年毕业于唐山大学,是我们的学姐,可以说她是我们学校的傲慢。在岗位上二十多年,郑总兢兢业业,一步步拼搏到王滩发电有限责任公司的副总会计师职位,在工作中取得优异成绩。她在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的阅历,为我们实现这个目标指明白方向,从实际工作的角度提出了成为一名好会计应具备的素养。
在讲座中,郑总提出,要成为一名好会计必需要业务好、人品好、口才好,并且要陪养自己的综合力量和不断学****的力量。在讲座中4亿元借款案例令我记忆深刻。在一天中,郑总完成了屡次借款、还款的转换,为公司解决了困难,挽回了损失。一个企业中,会计的重要性不言而喻,因此一个好会计更要尽职尽责,做好本职工作。同时郑总的事迹也让我明白,作为会计还要有良好的沟通力量和敏捷的思维。这次讲座让我对会计的实际工作有了新的熟悉。
二、心得体会
这次讲座让我对会计的实际工作有了新的熟悉。郑总提出了一名优秀会计应有的素养,为我们实现这个目标指明前进方向。主要有下几点体会熟悉:
。当会计不要怕吃苦,刚入行,老板会让咱们做些打杂的小事尤其私人老板,有时候老同事也会找你点小麻烦,对于这些要微笑以待。
。肯定要担得起这份工作,那么老板和别的人才会服你。
。把工作中该记的准时登记来,疑难分录,何时年检什么,各种手续,时间长了,也就成了会计的专家了。
。将心比心,试想自己是老板,当老板数落我们的时候,换在他的立场,或许就能理解他了。
。自己接手的全部工作程序不仅要记清时间,挨次,便利的话复印一下,留着,以备不时之需。
。老板最恨不虚心的人,不懂装懂。不懂就是不懂,要学,学会了,就不会再有人说我们了,这样到了新单位,也不用多看别人异样的目光
。不管自己喜不喜爱做会计,既然开头是为了生计,就做这一行的状元,干什么都要干好。
以上七点是郑丽明学姐在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的阅历,为我们实现这个目标指明白方向,。
大学生听讲座的心得体会5
历时两天我听了张化万和高金英教师的讲座,让我感受颇多,受益匪浅!尤其是高金英教师《静下心来教书,潜下心来育人》的讲座。
听高金英教师的讲座,我深深地被她那崇高的师德师魂而感动,更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准,从她平凡而宏大的身上,我们应当学****她的优秀品德。高金英教师从事的是和我们一样的平凡职业,她始终对自己的学生布满期望,期望学生成为比自己更胜利、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求,把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动,诠释着“教育是奉献”的真谛。