第1节　压强5.docx

该【第1节　压强5 】是由【nracyx】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第1节　压强5 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教学内容
八年级物理(人教版)第九章第1节压强
知识和才能
使学生认识压强和单位帕斯卡,理解压强的大小和哪些因素有关,能用压强公式进展简单的计算,理解增大和减小压强的方法.
过程和方法
引导学生观察生活中的各种和压强有关的现象,学****进步物理思维的根本方法比照法。经历压力作用效果的探究实验,进一步学****控制变量法。
态度价值观
引导学生认识科学对人类生的重要影响,树立将科学知识运用于生活效劳于人类的意识,感悟科学是人类创造创造的根底,激发学生的学****热情。
教学重点
压强的认识
教学难点
如何探究影响压力作用效果的因素
教学过程
教学环节
教学意图
课件展示
老师活动
学生活动
一、导入
1、创设情境
挑战赛规那么
1、介绍“挑战赛"规那么
认识比赛规那么
2、提出问题:规那么是否公平?为什么?
举手发言
2、提醒课题
本课课题
3、提示并板书课题:第九章第1节压强
看,记笔记
二、新授
1、引导探究影响压力作用效果的因素
雪地图
雪地是否发生了形变?形变程度是否一样?
为什么雪地的形变程度(压力作用效果)不同?
积极考虑
举手发言
问题图
哪些因素会影响压力的作用效果?
积极考虑
比照图
4、引导学生借助图片的提示作出猜测。
作出猜测
设计实验
5、影响压力作用效果的变量有两个,要采用什么方法进展探究?
考虑并作答
6、如何研究压力的作用效果和压力大小的关系?
考虑并作答
7、如何研究压力的作用效果和受力面积的关系?
考虑并作答
实验器材图
8、利用图中的器材如何实现压力大小和受力面积的改变?
考虑并作答
9、根据什么现象来判断压力的作用效果?
考虑并作答
进展实验
10、给各小组分发实验器材。
选实验现象汇报人
11、老师巡视.
分组实验
实验表格
12、指名各小组汇报实验现象。
依次汇报
分析现象
得出结论
甲、乙比照可以得出什么结论?
乙、丙比照可以得出什么结论?
总结起来可以得出什么结论?
考虑并作答
2、引导认识压强
蚊子骆驼图
1、蚊子对皮肤、骆驼对地面,谁的压力作用效果更明显?
考虑并作答
数据表格
2、讲解:可以比较单位面积所受压力的大小。
计算
3、谁单位面积所受压力更大?
考虑并作答
压强定义
4、讲解:人们用压强来描绘压力的作用效果。
理解、笔记
5、讲解:物体所受压力的大小和受力面积之比叫做压强。
理解、笔记
6、讲解:压强的单位是牛每平方米,即帕斯卡,简称帕,符号是Pa。
理解、笔记
计算题
7、请大家算一算。
分析、计算
8、指名学生汇报.
倾听、订正
压强相关图
9、讲解:压强越大,压力的作用效果越明显。
理解、笔记
讲解:物体能承受的压强都有一定的限度,超过这一限度物体的构造就会损坏.
理解、笔记
3、改变压强的方法
压强相关图
1、讲解:生活中有时需要增大压强,有时需要减小压强。
考虑并理解
2、增大压强的方法有哪些?
考虑并作答
3、减小压强的方法有哪些?
考虑并作答
4、讲解生活中的各种应用:推土机的铲子和履带、篆刻刀刀刃、安全锤、铁轨枕木。
考虑并理解
雪地图
5、滑雪杆为什么做得那么尖?
考虑并作答
6、滑雪杆的中部为什么要做一个托片?
考虑并作答
挑战赛规那么
7、挑战赛公平吗?为什么?
考虑并作答
三、总结
1、回忆总结
回忆总结
1、这节课我们学了什么?
考虑并作答
2、影响压力作用效果的因素有哪些?
考虑并作答
3、什么是压强?单位是什么?
考虑并作答
4、如何增大或者减小压强?
考虑并作答
四、作业
1、课后延伸
课后作业
1、找出生活中还有哪些压强的应用。
记录作业内容