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学校2022年师德建设月活动总结.docx


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为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神,全面促进教育行风建设,树立良好的职业形象,力行师德规范,不断提高师德水平,东升小学从开学以,严抓师德建设,大力开展“坚持职业操守,抵制有偿家教”师德建设月活动,引导我校广大教职工弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平,受到广大教师的一致响应。
学校制订了《开展师德建设月活动的具体实施方案》,活动实施分为四部分:“准备阶段、发动阶段、实施阶段、总结表彰阶段”。
成立学校师德建设活动领导小组
组织学****两个,召开动员大会。
组织学****有关法律法规。
开展宣传活动,悬挂加强师德建设标语,营造良好氛围。
做到“四重视":
该校师德建设活动理论联系实际,牢记育人宗旨,具体做到“四重视":
一是要重学****学校积极开展主题专项学****培训,从自身的专业成长出发,多学****组织座谈、讨论、反思自己的从教经历,找出自己的差距、问题和不足,并提出整改办法,真正做到“学高为师,身正为范”。
二是重行动。大家积极深入学****实践科学发展观活动,把师德建设真正落实到行动中,学校规定除了平时的教学要敬业爱生,更要认真做好爱生行动,各学科教师都认真结对需要帮助的学生,从学****和心理开始辅导,帮助他们绽放生命的花朵
三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时,更要接受家长社会的认可,为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度,具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见,设立“学生校内意见箱”等形式及时接受社会监督,着力提高师德修养。
四是重反思。从师德建设月开始,全体教师在师德建设活动基础上善于反思,通过签订师德承诺书、组织签订抵制有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、组织《收获幸福的教育》有感读书报告会、家访记录、活动总结等形式开展反思活动,力争成为践行法规的榜样。
通过“四重视”师德学****建设活动,东升小学再次奏响了师德建设的主旋律,深入人心,着实提高了师德建设的实效。
2022年师德建设教育月活动工作总结
为切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性,根据《关于开展师德建设月活动的通知》精神,统一认识,积极部署,认真组织,切实开展丰富多彩的师德师风建设活动,现将我校2022年师德建设教育月活动情况总结如下:
一、加强领导,统一认识,广泛动员。
建立组织,加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比,受理学校教职工师德师风案
件的举报和查处。
召开师德建设月活动动员大会,广泛动员,层层发动。针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全校范围内掀起师德师风建设热潮。
广泛征求意见,制定和完善2022年学校教师师德考核实施方案。
二、建立有效机制,保障活动有序开展
学校根据上级要求,建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。
建立师德师风的监督检查和惩处制度,对违反者,实行一票否决。
三、多措并举,将师德建设在活动中渗透
加强理论学****提高教师思政素质和教师职业道德水平。
学校统一制定师德建设月学****配档表,认真学****贯彻《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件要求,天天有学****任务,周周有学****反思。
明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为,严格遵守职业道德规范,以良好的思政素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
组织学****师德典型,营造师德建设良好氛围
通过报告会、座谈会等多种形式,广泛深入学****宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型,赶先进”师德教育活动,结合学****最美教师”以及身边的师德典型,树立师德榜样,引导教师
树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动,营造师德建设的良好氛围。
组织开展师德承诺活动。学期初,组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,紧密联系思想工作实际,认真开展自查整改活动。召开专题会议,组织教师集中开展“拒绝有偿家教,维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话,及时解答群众提出的问题,请学生、家长和社会各界进行监督,以此教育引导教师遵纪守法,廉洁从教,营造风清气正的教育氛围。
按照上级部门要求,在学校教师中认真开展活动。围绕敬业爱岗与关爱学生,强化岗位敬业和创先争优意识,将创先争优纳入师德建设范畴,努力丰富师德建设的内涵,增强师德建设的时代精神。
深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动,继续把对学生的关爱传播到千家万户,在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶,让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”,有人“管”,促进他们圆满地完成学业。
开展自查自纠,完善师德考核方案
召开教代会征求教师意见,完善学校教师师德师风考核方案,与教师签订师德师风建设目标责任书,实行师德“一票否决制”,并严格执行。
开展自查反思,严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动,广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及
学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风。
按照活动实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设,将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实。从活动开展来看,我校师德建设月活动取得良好的效果。
学校师德建设月活动总结
为了进一步加强我校教师职业道德建设,根据上级部门统一部署,9月份我校进行了德建设月活动,现总结如下:
一、全面动员部署
9月X日,我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式。启动仪式上,XXX书记传达了上级有关文件精神,宣读
了《师德建设月活动方案》、领导小组,明确责任,扎实推进。
二、加强师德建设学****教育
9月份,我校定期召开全体教师大会,开展教师职业道德教育活动。利用教师大会,书记带领大家学****了《中小学教师职业道德规范》等法律法规的具体内容。学****结束后,书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调。要求每位教师进行反思自查,查找师德方面的不足和差距,就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况,举行演讲比赛。
三、进行师德承诺宣誓签字仪式
9月X日,我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字仪式。
仪式上,书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕,全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展,使老师们热血沸腾,***澎湃,大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作,用行动来践行自己的承诺,与春天相约,为该校2022教育教学的新辉煌开个好头。
四、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文
9月份,我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动。
本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会
“学高为师,德高为范。”教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求,不断学****加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的历史重任。
五、查找师德建设存在问题
9月中旬,为了加强学校师德师风建设,促使学校的师德教育工作取得了很大的成效,让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动。
本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面,采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动,并进行了认真、客观地填写。发放问卷
110份,收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理,及时是学校教师大会上传达,对出现的问题进行整改。
此次,家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分,通过这次活动的开展,全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力,努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。
通过我校开展的“师德建设月”活动,进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感,引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系,加强自身修养,弘扬高尚师德,恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范,立足岗位,扎实工作,为教育事业多做贡献。

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