骨干教师个人工作总结五篇合集2019.docx

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发挥自己骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,经过多种渠道锻炼,提升青
年教师的授课水平和工作能力,为学校培养新的授课妙手。下面是小编为大家介绍的
骨干教师个人工作总结,供大家参照,希望大家喜欢。
精选骨干教师个人工作总结篇一
作为一名脚扎实地工作的年轻教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不可以忘掉的座右铭。它时刻激励我要和时间赛跑,将自己充分的精力和不断的动力用于英语授课与实践的创新。时到此刻天,我还是坚持着一直的“勤劳”作风。工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那处得来的难得经验与授课机智,经过认真的意会和解析,渐渐的内化为我的授课感情,思想与特色。
授课上我力争做到细节与艺术的结合。由于我深知一节准备充分的好课,会令学生和老师都获益不浅。所以,每天我都开销大量的时间在备课之上,认认真真研究教材和教法,不满意就不完工。诚然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的。今后在反思中我渐渐发现,其实听课也是提升自己授课能力的一个好方法,由于新老师只有多听课才能够渐渐积累经验,才能渐渐掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。
个人学****方面,我经过积极学****各种教育理论来充分自己,以便在工作中以牢固的理论作为指导,更好地进行教育授课。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会迂腐、不会用竭,我仍旧努力学****英语,给自己充电,并利用业余时间认真学****电脑知识,学****制作多媒体课件,为授课服务,上网查找资料等等。就这样,我授课上躬亲示范,以自
身的实质行动唤醒孩子们学****的积极意识,锻炼他们勤劳努力的刚毅意志。这短短的
一年里,我在勤劳的工作中意会到了充分真实的含义,收获了硕果累累的欢喜
;体验到
了繁忙之中包括的无量乐趣;更赢得了家长的赏识与孩子们的拥戴。
一份耕种就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课,家长开放日及教研员
组织的观摩课等授课教研等活动此后,我无论是在自己平时的授课上,还是在思想和
理念上都有了新的打破。这些不仅对我的自信心是一种无形的激励,也是对我各方面
能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的试一试创新,渐渐地我己经形成了
自己的一套卓有收效的授课方法。
比方在早读时,口语操练时,我都充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后
发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。其他,对部分不自觉
的同学还采用强硬背诵等方式,提升他们的能力。
精讲多练是我采用的另一个牢固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,
让每位同学做好笔录,掌握知识重点难点,尔后恩赐他们更多的时间练****加以牢固,
课后留有合适不同样层次的作业让不同样层次的学生去练****这样经过精讲,多练,让学
生在听的过程中掌握知识,在练的过程中牢固知识。同时,我又让每位同学准备一个
错题本,在我每次评讲****题的过程中,把他们易错的****题和知识点重点记在错题本上,
以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法确实可行,也卓有收效。
正是这授课理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的授课工作
中获取了必然的好成绩:教育论文《中英文化差异与英语跨文化交际学****和德育论
文《小学实践性道德教育的考虑与研究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优
秀论文二等奖。其他在11月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中,由我指导的
4名
学生纷纷华获了该活动河南赛区的金奖,同时自己也获取了“优秀指导奖”的荣誉证书。
过了一个学期的努力,我不仅学会了怎样教育学生,更学会了怎样爱学生。这种
爱是认识,是关怀,是敬爱,是相信。教师与学生诚然处在教育授课过程中的不同样的地位,但在人格上应该是同样的。所以我在平时与孩子们的交流中,试一试着从他们的
心理发展特色出发,敬爱他们的建讲和想法,理解他们的天真和天真;相信他们潜藏的能力,放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长。
这一学期立刻画上句号,但我希望这个句号能是圆满的。在付出了很多的同时,自己也收获了很多。此刻,这短短的一个学期又要结束了,但这不是我理想和向往的
终点,由于我在希望着新学期的开始,在希望着自己更大的进步,希望着自己能获取
更好的成绩
参照骨干教师个人工作总结篇二
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我
对教育事业的承诺,对教育事业一世执着的追求。作为一名骨干教师,我严格依照一个好教师的标准要求自己,牢固成立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我脚扎实地,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热情投入到工作中,在自己努力要求进步的同时,还能够激励青年教师积极进步,以实质行动影响和激励着周围的老师,我向来把每位教师看作自己的朋友,一起学****共同成长。凭着自己对授课的热情,总是在实践、在研究、在进步、在创办。对我个人来说20xx年也能够说是个紧张、充分、有序、奋进、艰辛而又欢喜的一年。作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有内疚。下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向。
教师是教育过程的组织者,是素质教育的最后实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育系统,必定成立正确的教育观、质量观和人才观。不休学****努力提升自己的授课水平,不但要关注授课理论,更新自己的授课理念,更要关
注自己的授课风格。使自己的授课不断向综合能力的研究性授课、*的体验性授课、互
动交往性授课的方面发展。要“把授课看作一种事业去追求,把每节课都看作是发挥自
己创办力、发挥自己才能的机遇;看作是发展自己的一个机遇,把上好一堂课看作是自
己生命价值的表现。”牢记:“授课是事业,事业需要奉献;授课是科学,科学需要研究;
授课是艺术,艺术需要创新。”
二、深钻教材,改进教法,力争创新。
教材是教师从事授课的依照,对授课拥有规范性,是从事授课的参加物。所以,教师要做教材的主人,对教材的运用必定驾轻就熟,钻得进,跳得出。要能很好的去意会编者的妄图。关于任何一个知识点的掌握,必定正确而深刻,掌握好点与点之间
的内在联系。要注意改进授课方法,讲究整合、交融,要“以学论教”。努力发展每个
学生的不同样潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。所以,我努力创办
宽松、欢喜、支持性的学****氛围,创办性的使用教材,表现“用教材教,而不是教教材

”
的原则。表现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐道、灵便多样的,从而使
学生感觉数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确办理结果与过程
的关系,重结果,更要侧重获取知识的过程。牢记“教无定法,授课有法,教在得法。”不放过任何一个能够开启学生创新思想的方法,路子。所以,从备课到上课,我给自
己确立的目标就是“精益求精”、“没有,只有更好。”授课中,我各处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,敬爱差异,使学生主动参加、体验成功。培养
学生着手、动口、动脑的互动能力,使学生自主研究,协调发展。授课中我不断专注研究,改变授课策略,努力创立有利于学生参加的授课情境,认真备课、上课,向来依照“自主研究”授课原则,把“学”案融入“教”案中,侧重整体,侧重。关注学生的详细生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创办性整和到一起。优化授课结构,科学地进行课堂授课改革实践。课堂上,凡是学生自己能研究的,决不代
替;凡是学生自己独立发现的,决不表示,尽量给学生多一点思虑时间,多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和思疑能力,激励学生奇思异想,别出心裁。
为了更好的进行教科研工作,加快课堂授课改革的步伐,全面推进小学数学课堂授课中推行素质教育的进度,培养学生的创新精神和时践能力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特色,以21世纪新的课程标准为依照,英勇进行了课堂授课
的改革。改革传统的授课模式,授课方法,运用新的授课策略;改革传统的例题表现方式,侧重数学知识与学生生活实质的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容。以浸透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂授课结构,进行系统的学科创办性思想活动训练,把培养学生的创办性思想质量与创办性质量有
机的结合起来,促进了学生创办性潜能的开发和创办能力的发展。经过实践研究,逐
步形成了“*设疑——研究发现——拓展延伸”的授课模式。
三、努力方向
作为一名骨干教师,墨保守规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,素来以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,拟定了以下努力的目标:
、授课研究上更加努力。加强自己基本功的训练,课堂上做到精讲
精练。
,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。
教育授课工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生
的特色和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师,必定以高度的敏感性和自
觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特色、
发现其规律,尽责尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
四、获取成绩
经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获取市一等奖,
所教的数学成绩总是名列前矛。
以上即是我教育授课工作、教研工作的点滴领悟。一年来,我授课水平的进步,
授课成绩的获取,都是各级领导精心指导和同事关怀帮助的结果,我发自肺腑的向各
位领导表示感谢。在今后的工作中,我会努力工作,决不辜负各级领导对我的相信,
无愧于骨干教师这个光荣称号。
经典的骨干教师个人工作总结篇三
自工作以来,我向来严酷要求自己,吃苦进修,全力工作,脚扎实地,在德、能、勤、绩四个方面默示精采,能真实做到为人师表、教书育人,较好的完成教育授课工作使命,尽到了一个优秀教师应有的职责,碰到上级、同业和学生的认可和洽评。
一、全力进修,不断提升自己的政治思惟素质。
自己能当真进修党的路线、目标和政策,时刻与党中央连结一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我涵养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,诚挚对待学生,碰到学生的好评。出格是在此时代,我全力地进修政治理论,积极加入黉舍组织的一系列政治勾当,将学到的理论知识确实运用到工作实践中。在此时代,我还积极向党组织挨近,于向党组织递交了入党申请书,比来党组织正对我确立为入党积极分子进行观察。
二、全力提升营业水平,真实做到“学高为师”。
这四年,既是我工作成就突出的四年,更是我不断提升,不断前进的四年。在这四年间,我全力提升自己的营业水平,加入了一系列的进修勾当,能力提升很快,已经能较好的完成各项工作使命,胜任本职工作。
在此时代,我一是在授课基础功上了有了较除夕夜的晋升,先后加入了一系列教育授课手艺和基础功培训,并获取响应的证书。
二是在专业手艺上提升了一个条理。我先后加入了中科院计较机所组织的“红旗linu应”用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业手艺培训。
三是自学了相关专业手艺、教科研等方面知识。出格是积极研究远程教育授课模式更始,试试新的授课体例,有了必然的心得,在我所首要担当的电除夕夜授课课程
《操作系统》、《计较机组成与汇编说话》在每次的考试中,均获取了骄人的成就;同时,我运用自学的一些专业知识自立开发了一些应用软件,搜罗《中小病院信息打点系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河***打点信息系统》等。
三、脚扎实地、勤勤劳恳,全力勤劳地工作。
几年来,自己在工作中勤勤劳恳,不辞劳苦,从没有由于小我的原因此拉下工作,从没有旷工、逃课现象,也没有迟到早退现象。
这几年来,我不但担负黉舍计较机课程授课使命和班主任工作,还担负黉舍与浙江除夕夜学远程教育学院联办的网置办的授课教务使命,我做一行爱一行,授课工作绝不懒散,授课教务工作也搞得有条不紊,多次碰到上级主管部门和营业部门的赞叹,几年来我多次获取校“前进尊长工作者”称号。
在我做班主任几年中,我十分侧重学生的思惟政治工作,坚持德育为首的原则,
获取了必然的成就,我所代的班级曾被评为浙江除夕夜学“前进尊长班级”,我也多次受
到了黉舍的赞叹。
四、好进修、勤研究、勤工作,全力创办佳绩。
担当教师以来,我不时各处严酷要求自己,在授课、教育等工作上获取了必然的成就。
自然,我还有这样和那样的不足:
首要默示在一是吃苦精神不够。
二是工作的自动性不够。
三是营业能力还有待于进一步提升。
在今后的工作中,我将扬长避短,全力进修,不断提升,全力工作,再创绚烂,不负教师这个信用称号。
骨干教师个人工作总结模板篇四
在忙繁忙碌中,一个学期很快就过去了。这学期我认真履行学校授课工作计划、
转变思想、积极研究、改革授课。在连续推进我校课堂授课模式的同时把成立有效课
堂落实到授课中来,收到了很好的收效。详细总结以下:
一、加强业务学****提升授课水平。
本着“多学、常思虑”的要旨,本学期我除了经常阅读相关的专业资料和网络信息外,积极参加学校组织的教研活动,并经常到有经验、有先进授课理念的教师那处去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中,我们教师互相学****扬长避短,并将学到的知识与经验应用到平时的授课中来,提升了自己的授课水平。
二、创办有效情境,提升课堂效率。
我们数学教师都是课堂授课的实践者。为了创办有效课堂,这学期我研究的小课
题是:“怎样创立有效数学情境的研究”,是想把课堂授课作为有利于学生主动研究数
学学****环境。让学生在获取悉识和技术的同时,在感情、态度价值观等方面都能够充
发散展作为授课改革的基本指导思想,把数学授课看作是教师之间、学生之间交往互
动,共同发展的过程。让他们真实领会到数学本源于生活,应用于生活。本着这一原
则,我主动参加了我校组织的自觉上一节创新的课,在授课“抛硬币”一节时,我采用
情境研究式授课模式,在情境中设疑,激发学生的兴趣,让学生经过看一看、摸一摸、
说一说来感知问题的可能性,在一系列的游戏情境中激发学生的学****积极性,让学生
在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学****的兴趣。并且在与同行们商议时
既能提升自己水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提升课堂效率,达到自
主、创新、高效的授课收效。
三、做好老例授课工作、保证教育授课任务全面完成。
在抓好课堂授课的同时,本学期每位教师平均每人听课很多于20节,好的授课设
计16篇,反思16篇,学****笔录10000字等。并且认真备课,作业批阅认真,扎扎实实做好老例工作,做好授课的每一件事。真实做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展。
培优补差关于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大
量的时间和心血。学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计
划、转差有记录,有总结。本学期每位教师最少转变一至二名学困生。
由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,
所以把每周一下午最后一节课,给学生补差,特别是周边期末考试这段时间,有时还
要利用利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦。幸好,时间不负有意人,这些学
生都有较大的进步。说明补差收效很好。一份耕种,一份收获。授课工作苦乐相伴,
我将本着“勤学、善思、实干”的准则,自始自终、再接再厉,力争把工作做得更好!
优秀的骨干教师个人工作总结篇五
时间过得很快,一晃一年的授课生涯已静静而过。回顾一年的工作,我感觉既繁忙,又充分。我有幸被评为区级骨干教师,这是学校老师、领导对我工作的必然与激励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好各项工作,此刻我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快地成长。
一、思想政治方面
我在师德上严格要求自己,认真学****理论,践行发展观,忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,廉洁从教、尽责尽责,甘于奉献。
在工作中,我做到遵从领导安排,早来晚走,各处发挥党员的先模作用。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能保持授课的青春和活力。我认真参加各种培训
及各种学****讲座,经过学****新课程标准让自己成立先进的授课理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我在学****中反思,在反思中成长,为自己更好的授课实践作好了准备。
二、教育、授课工作方面
在教育授课过程中,我深深意识到“教育的艺术在于激励和唤醒”,教育的过程是创办性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我牢记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育授课工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、相信而不包庇,所以在学生中间成立了优秀的师长形象,使学生“敬而亲之”。本学期我既负责德育工作,又担当了四年级的语文授课工作。每天的工作都很繁忙,但我没有一丝的懒散,总是以饱满的热情投入到授课中。每节课前,我都认真研究新大纲、吃透教材,积极开拓授课思路,把一些先进的授课理论、科学的授课方法及先进的授课手段灵便运用于课堂授课中,努
力培养学生的合作交流、自主研究、勇于创新的等能力。我本着“所有为了学生,为了学生的所有”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推行“先学后教”的授课模式,并力争让我的语文授课形成独具风格的授课模式,更好地表现素质教育的要
求,提升语文授课质量,我所做的观摩课和期末复****指导碰到校领导及老师们的好评。
作为一名骨干教师,我感觉提升授课水平和教科研能力是特别重要的,我依照学校的课题拟定了教研组的子课题,并和同组的老师进行研究,共同商议有效阅读的方法和策略,并落实到每一节课上。我还积极参加校外授课商议活动,不断汲取他人的难得经验,并在自己的授课实践中试一试,使自己的授课水平不断提升。
我充分利用网络优势,学****教育授课方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提升授课收效。其他我还认真阅读了大量的教育授课书籍,认识最新的教育动向,不断提升自己的教育理念。
三、培养青年教师,在实践中提升自己价值
青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可连续发展。青年教师是一所学校的重生力量和顶梁柱,梵凡是我校的年轻老师,为了响应学校订青年教师的培养,我们结对子,做她的指导老师,我知道师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我表现。我深深感觉身上的责任和压力,在本次活动中,我也是本着“共同学****一起进步”的理念,在互帮互帮的学****中国共产党同成长。片刻一学年就要结束了,我和梵老师一起,共同收获了辛苦与快乐。
我第一要言传身教,起到示范模范作用,在言传身教中第一让樊老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她弘扬爱岗敬业精神,热爱教育授课工作。我对自己工作
上严要求,各处为年轻教师做好模范,将自己的工作经验和授课经验一点一滴、毫无保留地教授给她,学会分享。在樊老师碰到困难时必然恩赐诚挚的关怀与帮助,帮助她走出困境。从高从严地要求自己和梵凡老师,在帮带中国共产党同进步。
师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在平时的授课中,我们经过互相听课、评课等形式的活动,共同商议、研究授课中碰到的问题,搜寻解决问题的方法,精益求精与完满课堂授课方式,从而不断提升自己的业务涵养。
指导青年教师的过程中,我自己也获取了不断地进步。今后,我要自始自终地在做好自己工作的同时,睁开好师徒结对子工作,侧重与青年教师共同商议的过程,把自己在授课经验、知识技术等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,为她们的成长贡献出自己的一份力量。
四、反思工作,不断进步
每天我给自己一个反思的机遇和时间,坚持独立地思虑,及时做好授课后记,反
思自己哪项工作没有做好?这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力获取了提升,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。
一份努力,一份收获,本学年我被评为区级骨干教师,在班主任大赛中获区级二等奖,第八届双优课评选三等奖,论文《浅谈多媒体在语文授课中的优势》获全国一等奖,并被评为“爱生如子”责任之星。
在今后的工作中我会更加严格要求自己,努力工作,弘扬优点,改正不足,开拓
前进,不断地超越自己。
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