高一数学第一周教学反思.docx

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,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上,下面是小编给大家带来的高一数学第一周授课反思,希望对你有帮助.
高一数学第一周授课反思
【原因一】高中数学与初中数学对照,难度提升.
,作业不会做;或即使做出来,老师批阅后才知道有多处错误,这种现象被戏称为一听就懂,一看就会,,怎么到了高中会考试不及格?
,,感觉离生活很远,忧如很玄.
,由于好多老师为学生将各种题建立了一致的思想模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,,形成初中生在数学学****中****惯于这种机械的,,数学语言的抽象
,故而以致成绩下降是高一学生产生数学学****阻挡的另一个原因.
高中数学比初中数学的知识内容的量上急剧增加了,单位时间内接受知识信息的量与初中对照增加了好多,.
对付方法:要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容,,要能在理解的基础上贯穿交融,并在勤学的基础上好问.
【原因二】.
,平时会有10个以下不及格,,对初三时的成绩凑近满分到高一开始时的不及格这个落差感觉不能思议,重点中学的学生及其家长会特别有压力.
对付方法:看学生的成绩不能够仅看分数值,重点要看在班级或年级的相对地址,同时还要看学生所在学校在全市所处的地址,综合考虑就会心理平衡,不用要的负担也就随之而去.
【原因三】学****方法的不适应.
高中数学与初中对照,,课堂听懂作业却经常磕磕绊绊,由于各科信息量都较大,若是不能够有效地复****剖析见解的,剖析重点难点,,不能够领悟思想方法,可是赶做作业,乱套题型,,机械模拟,照本宣科,结果是事半功倍,奏效甚微.
对付方法:课堂上不但要听懂,还要把老师补充的内容合适地记下来,课后最好把所学的内容消化后再做作业,,以便做到触类旁通.
【原因四】思想上有所放松.
由于初三学****比较辛苦,到高一部分同学会有松口气的想法,由于离高考毕竟还有三年时间,特别是初三靠拼命补课突击上来的部分同学,还期望重温旧梦,,期望高三突击,,解题只追求答案的正确性,书写不规范,考试时丢分严
重.
经过升中考后,高一年级的学生有的思想开始废弛,,,,
个月,,需要三年的艰辛努力,加上高考的内容源于课本而高于课本,拥有很强的选拨性,,其缺漏的好多知识是特别难完成的.
对付方法:高一的课程内容不得懒散,函数知识贯穿于高中数学的向来,函数思想更是解决好多问题的利器,学好函数对整个高中数学都很重要,,,高一数学主若是函数,有些同学函数学得不怎么好,,因此,.
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