三：第一章职业与职业生涯2.pptx

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大学生生职业业生涯涯发展展指导导
第三三讲讲
案例::
中日交交流近近年不不断加加强,,小英英学校校毕业业后就就去日日本工工作了了3年年,回回国后后不久久,就就来咨咨询怎怎样找找个好好工作作。小小英学学校学学的是是服装装设计计,可可她对对服装装设计计并不不感兴兴趣。。还好好在日日本3年,,日语语说得得还不不错,,而且且小英英性格格也比比较活活泼,希望望成为为办公公室的的白领领。
小组组讨讨论论:为她她设设计计3年年的的职职业业发发展展规规划划.
本讲讲内内容容::
规划划的的内内容容
规划划的的步步骤骤
规划划的的原原则则
职业业生生涯涯的的评评价价
一、、一一份份完完整整的的职职业业生生涯涯规规划划的的内内容容::
(11))题题目目
(22))自自身身条条件件及及潜潜力力测测评评结结果果
(33))社社会会环环境境分分析析结结果果
(44))用用人人单单位位分分析析结结果果
(55))职职业业方方向向及及总总体体目目标标
(66))角角色色及及其其建建议议
(77))目目标标分分解解及及目目标标组组合合
(88))差差距距
(99))缩缩小小差差距距的的策策略略
(1100))成成功功的的标标准准
小英英三三年年的的发发展展规规划划
第一一年年,,不计计薪薪水水高高低低,,找找一一家家日日资资企企业业工工作作,,以便便在在工工作作中中能用用到到日日语语,凭凭她她的的条条件件,,找找这这样样一一份份工工作作应应该该不不难难。。业业余余时时间间,,进修修日日语语及及办办公公自自动动化化,考考出出日日语语二二级级。。
第二二年年,考出出日日语语二二级级,读、、写写都都有有了了一一定定水水平平后后,,找一一份份日日语语翻翻译译或或办办公公室室文文员员工工作作。在工工作作中中锻炼炼各各方方面面经经验验,,熟悉悉日日资资企企业业的的企企业业文文化化及及管管理理理理念念。业余余时时间间,,参参加加相相关关培培训训,,继继续续充充电电,,提提升升自自己己各各方方面面的的素素质质。。
如所所在在公公司司有有好好的的发发展展机机会会,,则则好好好好努努力力。。如如发发展展机机会会不不大大,,则则可可跳跳槽槽换换一一家家公公司司。。若若一一切切顺顺利利,,3年后后,,应应该该有有一一份份不不错错的的白领领工工作作。。
一年年过过去去了了,,小小英英考考出出了了日日语语二二级级,,已已跳跳
槽到到一一家家日日资资公公司司做做翻翻译译((在在面面试试中中凭凭借借熟熟练练的的
口语语及及电电脑脑,,在在与与几几位位应应届届硕硕士士生生的的竞竞争争中中脱脱颖颖
而出出))。。并并正正在在朝朝着着自自己己白白领领的的目目标标努努力力呢呢!!
感悟悟:机会会只只会会垂垂青青时时刻刻准准备备的的人人
不可可太太急急功功近近利利,,追追求求速速成成。。
设计计好好自自己己的的发发展展方方向向,,朝朝着着自自己己既既定定的的目目标标不不断断积积累累,,不不断断提提高高。。
不用用抱抱怨怨::好好工工作作机机会会太太少少。。好好工工作作是是自自己己创创造造的的。。
在设设计计过过程程中中:
你们们思思考考了了哪哪些些问问题题?
二、、规规划划的的五五步步骤骤::
自我我认认知知
环境境分分析析
目标标设设定定
方案案设设计计
实施施修修订订
主要要内内容容??
(1)对自自身身生生理理状状态态的的认认识识:
(2)对自自身身心心理理状状态态的的认认识识:
(3)对自自己己与与周周围围关关系系的的认认识识:
(一一))自自我我认认知知