在职教师个人职称申请书5篇.doc

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在职教师个人职称申请书1
敬重的领导:
敬重的各位领导,敬重的各位评委教师:
大家好!
能利用这个时机向大家介绍自己,我感到很荣幸!下边我依据自身实际,从五个方面对各位领导、教师作职称晋升(述职(报告)),盼望能得到各位的理解和支持。
一、根本状况
_,女,现年42岁,_x校初中语文教师。1991年6月(毕业)于广西右江民族师专中文系,同年7月参与(教育)教学工作。1994年7月获中学二级教师资格,同时被聘为中学二级教师职务,这期间,除了担当班主任14年外,还兼任过副教育主任2年、语文教研组长3年、初三毕业班语文教学工作4届。
二、品德修养方面
爱祖国,爱人民,诚心拥护党的领导,遵纪守法,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,无条件听从组织安排,敬重上级,团结同事,关爱学生,淡泊名利,任劳任怨。
三、理论学****和专业技能方面
重视理论学****积极订阅党报和多种专业刊物,阅读之余,还到网上冲浪,留意收集教育教学信息,不断更新观念,不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜,讲课布满***,擅长丰富课堂的内容,使之富有情趣,颇受学生欢送,教学效果良好。教育工作中,坚持身教重于言传,注意与学生交心,晓之以理,动之以情。即使面对刁蛮任性的学生,也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面
顾全大局,听从领导的安排,悄悄无闻地担当一般班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人,细心备课,仔细上课,热心辅导。按时上班,从未旷课、迟到、早退,极少请假,几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操,晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间,与他们促膝谈心,全面了解他们的思想、学****生活状况,特殊关爱后进生,留意做好他们的转化工作,让他们进得来、留得住、学得快乐。
五、微缺乏道的成绩
长期担当一般班语文教学兼班主任的我,教育教学成绩虽没有快班教师那样光线刺眼。但是,对自己的工作表现,我真的问心无愧,我可以骄傲地说:“有耕耘就有收获,有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲,在别人看来或许微缺乏道,但却让我满心高兴!
例一:2班吴同学、郭同学,有欺侮其他同学的毛病,还一犯再犯,我没有板着面孔责怪他们,更没有惩罚他们,而是一次又一次像朋友似的急躁劝导他们。真是功夫不负有心人,后来他们不但改掉了毛病,而且还中选了班干,前者是体育委员,后者是治安委员,颇受大家的信任。回首往事,他俩感慨良多:“要不是黄教师,咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!”
例二:5班何同学、黄同学、宋同学、何同学等入学时语文成绩很差,分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文,他们就愁眉苦脸,唉声叹气,说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们,而是始终如一地在生活上关怀他们,在精神上鼓舞他们,学****上因材施教,细致入微地给他们以教育、点拨。渐渐地,他们觉得语文越学越有味,越学越喜爱。期末考试时,他们分别考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说:“有黄教师在,我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说:“我的孩子现在得意看书了,一看书就入迷,以前呢,一拿起书就喊头疼,多亏了黄教师!”
“金杯银杯不如家长口碑,千好万好不如学生说好”看到在自己的教育下学生们有了进步,我心高兴!
“问渠那得清如许,为有源头活水来”教学之余,多抽点时间,多花点精力来看书学****参与连续教育和撰写教研论文,我心充实!
此致
敬礼!
申请人:xuexila
__年__月__日
在职教师个人职称申请书2
敬重的领导:
我于____年7月毕业于临邑师范体育班,于____年8月安排到张****桥中学工作。2022年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来,在校领导和同事们的关怀支持下和实践熬炼下,工作力量和思想熟悉有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
一、教学方面:____年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,2022年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极仔细的完成,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学****兴趣,培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决(方法),使自己的教学力量得到不断的进步和提高。2022年我校新增加了六年级两个班我从事小学(六年级数学)和中学信息技术课的教学工作,新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学****和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比拟好的成绩。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学****与教育相关的学问,自己购置了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍仔细学****还利用暑假期间参与化学教育本科学历的函授学****以拓宽自己的学问面,提高个人的(文化)学问素养以及教学力量。2022年我参与了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参与校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区教师计算机的力量,因此得到学校领导和教师们的好评。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。20_年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为盼!
此致
敬礼!
申请人:xuexila
__年__月__日
在职教师个人职称申请书3
敬重的领导:
我叫___,于19__年毕业于__大学__系,同年进入____中学,从事思想政治科的教学工作,至今已经在教学一线工作近十年,于20_年晋升为中教一级教师。回忆过去的十年,主要(工作(总结))如下:
一、倾心教育,为人师表身为教师,我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、细心施教,形成特色作为一名一般的教学工,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特殊是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进展了深入讨论与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中,能依据学生的详细状况,准时调整教学规划和状态,改良(教学方法),自始至终以培育学生的思维力量,提高学生分析、解决问题的力量为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。所带学生参与中考、高考毕业考试,并且取得了优异成绩,尤其是__同学在19__年获得__区中考状元。__同学在20_年高考中获得__区文综状元,__博获得__区第_名的好成绩。
三、潜心钻研,完善自我从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还擅长进展教学讨论,积存教学(阅历),不断锤炼自己的教学根本功。19__参与了__区“青年教师评优课”,获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上屡次获得名次。在完成教学工作的同时,注意教学讨论,写出了《浅谈素养教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素养教育》等多篇论文。另外我参与了____大学__硕士进修班,主修教育心理学;同时自修了经济学,(英语口语)等门课程。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学****勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史,今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的状况仅汇报如上,自认为根本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。
此致
敬礼!
申请人:xuexila
__年__月__日
在职教师个人职称申请书4
敬重的领导:
你们好!
我叫_,这天能够申请幼儿园教师职称评定,首先感谢领导为我制造了这次时机!借此时机,请允许我介绍一下我自我:
_年_月,我毕业于_市第一职业高级中专学校幼师专业,不知不觉中担当幼教工作已经四年多了,回首四年多的教育教学工作,是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇合的图谱,一点一滴记录着自我所前进跋涉的每一步。我于20_年12月获得幼儿教师资格证书。我深感自我肩上的职责,并深刻体会到:教育工作,任重而道远!
一、在思想上喜爱祖国、喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业。并透过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学****和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德标准约束自我的行为,努力培育高尚的人格和道德情操。
二、在教育教学方面,我是专心主动地担当各项工作,在教学中刻苦钻研业务,细心选取教学方法,充分预备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。从幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心安排好活动资料,仔细组织好每节活动。
三、在纪律方面,从不给领导讲客观,讲条件,始终严格遵守幼儿园的各项(规章制度),不迟到,不早退,有事主动请假。
四、在工作中,敬重领导、团结同事喜爱幼儿,并能正确处理好与领导同事之间的关系。与同事相处融洽。以工作为重,一向以饱满的热忱站立在教育教学的第一线。
五、在教学成绩方面,为了适应提高自身的教育质量,跟上时代的步伐,在教学之余。专心参与市、区以及学校组织的各项培训。透过看一些专业书籍,不断更新学问,不断提高教育理论水平和业务潜力。
四年多的幼教工作中,离不开领导的关怀,同事的帮助以及四周人的爱惜,是他们让我在那里成长,给我搭建了一个展现才能,释放幻想的空间与舞台。我在那里特此申请各位领导赐予我“幼教二级教师”职称评定。将来工作中我将严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为幼儿教育完善的明天奉献自我的力气。
此致
敬礼!
申请人:xuexila
__年__月__日
在职教师个人职称申请书5
敬重的领导:
我于2_年7月毕业于西华师范大学物理教育专业,于2_年9月考入青川中学工作。一年来,在校领导和同事们的关怀支持下,我胜利地实现了从学生到教师的转变,工作得到了实践熬炼,思想熟悉有了极大的提高。
一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就专心向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自我的所学学问,激发学生的学****兴趣,培育学生的实践潜力。课后专心和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:教书之余,我自觉学****与教育相关的学问,自我购置了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍仔细学****还利用暑假期间参与化学教育本科学历的函授学****以拓宽自我的学问面,提高个人的文化学问素养以及教学潜力.
三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自我,留意自我的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自我,重视“为人师表”的职业形象,自我能做的事自我做,尽量不给学校添麻烦,努力持续正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。
经过一年的见****的教学实践,此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学二级数学教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为盼!