大学生讲座心得体会合集15篇.docx

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一学年来,我校在全面贯彻教育方针、实施素养教育的同时,积极开展形式多样的心理安康教育活动,在帮忙学生培育健全人格,保持心理安康及全面推动素养教育的工作方面取得了肯定的成效。现将本学期的工作总结如下:
一、形成健全的心理安康教育组织机构
健全的组织机构,是落实心理安康教育的根本保证。开学初,学校成立了以校长为组长的心理安康教育领导小组,高度重视,同时委派具有多年阅历的一名教师为我校的专任心理安康教育教师,并要求全体教师积极参加心理安康教育工作。
二、大力开展心理安康教育宣传工作
为了消退教师、家长及学生对心理安康教育的偏见,让广阔家长、教师以及学生对心理安康教育持有一种正确的观念和态度,学校通过播送、集会和升旗时间等各种途径,开展心理安康教育的宣传工作,营造良好的气氛,让广阔师生提高开展心理安康教育的积极性,增加心理保健的意识。
三、扎实工作,拓宽渠道,促进学生心理安康进展。
1、积极开设心理安康教育课。开设心理安康教育课,是学校开展心理安康教育课的一条重要途径。学校首先对班主任进展心理安康教育课的专题培训,然后再由专任教师指导,班主任尝试开设心理安康教育活动课,大大提高了效率,并取得了很好的效果。学校同时安排每周一节心理安康教育课,并纳入常规教学工作检查。
2、特地教育与学科渗透相结合。强调学校全员参加全过程,参加心理安康教育,同时各科任教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理安康教育内容,使各科都能在培育学生良好的心理素养中发挥积极的作用。
3、集体指导与个别疏导相结合。心理安康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素养构造,为学生当前生活及将来进展奠定良好的心理素养根底。实施过程中,我们进展屡次心理安康教育讲座,定期对学生的共性问题集中指导,提高广阔学生对心理安康重要性的熟悉,普及心理安康根底学问,教会形成心理安康的根本技能。对共性问题与特别问题需要进展个别辅导,多渠道地为学生供应心理效劳。效劳形式有:
1、面谈。假如学生有某种心理问题和困惑,可直接找专任教师或班主任放开心扉,谈心沟通。
2、电话和沟通。假如学生有某种心理问题,又觉得不便与教师口头沟通的,可通过电话联系沟通或通过“坡刘小学家校沟通群”在线沟通沟通。
3、个案分析与工作总结相结合。学生共性的差异性、心理问题的多样性打算开展心理安康教育要重视个案分析与讨论,做到因材施教。因此,我们把把学生中消失的心理状况准时记录,分析了解学生的身心进展状况,对症下药,对学生进展心理疏导。
4、学校指导与家长协作相结合。家长是孩子的第一任教师,学校心理安康教育要赢得实效,必需赢得家长的支持。我们着力修建学校与家庭之间沟通的桥梁,定期召开家长会,普及心理教育根本学问,沟通先进阅历与做法。不定期家访,共同探讨孩子心理安康问题,形成学校、家庭教育合力。
三、阅历
首先,为了给学生充分的承受心理安康教育时机,我们调动了全部可用的资源。由于考虑到班主任对学生比拟了解,平常和学生接触的时间也比拟多。本学年,从事心理安康教育工作主要由专任教师和班主任共同完成。同时,充分利用课外时间增加了心理安康教育询问的时间。
其次,连续转变观念,从“以教师为中心,教材为中心,教室为中心”的旧框框中解脱出来,在课堂课上,真正确立“以学生为中心,”的教学理念,多科并举,渗透心理安康教育。
总之,在全校师生的共同努力下,在家长的鼎力协作下,学生在学校里安康、欢乐地学****和生活着,有力地保证了教育教学的正常开展。
大学生讲座心得体会2
进入大学,标志着人生开头了一个新的成长阶段。大学阶段是大学生走向成才的重要阶段,安康向上的心理是大学生成才的必备条件之一,大学生要科学熟悉自我进展,努力加强心理素养培育,逐步提高自我心理调适力量,不断增进心理安康水平。
学****环境在转变,大学生要变积极适应新的环境,科学确定新的目标,逐步树立新的自我。保持正常的心态,稳定的心情。有安康的心理的人能正确地端详自己、熟悉自己,坦然地承受自我。摆正自己的位置。所谓“金无足赤,人无完人”,没有哪个人在每个方面都是的,也没有哪个人在每个方面都是差的。作为大学生,应当对此有正确的熟悉,思想上要独立自强,以积极安康的态度对待客观现实,寻求对策,赢得主动。
大学生面对生疏环境,相互之间特殊需要沟通,需要理解,渴望建立一种和谐的人际气氛,以摆脱孤独感和孤独感。为此,大学生首先要树立自信,大胆真诚地与他人进展交往,加深彼此间的了解;其次要主动参与集体活动,热忱帮忙他人,扩大自己的交往际圈。
身心安康是成长成才的根底,因此,每一位大学生都应当重视自己的安康,这当代不于身体安康,也都应当对自身的心理架空负责,大学生心理安康是一种抱负尺度,它反映的是个体能很好地适应社会所必需的一种心理状况,但不是最完善或完善的境地。这就要求大学生一方面要调整和修正自己的心境,以到达心理安康的标准,更好地维持大学生正常的学****生活和工作,另一方面要不断增进自身的心理安康水平,追求心理进展的更高层次,以完善自我,充分发挥自己的潜能。
大学阶段是成长和进展的关键时期,是成才的重要阶段,是大学生人生道路的一个里程碑。在大学期间,大学生要储藏科学学问,开发智力潜能,优化共性品质,增加身体素养,协调人际关系,面临择业就职的思索等等。全部这些,都是建立在大学生安康心理的根底。因此,大学生必需正确熟悉自己的心理进展特点,加强心理素养培育,不断增进心理安康状况。
大学生只要正视现实,对社会和自身具有正确熟悉,对人生价值和生活意义付出正确评价,坚决实现抱负百折不挠的信念和意志,不断追求远大的抱负目标,才能理智地面对社会,科学的思索人生,从而积极向上,一步一步地向成才目标迈进。因此,我们必需保持安康的心理,这样才能更简单集中我们的精力,为实现自身的抱负和自己走上成才的道路努力奋斗。
安康是人的第一财宝,是人生进展的根底。我们应当树立科学的安康意识,重视身心安康,更要维护和增进自身的心理安康,培育优良的心理素养,提高自我的心理调适力量,为学****生活和工作奠定良好的根底。为此。我们都要保持心情正常,认知合理,正确把握自己,积极适应新的环境和主动与人沟通。
大学生讲座心得体会3
随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法,因此,在高校开设就业指导课,帮忙毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺当走上工作岗位,有着重要的意义。
阿甘的IQ只有69%但他却有着超强的意志力,他坚持着从家乡跑到西海岸。股神巴菲特说过“胜利非来源于高智商,最重要的是理性****惯,人格。”我国闻名数学家张广他曾经说过“搞数学的不用太聪慧”许多人都认为那些胜利人士都是凭借着高智商而制造的财宝,事实上并不是这样的,要取得胜利需要AQ,IQ,EQ相结合。
理性与不理性很重要,田教师说每一件事都不能轻易的下结论,应当要从多角度思索。敢于坚持独立的信念,勤于收集资料和信息,擅长变换位置思索。我们更不能做心情的奴隶,田教师“乐观和悲观其实就在一念之间,他举了一个例子,同样是半杯水,一个悲观的人看到后说:“唉,只剩下半杯水了。”而乐观的人观察后说:“还有半杯水!”还记得伊拉克总统萨达姆吗?他从总统沦为阶下囚后变化很大,当他当总统时穿着笔挺的西装精神饱满的在台上讲话时受到的是全部人的敬重和爱戴,但当他被关进监狱之后他的精神面貌发生了巨大的变化。他有这么的的变化是由于他自己并没有很好的掌握自己的心情。
除了以上这些,职业者还应当具备以下力量。具备沟通和与人沟通的力量是很重要的,戴尔夫耐基说过:人们的事业能否取得胜利只有15%靠他自身的而85%则取决于人际关系。由此可见,会“说”是很重要的。田教师说,其实许多时候我们除了要会说还要回“听’,对于“听”的解释是“使声音通过耳朵直达于心专心去领悟”。我认为这确实如此,只有很好的“听”才能做到更好的去说。
有一个故事我们都应当听说过,《咕咚来了》这个故事告知我们在许多时候我们会受到别人的影响而动摇了自己的立场。最近由于一个钓鱼岛,中国和日本闹得很不开心,中国的一些爱国者纷纷跑到街头去砸日系车。假如你看到这一幕你会参加他们吗/许多人的答复是是,但在西安却有一个人拿着前方砸车,日系车绕道的牌子在公路上站了很久。他的行为告知我们应当要做自己认为对的事。
职业者应当要有积极的态度和乐观的心态。要敢于面对挫折擅长与人沟通,沟通;要有一颗执着寻找目标的好胜心,这就是一个职业者应具备的心理品质。
大学生讲座心得体会4
不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学三年来的听讲座,我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景,那是大一的第一学期,那时我傻乎乎的,只是听说听讲座可以加学分就去听,但详细是听什么讲座我都不知道,只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。
第一次听讲座确实实是很苦痛的,那时天气热,而且人又多,从头到尾我都是站着听完那次讲座,那时的感觉真的不是那么好受。
之后,由于种种缘由,我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时,我发觉其实有一些讲座对我很有帮忙,我的确能在听讲座的过程中学到许多东西。现在,在学校里,获得信息的来源有许多种,如上网,看书,参与活动,听讲座等。现在作为一名大学生,获得一些信息的来源很大局部都来源网上,虽然能够上网获得许多的资料,但网上的东西其真伪还得有肯定的阅历才能区分出来,而且,在网上看的东西多,遗忘的也快。
在大三大四,我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择,固然去听讲座也要有选择性的,不要盲目的,为了学分去讲座里呆着,那样的话是毫无意义的,还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情!每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方,固然并不是每个讲师讲的每一观点都是对,最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但究竟每次讲座都是经过讲师的细心预备过,就算有和自己观点不同的地方,也是值得我们去思索的。有一些讲座的详细内容我自己都遗忘的,但有一些却留个我很深刻的印象。比方我听过的于丹教授关于”阅读经典,感悟成长”的讲座,听完以后我的确是有很大的感受。于丹教授在讲座中说出了一个故事:孔子课堂上的学生席间闲谈抱负!有的学生说要财宝,有的说要做大将军!也有的说要做隐士。当学生问到孔子时:孔子说:老者安之,友者信之,少者怀子!意思就是说:能让父母老者们身安心安!朋友都信任你,小孩子长大了都能想起你!意思是说:对父母孝顺无非两个是四个:顺意,色难!服从父母之意,对父母和颜悦色!人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的朋友,朋友对你最好的评价是一个信字!假如你熟悉那么一个两个知心的朋友对你的评价是如此的话!知足矣!每个人都会小的时候!孩子们天真无邪!当孩子们都长大时,能想对某人在自个小时候对他的好时思念之时!福也!以上就是孔子所说的三个愿望!通过这个小故事我感受到,古人的心其实与我们是相通的。对于前人的好东西我们要:择其善者而从之,择其不善者而改之。还有李开复博士关于《成长中的十个启发》的讲座,其主题讲座中最为核心的人生哲学:
一、思索你的价值是什么,假设一个世界有你,一个世界没有你,这两个不同世界的区分,就是你的存在价值。这一观点也是李开复自传《世界因你不同》最核心的精华。
二、“用士气去转变可以转变的事情,用胸怀去接纳不能转变的事情,用才智辨别两者的不同”这句话也是李开复先生的座右铭,在和微软打世纪官司的人生最困难的60天里,就是这句话鼓舞着他,让他最终帮忙Google打赢了微软。这句话可以真正地指导你的生活。
三、从心选择。人生难免遇到选择,很多时候,我们很难选择。李开复先生给你一个确定的答案,那就是从心选择,跟着你的心灵走,那么当你离开这个世界的时候也不会有任何圆满。这也是李开复先生在哥伦比亚大学从法律转到计算机专业时的信念,事实证明他胜利的如此完善!
开复博士讲诉自己在工作中的挫折经受,告知大家如何走出挫折的阴影,做最好的自己。他引用兰迪教授的话——挫折就像一面墙,墙的存在是为了迫使我们向自己证明:我们是多么渴望得到它后面的宝藏。
听完讲座后,我登陆开复学生网观看了兰迪教授给学生上的最终一次课——如何实现你的童年幻想,据说这是近年来全美最精彩的演讲。看了这个演讲,我被兰迪教授的乐观所感动,在演讲的时候,他由于得了癌症,只有几个月的生命了,但是他还是那么乐观与镇静。面对死亡,还能如此乐观与镇静,不得不令人佩服。我在想,假如一个人连死亡都不可怕,那么生活中的困难又算得了什么呢?
此外,我还想说一下在听开复教师讲座过程中的一些其他方面的感想。在演讲完毕的提问环节,全部的提问问题的学生的问题都是那么的啰嗦,其中还有不少问题是开复教师在演讲的时候就已经说到过的了,但是开复教师还是那么急躁地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点,我们大学生的确要提高自己总结问题的力量,还要提高自己倾听的力量。
在这大学的三年里,我很荣幸能得到这么屡次听讲座的时机,我也学到了许多东西,在这么屡次听讲座的过程中,我真的是是受益匪浅。
大学生讲座心得体会5
通过这次讲座培训,我学****到了许多,越过了许多心理上的障碍;我给自己做了许多人生的规划,规划了自己短期的目标、长期的目标和最终的目标,懂得了自己需要什么和为什么奋斗、做一个英勇自信、有目标的人,在这次大学生创业学****培训中总结了一些阅历,盼望在将来的创业或者工作之路上多多留意。
1:在合作之前肯定要把利益关系,工作安排给讲明白,不要冲动做事,能签合同还是签合同,为的是将来不简单发生冲突。