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大张中学电化教学工作总结
东昌府区电教设施应用现场会沟通材料
东昌府区电教设施应用现场会
沟通材料
东昌府区大张中学二九年十二月
大张中学电化教学工作总结
当今社会,把多媒体为核心的教育技术在学校中进展普及和应用是现代教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。利用现代教育媒体,大力开发并向学生供应更为丰富的学****资源,可以转变学生的学****方式,使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、探究性的学****活动中去。因此,电化教学在今日显示了它的重要地位,在新形势的要求下,我校领导顺应时代潮流,大力推动电化教学,并为此做了不懈的努力,从各个方面改良、提高了大张中学的电化教学质量。
一、我校从硬件入手积极创设电化教学的环境。学校在资金极为短缺的状况下,依旧投资兴建了较完备的微机室、电子备课室和多媒体教室,在每个教室内安置了投影仪,并且每年都购置大量的电化教学器材以用于学校的教学。学校领导还注意软件的配备,连年购置了网络教室、课件制作平台、多媒体素材库、排课系统、教师备课系统等多种用于教学的课件以及工具软件,并且配备专职人员治理电教器材,为教师使用多媒体教学创设了优质高效的备课环境。
二、我校从培育教师队伍入手努力提高电化教学质量。现代教育技术的应用主体是软件,我校要求广阔教师仔细学****结合自身所教科目和学生实际状况,努力提高软件的开发与应用水平。学校领导为了抓电化教学质量,先从培育教师入手,多年来始终坚持利用课余时间为教师开设特地的微机辅导班,详细安排电化教学的学****时间,并为全体教师开放多媒体教室和电子备
课室。有专人负责教授从微机根底学问入门以致课件制作、电子备课学问和多媒体教学等技能。经过多年学问积存,我校教师可以做到会使用多媒体功能教室上课、会使用电脑进展电子备课、会制作本学科教学课件。大家也充分熟悉到高质量的课件是教学的先导和前提,多媒体课件是现代教育技术用于教学工作的灵魂之一。我校自201*年以来每学期要求每位教师讲一节电教优质课。
另外,我校还充分利用电子备课室和多媒体教室进展教研活动。以教研室为单位,利用课余时间在多媒体教室播放学校购置的有关根底教育课程改革的资料及教学光盘。学校教师每学期进展集体备课、听课、评课,每学期评比“校级电教优质课”和“校级电化教学能手”。我校教师学****微机、使用微机的积极性很高,微机室、多媒体教室的利用率也很高,充分利用了先进的电教设备,激发了大家使用微机备课的积极性,开拓了教师的视野,大大提高了教师的教学水平,电化教学质量得到了进一步提高。
我校师生注意电化教学,由此受益匪浅:1、促进了教学内容快速更新,拓宽了教师的学问面。2、教学方式形象生动,较好的培育了学生的思维,想象力和制造力。3、多媒体手段教学集声像、字画动态显示、图文并茂,形象生动的到达抽象概念详细化,让学生身临其境、亲历其中、得到体验,把单纯的死记硬背上升为理解应用,提高了学生的思维力量、想象力量和创新力量。4、电化教学信息量大,有效提高了教学效率。5、电化教学应用数字化教学材料,具有可以长期保存、广泛传播的特点,我校采
用电子备课、多媒体教学,优秀教师的才智和阅历都将以电子技术的方式记录下来,其他教师在备课过程中依据课程的进展和授课对象的要求,汲取阅历、更新完善的加以应用。
由于领导的重视及师生的亲密协作,,我校的电化教学工作还会再上一个新的台阶。
扩展阅读:青墩初级中学电化教育工作总结
青墩初级中学电化教育工作汇报
青墩初中,现有20个教学班,796名学生。几年来,我们仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,努力更新教育观念,深化课堂教学改革,将现代教育技术与学科课程加以整合,取得了肯定的成绩。现将一年来的学校电化教育工作状况汇报如下:
一、电化教育机构与治理
1、健全的电教机构
学校领导高度重视电教工作,组成了以校长为组长的电化教育领导小组。成员有李甲琪(校长),周成刚(副校长),曹海鹰(教务主任),董金华(总务主任),成林(教研主任)。电化教育领导小组负责学校电化教育工作的进展规划、规划的制定和实施,并对学校的相关设施的使用状况赐予监视和指导。
学校成立了电化教育教研组和电教组。电教教研组由分管校长任组长,成员有教务处主任,电教组教师、各学科组长和骨干教师。电教教研组主要负责学校电教教育科研,试验课题的讨论及教师培训。电教组现共有专职教师4人,负责电教仪器设备、专用教室的使用、修理与保养,电教教学资料软件的申购、保管、使用和教科研工作。此外,电教组还担当着全校三个年级信息技术课的教学工作。
2、完善的治理制度
完善的治理制度是工作顺当进展的保证。我校电化教育工作制度健全,按要求悬挂上墙,并能严格执行。详细有:电教器材保管、使用、借还、保养、修理、损坏赔偿等制度,闭路电视系统、校园网治理制度,机构职责、成员分工、岗位责任制,各专用教室治理制度(治理和使用规章及赔偿制度),远程教育治理制度,电教器材和电教教材借还使用记录,微机教室、电子备课室的使用记录本,电教器材保养、修理、损坏赔偿记录。各种仪器设备的说明书等也一应俱全。
学校每学期订购《电教软件推举名目》(中小学局部)推举的电教教材(软件),电教教材(软件)的订单、明细帐也都收录在案。为了使电教教材(软件)得到最大程度的应用,电教组教师把全部电教教材(软件)进展分类、编号,并制作成电教教材名目分发到每个办公室,使每位教师在需要的时候随时可以借用电教教材。
学校领导鼓舞广阔教师使用现代教育技术进展教学改革和试验,支持教师积极参与各级各类的电教录像课、优质课的评比,对取得成绩的教师赐予表彰嘉奖,大大激发了教师运用现代教育技术的积极性。此外,学校订有《中国电化教育》、《中国电脑教育报》等电教杂志供教师们学****以提高教师的教学水平。二、较为先进的教学环境
随着学校规模的不断扩大和教育教学的需要,近年来学校的教学环境和教学条件得到了很大的改善。为了提高教师们的办公条件,今年对进展了办公桌椅的更新,先进的隔断及内部设施的配备,改善了办公环境,局部办公室增加一台新的计算机。计算机教学也有二个多媒体网络教室可供使用,共具备152台计算机,室内全部计算机全部接入互联网,投影机、大屏幕、教师掌握软件齐全,学生气的配置均为方正的品牌机器,作为三个年级上计算机课使用。这些教室配备齐全,设备运行良好,使用率很高。为便利教师外出讲课和参与各类教学活动,一年来学校共投入资金建立或完善了教学设备。
目前我校的网络正常运行,网络成了我们工作中一个必不行少的局部,为了实现学校教学的网络化,学校投资重新对校园网络进展了建立。校园网设施齐全,每座楼都留足了上网用的专用插口,不仅保证了各个教室、办公室、会议室、试验室和专用教室的网络畅通,还为今后学校的进一步进展打好了根底。目前我们的网络硬件建立已初具规模,到达了市一类校园网的标准,今后我们的工作重点也转移到应用层面上。今年我们在应用上也做了许多工作,开学之初,学校就投资安装了校园电子图书馆,满意了师生阅读的需求;建立了资源效劳器,学校的大多数教学资源在效劳器中都有备份,这样不仅便利了教师的使用,而且有效的爱护了资源,削减了资源的损坏。
三、丰富的教学资源
为便利教师开发多媒体课件,学校还购置了多套多媒体备课系统软件,可供教师们在网上进展备课、组卷和制作课件等教学教研活动。
我们还自主开发了局部教学课件,供校内外教师参考使用。各学科教师也在自己的每一节课当中,尽量使用电教媒体,独立设计制作教学课件,公用的多媒体教室几乎每天满堂,多数教师的课件在省市区的竞赛中获得好评和嘉奖。
另外,我们还充分利用槐荫教育网站和了教育网站供应的相关教育教学资源以及其他的网站资源,为我所用,取得了肯定的效果。四、师资培训增加技能
随着现代教育技术的广泛应用,对教师来说,必要的计算机操作力量已经成为必需把握的教学根本功。学校领导特殊重视计算机方面的培训工作,支持教师积极参与各级各类电化教育的培训,依据本校实际,邀请专家学者来我校进行专题讲座,以提高教师们的运用电教设备的专业技能。
多年来,我们参与了区教育局组织的教师远程教育工程的培训工作,为做好此项工作,学校制定了一系列的规章制度和奖惩措施,把培训与教师的连续教育、年终考核、评优评先结合起来,提高了教师
们的参加热忱。电教组的人员也仔细地预备,为培训工作供应良好的技术支持,保证活动地顺当进展。
为使广阔教师能有效地使用计算机进展教学,电教组的三位教师,热心为教师讲解教学软件的使用方法,与各学科教师一起细心制作课件,帮忙教师娴熟把握了操作方法,保证上课顺当进展,同时对今后的课件的制作也特别有帮忙。电教组的两位教师也参与了相应的网络培训。
我们在电化教育上投入了如此大的人力、物力和财力,最终就是为了一个目的提高教学质量。电教媒体在课堂中的使用,充分调动学生的多种感官积极参加,使学生在整个学****的过程中,对学****产生兴趣,留意力高度集中,在这种状态下,学生的分析、推断、记忆力量大大提高,对提高教学质量是无可置疑的。一年来,我们实行一系列的措施,充分发挥电教媒体在教学中的作用,学校制订了电教工作规划,分管电教的领导常常深入课堂听课,准时发觉问题。开学之初,每位教师都做了详尽的学期电教工作规划,明确了任务。通过培训,大多教师都能正确熟悉电教媒体在教学中的作用,把握电教的根本学问和技能,能应用现代教育技术教学。备课充分表达电教内容,使用电教媒体目的明确,运用恰当,确保教学效果,能利用各种素材,独立制作教学教材。
五、课题讨论追求实效
教育科研是学校进展的根本,是提高教学质量的重要因素,因此学校积极参与了中心电教馆和教育部的“十一五”课题的讨论工作。目前,我校担当着从全国到市地的多项课题讨论工作,教研课题涵盖了多个学科,大多数的课题讨论都是在电教手段的帮助下进展的,因此,电教组的全部教师都参加了教育科研。
努力创新教科研工作形式,在原有根底上,积极探究新的教科研工作体系,加强学科间的沟通与合作,加强课题与课题组之间的沟通与合作,建立资源共享的机制。一年来,实行多种形式,进展校内科研理论的讲座,帮助学校领导提高广阔教师对教育科研的重视和信念,激发教师参加教育科研的兴趣和热忱。我校现在共有四个教育科研的课题,我们电教组也积极的帮助学校的化学组、地理组做好教育科课题的工作,并担当这两个课题组的指导工作,并在其中参加试验报告的撰写。
努力使科研课题的讨论工作植根并效劳于以校为本的教学讨论工作,以教育科研促进学校的教学、以教育科研促进学校的教研,是我们科研工作的一项重要内容,也是我们教育科研的目的,我们在这方面也做了肯定的大量的工作,帮助教务处,对于学校各教研组的教研工作赐予了多方面的指导,这是我们下一步的工作重点。六、素养教育喜结硕果
我们始终坚持学生的课外小活动的指导工作,学校参与省、市、区组织的电脑制作作品竞赛,我校的学生也取得了好成绩,多数同学
荣获各级别嘉奖,多位教师获得了优秀辅导员奖。在各类科技活动中,我们组的四位教师均获得了科技辅导奖。
经过我校的领导、教师和电教工作人员的共同努力,近一年取得了一系列的与电化教学有关的成果,这里面既包括教师们在电教课当中获得的荣誉,也有利用业余时间撰写的高水平的论文,既有教学的阅历总结,也有外出学****沟通的心得体会,这些成绩是我校广阔教师努力的结果,同时也是与上级相关部门的领导关怀支持分不开的。
面对新机遇、新挑战,我们将以此次电化教育检查为新的起点,在学校“以人为本,追求卓越”的办学理念下,为了全部的来我校承受教育的孩子能得到良好的教育,加大进展的力度,加快进展的速度,不辜负领导的期望。
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