大班数学活动8的加减法教案反思.docx

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活动目标:
,能正确计算得数是8的加法。
,增加合作意识、主动探究的精神。
、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的力量。
。
。
活动预备:
孙悟空图片;实物:1颗大星星,7颗小星星;一棵树(苹果树上2个大苹果,6个小苹果);1/2/3/4/5/6/7/8数字卡。
活动过程:
一、小嬉戏,复****8的组成
师:我们已经学****了8的组成,现在我们做个小嬉戏好吗?
幼儿:好。
师:举起你的小小手,我出quot;1quot;。(打一的手势),你出几?
幼儿:你出quot;1quot;,我出quot;7quot;。(打五的手势)合:1和7合起来就是8。
二、创设情景,探求新知
,激发幼儿兴趣。
师:《西游记》小朋友都喜爱看,对吗?那你们最喜爱谁呀?
幼儿:孙悟空、猪八戒师:瞧,谁来了?(出示孙悟空图片)幼儿:孙悟空。
师:今日孙悟空要和我们小朋友来比一比,看一看谁的本事大。
:我们知道孙悟空会七十二变,你们看,孙悟空拔出一根毫毛,说变,变出了很多星星(一颗大星星,7颗小星星)请小朋友看一看,一共有几颗星星?你是用什么方法算的?请说出算式。
幼儿答复,教师将算式贴到黑板上。我们知道加法有一个交换律,交换加号前后两个加数的位置,和不变。请一个幼儿说出算式,再贴出算式。
师:现在我把8颗星星送给xxx小朋友1颗,还有几颗呢?请一个幼儿说出算式,再贴出算式:8-1=7。
师:这次我送7颗给xxx小朋友,还剩几朵呢?请一个幼儿说出算式,再贴出算式:8-7=1。
师:孙悟空说小朋友太棒了,能列出这么多不同的算式,我再拔一根毫毛,考考小朋友,他变出一棵苹果树(揭开背景图苹果树上2大苹果,6个小苹果),教法同上师:后来掉下来2个,树上还剩几个呢?请一个幼儿说出算式,再贴出算式8-2=6。
师:假如掉下来6个,还剩几个呢?请一个幼儿说出算式,再贴出算式8-6=2。
师:孙悟空说我变了两次戏法都没难倒小朋友,看来我们小朋友的确很聪慧!
三、 教师发给每个幼儿一张卡片,上面标有1到8的数字,看飘过来的白云是多少,与那个小朋友的卡片相全都,让我们乘着白云出游吧。
反思
将数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟识的情境进展嬉戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进展的很顺当,也很完善。