学生学习方式转变与创新能力培养研究.pptx

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牵头学校:西安高新第一一中学
参与学校:安安康白河一中中
铜川耀州中学学
榆林第二实验验中学
杨凌中学
一、课题研究究基本概况
研究目标:
理清我省学生生学****方式及及创新能力现现状及问题,,分析其产生生的原因,提提出我省转变变学生学****方方式及培养学学生创新能力力的对策及建建议,加快我我省普通高中中创新人才培培养的步伐。。
一、课题研究究基本概况
在学校层面::以培养学生生的自主、合合作、探究的的学****方式为为核心,以提提高学生的综综合素质和创创新能力为目目的。坚持学学思结合,知知行统一的原原则,在学校校内与学校外外,课堂内与与课堂外,从从学校课程实实施,教师教教法转变,人人才培养机制制的建立等方方面,结合省省内外相关经经验,形成研研究体系。
一、课题研究究基本概况
研究方法:
实地考察法、、行动研究法法、案例分析析法、经验总总结法及文献献资料法
一、课题研究究基本概况
研究步骤:
本课题于从2009年至至今完成了现现状的调查分分析、问题的的总结归因、、实践探索总总结等三个环环节,理清了了我省学生学学****方式及创创新能力现状状及存在的问问题,进行了了培养学生自自主学****合合作学****探探究学****及创创新能力的实实践与对策研研究。
课题组研讨
二、我省学生生学****方式转转变及创新能能力培养存在在的问题
1、学生自主主学********惯还还没有完全养养成,学生学学****的依赖性性较强。
2、学生获取取知识的途径径、方式比较较传统。
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A、试卷****题
等书面作业
C、实践体验性
作业
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B、动手操作性
作业
D、学科拓展
探究性作业
如果有一个假假期,你更喜喜欢什么样的的作业?
二、我省学生生学****方式转转变及创新能能力培养存在在的问题
3、合作学****的的文化氛围还还不浓厚
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A、讨论者
C、倾听者
B、组织者
D、什么都不干
在小组合作学学****中你最愿愿意充当什么么角色?
二、我省学生生学****方式转转变及创新能能力培养存在在的问题
4、研究性学********校本课程程及社会实践践课程尚未落落到实处,有有的学校甚至至没有开设这这些课程
B、%
A、很大
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C、%
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D、%
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通过研究性学学****活动课程程,带给你的的收获情况是是?
二、我省学生生学****方式转转变及创新能能力培养存在在的问题
5、教师在新新课程理念下下对学生学********方式转变与与创新能力培培养的理性认认识与教学实实践相差甚远远。
6、教师主动动探索精神不不强,课堂效效率偏低,学学生负担过重重的现象在没没有得到根本本改变,甚至至比过去负担担更重。