思路与出路-苏州旅游与财经高等职业技术学校.pptx

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A、、思思路路决决定定出出路路
佛陀陀的的智智慧慧
戒定定慧慧
悟空空
四苦苦
我执执.
职教教
困境境
课程程
陈旧旧
课程程
改革革
三以以
一化化

课改改的的思思路路
学生生
学****世界
职业世界
每一位学****者都要发展,但不求一样的发展;
每一位学****者都要提高,但不是同步的提高;
每一位学****者都要合格,但不必相同的规格。
华东东师师范范大大学学徐徐国国庆庆
我们们永永远远不不可可能能为为课课程程改改革革储储备备好好师师资资。。课课程程是是教教师师专专业业发发展展的的重重要要载载体体,,有有什什么么样样的的课课程程体体系系,,就就会会形形成成教教师师什什么么类类型型的的能能力力;;而而如如果果课课程程体体系系不不改改革革,,教教师师也也缺缺乏乏转转变变能能力力的的动动力力。。因因此此,,我我们们只只能能在在课课程程改改革革的的过过程程中中,,去去重重建建教教师师的的能能力力,,通通过过大大范范围围地地吸吸引引教教师师参参与与课课程程改改革革,,来来建建设设项项目目课课程程所所需需要要的的教教师师队队伍伍。。
教师
学校
专业是学校建建设的灵魂,,
课程是专业建建设的灵魂;;
课程建设与改改革是学校工工作的重中之之重。
B、出路在课课改
一、什么是课课程
职业院校的课课程是指职业业院校围绕培培养目标所设设定的教学内内容与顺序的的总和。
课程的具体体体现为:专业业人才培养方方案、课程标标准、教材。。
课程是表征教教育理念、教教育思想、教教育模式、教教育目标、教教学方法的载载体。
课程是学校提提供给学生的的服务产品。。
二、课程建设设是系统工程程
——课程的开发::包括分析((需求、职业业、教学分析析)设计(方方案)、编制制(文件或媒媒体等)步骤骤;
——课程的实施((指备课、讲讲课、作业、、实践教学、、辅导、考核核等);
——课程的评价((质量监控体体系、评价方方式);
——课程的管理((课程文件、、师资队伍、、教学设施等等的建设与管管理)。