幼儿园国庆节活动方案 1.docx

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幼儿园国庆节活动方案篇一
活动目标:
1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2、让幼儿知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的快乐。
3、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
4、让幼儿知道国庆节是几月几号。
5、通过参与国庆节环境创设,感受参加国庆节庆祝活动的乐趣。
活动打算:
国庆节照片
活动过程:
一、起先部分
谈话引入,激发爱好。
二、基本部分
1、观看国庆节照片提问:小挚友照片上的你们在干什么?你们为什么这么兴奋?
2、提问:
(1)过几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很兴奋地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发激励幼儿讲解并描述部分照片内容和环境)
3、谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很兴奋,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得特别漂亮。大家还开各种庆祝会,庆贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。
三、结束部分
幼儿齐声歌颂《祖国,我爱你》。
幼儿园国庆节活动方案篇二
设计意图
国庆节也是祖国妈妈的生辰,作为祖国妈妈孩子的我们,理应为她庆贺。对于刚入园的小班幼儿来说,他们对于国庆节的意义和故事还不了解,但是,以往他们也曾有过欢庆国庆的经验,爸爸妈妈不用上班,一家人开快乐心在一起吃东西,看风景,对于小班幼儿来说,高兴是主题,国庆是主角,所以,今年的小班活动主题可以是“欢高兴喜庆国庆”。
主题目标
1、初步了解国庆节,知道国庆节是中***亲的生日,是值得举国同庆的节日。
2、能够与同伴共享国庆节的高兴之情。
3、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛,培育幼儿酷爱祖国,身为中国人的骄傲感。
墙面环境
老师制作国庆节特用的墙面布置,尽量以喜庆的大红色为主,让幼儿体验国庆的高兴之情。
相关区域融合
(1)图书区:制作《我知道的国庆故事》的故事图片,并装订成册。
(2)美工区:投放并制作有关国庆的材料,国旗、国徽、火炬等。
(3)表演区:供应一些布条、纸棒,供幼儿表演舞火龙;供应一些关于国庆节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。
活动过程
1、在操场实行升国旗仪式
首先,在操场上实行升国旗仪式,奏国歌,引导幼儿学****敬礼。
2、我的国旗真美丽——美工活动
活动目标:
(1)通过剪裁、绘画、粘贴等手段制作出国旗。
(2)熬炼幼儿的动手实力,体验到胜利的欢乐。
活动打算:
红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。
活动重点难点:
(1)了解制作国旗的过程。
(2)娴熟驾驭制作国旗的过程。
过程:
(1)户外活动的时候,老师要留意引导学生看国旗,引起幼儿对国旗的新奇心,以便美工课上能够顺当导出话题。
(2)充分调动幼儿已有的阅历,引导幼儿进行探讨与沟通。
国旗是什么颜色的?上面画着什么?是什么形态的等等。
(3)观看老师制作,了解方法。
先让幼儿相识材料和工具,知道运用的方法;然后,观看制作过程,了解制作国旗的过程。
(4)老师指导幼儿进行国旗制作,巡回指导,随时提示。
(5)请幼儿观赏自己做的国旗,并与操场上的国旗相比较,谁做的最逼真。
活动延长:
将幼儿制作的国旗放在展览区,让大家尽情参观。
3、亲子共做一面旗——亲子活动
活动目的:
(1)结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
(2)提高家长参加的主动性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动打算:
幼儿与家长共同收集各种碎布,卡纸,胶水等。
过程:
(1)老师简洁介绍家长的来意。
(2)引出制作内容。
(3)交代制作过程。
(4)各班家长与幼儿共同制作,老师巡回指导。
(5)平行班交换制作成果,结对玩耍。
(6)老师简洁小结,欢送家长。
幼儿园国庆节活动方案篇三
一、活动形式:
十一国庆联欢会
二、活动目的:
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学****br/>2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。
3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。
三、活动时间
:00起先
四、活动过程:
1、集体齐唱国歌。
a、当庄重的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日欢乐!”
b、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班梁小挚友表演)
4、舞蹈(中二班全体女生表演)
5、木兰诗(中一班冯小挚友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
10、社区****。(结束)打算:
1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
幼儿园国庆节活动方案篇四
活动时间:
9月28日
活动内容:
美术——粘贴画《五星红旗》
活动目标:
1、通过活动,激发幼儿酷爱祖国,喜爱并爱惜国旗。
2、熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。
3、,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。
活动打算:
裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面,国歌、
活动过程:
1、听国歌出示国旗,激发幼儿学****愿望。
2、学问点的介绍:,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物——亲自做的五星红旗,她是中国的国旗。
3、相识国旗
4、粘贴国旗,老师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动延长:可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
幼儿园国庆节活动方案篇五
活动时间:
9月29日
活动内容:
我爱北京天安门
活动目标:
1、通过活动,激发幼儿酷爱祖国的情感,了解我们的首都
2、绘画祖国首都,熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。
3、,自己是中国人,五星红旗是中国的。国旗。
活动过程:
一、诗歌观赏
《爱》
前年,妈妈问我:
你最爱谁?最喜爱什么?
我说最爱敬爱的妈妈,最喜爱红红的苹果。
妈妈的脸上消退了酒窝,用劲地亲我。
去年,爸爸问我:
你最爱谁?最喜爱什么?
我说最爱解放军爸爸,最喜爱家乡的山河。
爸爸张开了双手,高高地举起我。
今年,老师问我:
你最爱谁?最喜爱什么?
我说最爱我们的祖国,最喜爱我们的国旗。
老师说我长大了。
二、学唱歌曲:《我爱天安门》
三、线条画《漂亮的天安门》
幼儿园国庆节活动方案篇六
一、导入:
国庆节前,徐老师给了你们一个任务,是什么任务?
(找寻并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐:
1、师出示“翻盖乐”:
1)师:我想翻红色的第四个,怎么说?(第一排,第四个)
翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排,第五个)
翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说,说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排,第四张。
翻开后,是空白的。
师:你打算怎样让它不空白,你打算画些什么?(扩散幼儿的阅历)。
三、观看“升旗仪式”:
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问:
a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯:
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?
观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
2、你怎样为国争光?
五、辨别国旗
1、四面国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。
2、相识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》