学习新《中小学教师职业道德规范》个人工作总结.docx

该【学习新《中小学教师职业道德规范》个人工作总结 】是由【老狐狸】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学习新《中小学教师职业道德规范》个人工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学****新《中小学教师职业道德规范》个人工作总结
学****新《中小学教师职业道德标准》的个人工作总结
三亚市第五中学周越荣
为教师队伍建立方案,教师队伍的师德和,三亚市市教育局转发《三亚市教育局三亚市教育工会委员会组织学****中小学教师职业道德标准(**年修订)〉的通知》的通知文件精神,组织教师学****了新《中小学教师职业道德标准》,在全体教师中了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动。学****和,使全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、公平合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心,以“德为人先、学为人师、示范”为准则,以思想政治、职业抱负和职业道德为,学****新《中小学教师职业道德标准》和下发的学****还剖析个人在工作实践中的,自身的师德和力量了。其做法如下:
一、,职责,成立新《中小学教师职业道德标准》学****教育活动:
组长:梁应光
副组长:陈达文
成员:林桂莲
二、学****内容:
1、学****宣传。制定学****新《中小学教师职业道德标准》实施方案,教职工学****新《中小学教师职业道德标准》发动大会,组织全校教师学****教师法》和《中小学教师职业道德标准》等的法规文件,将新修订的《中小学教师职业道德标准》悬挂在各年级办公室,营造深厚的学****各年级组在组织学****的根底上,另以年级组为组织学****课余精读细思。
2、学****新《中小学教师职业道德标准》,了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动,其内容为:(1)要样的师表形象;(2)在职教师有无从事有偿家教,有哪些弊端;(3)如何履人师表、教书育人的职责;(4)敬重学生人格,做学生的良师益友,做得如何,今后应当做?
3、对比新《中小学教师职业道德标准》六条,评、评班子、评教师的“三评活动”。自查自纠主要内容:(1)查自觉遵守教育法律法规,的爱国守法;(2)查勤恳敬业,甘为人梯,的爱岗敬业;(3)查爱惜敬重学生,的关爱学生;(4)查以身作则,情操高尚,的为人师表。查按课表上课,不随便调课代课,,按教学标准组织教学活动。
4、“五个一”活动:签订符合新标准的师德师风责任状,制定一套三亚市职工子弟小学教师教学忌语和寄语,撰写学****体会文章,每人帮扶一名后进生,开好学生家长会。
5、对新《中小学教师职业道德标准》学****教师自律自警。在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信念和决心;依法治教,担当起教育者的社会责任,真正关爱每学生,为学生的人生坚实的根底,让儿童在人生航程上***扬帆。
6、典型,弘扬正气。在学****新《中小学教师职业道德标准》和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大活动中,收集教师们的先进事例和典型做法,评比师德先进个人表彰。
三、收到的:
组织全校教师对新《中小学教师职业道德标准》的学****和“爱心与责任”大活动,从到教师个人都能够新《中小学教师职业道德标准》,查找工作中的主要,剖析的根源,写出的剖析。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生、敬业爱岗、愿意奉献”的教师队伍。
四、下一步的工作思路:
以后的工作中,将对新《中小学教师职业道德标准》的学****和“爱心”与“责任”师德师风大活动,在全校教师中“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动,紧绷新《标准》这根弦,坚固爱心愿识和责任意识,进取,勤奋工作,为乃至鹿城教育教学工作的进展新。
篇2:三年级数学上期末教学工作总结
三年级数学上册期末教学工作总结
本人担当学校三年级的数学科教学工作。任教以来,我自始至终真认从事自己心爱的教育教学工作,并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面进展,现将本学年数学教学工作总结如下:
一、激发学生学****兴趣,让他们体验到学****数学的欢乐。
本班学生,在开学初时根底较差,全班能背出乘法口诀的寥寥无几。也因随着年级的递增,数学学问点的增多,学生越来越感到学****数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对。为此,我实行的策略是先让学生感到学数学不难:课前我强调背口诀。上课时我有意识的设计一些简洁的问题叫学****困难的学生来答复,让他们板演一些根本的计算题,鼓励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在教师善意的帮忙下顺当的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要把握根本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后,我实行得其次步是在讲课时把学问生活化的方式,以学生常见的范例、常常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学就在我们的生活中。要好好学数学,要学好数学,从而提高学生的学****数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注意从学生的作业上来反应,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价。让学生体验学数学和做数学的欢乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最终,我利用各种时机,常常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学****数学的胜利与欢乐。至本学期末,成效显著:首先是学生敢于大胆回答下列问题了,其次是能根本清晰的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试状况也有了较为明显的好转。
二、仔细钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率
在业务上我通过培训和听课,学****教育教学新理念,积极参与网络教研活动,细心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等),用心钻研教材教法,备好每一节课,坚持不懈地进展“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学****共同提高。
三、关爱学生,尽量使每一位学生进步
亲其师,才能信其道。在平常与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生公平交往,建立“朋友式”的深厚友情,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,准时了解学生的思想动态并能帮忙学生解决学****上与生活上的各种困惑做学生的良师益友。同时,面对个别淘气的学生,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的信念,对个别学困生要安排时间加强辅导。
四、总结得失,以励再战
在我的努力带动下,学困生的脸上有了笑容了,作业根本能按时按量的完成了,学生们的学****兴趣较以前提高了,学****的态度也转变了不少,本学期的单元检测大局部同学都有了不同程度的提高。但局部学生多年来形成的一些不良学****方法和****惯,还有待进一步的标准。今后,我将连续本着“教到老,学到老”的精把我们的下一代培育好。