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人是教育的最高价值这是李镇西关于教育的演讲,作为一名教育家,李镇西教师用自己的教育事业告知我们作为一名教师应当如何做,这是我们今日许多教师都在探讨的问题。下面给大家带来的是学****李镇西人是教育的最高价值心得体会。
爱,不等于教育;但没有爱,确定没有真正的教育;
朴实最美,关注人性做真教育;幸福至上,享受童心当好教师;
让人们因我的存在而感到幸福;
这些我们耳熟能详的教育经典名句,就是教育家李镇西教师教育才智的浓缩。梦里寻他千百度,相遇就那么巧合,学校邀请李镇西教师12月10日来县开展“做更好的教师”主题讲座,由我主持本次报告会活动,在诚惶诚恐之中感到荣耀与骄傲,由于可以与心中的偶像零距离面对面。抓紧时间阅读前几天一中张进球校长送给我的李镇西教师的20周年纪念版《爱心与教育》经典之作,以便更好领悟李教师的讲座报告精华内容。更幸运的是在报告会中途休息期间,我真诚邀请李教师替本书签了个大名,《爱心与教育》一书也就顺理成章地成了真正意义上的纪念版了。
李教师不愧全国闻名教育家,运用大量国内国外典型案例,且透过案例思索教育的真谛,思索“培育人”的教育途径,关注人的成长、关注人的明天、关注国家的将来。
李教师的教育哲学博士学识就足以令人仰慕,自身蕴含着深厚的文化底蕴与教育理论学问,在读万卷书,又行万里路下(世界各地考察学****所以李教师能站在国际视野的视角下,用自己的教育才智端详当下“儿童”教育(李博士特地说明国际《儿童权利公约》界定的儿童是指18岁以下的任何人,也就是李博士的教育思想包含幼儿园、中小学、高中学段的教育),拓展了我们狭隘的唯分论教育思想,李教师的育人思想,与当下的教育评价改革、高考制度的改革不谋而合,培育全面进展的人。我们不行能获得博士文凭了,但我们至少可以感悟到打铁需要自身硬,自我学****自我提升的重要性,否则想要自己多么优秀就有肯定的限制,在教育教学上就很难做到举一反三、融会贯穿,就很难跳出教学问的窠臼,因此在闲暇之余要阅读、要学****不断修炼自己。李教师在“镇西茶馆”里每周至少推出一篇文章,假如我们说没有时间写与阅读就有点强词夺理了。
教育要敬重儿童,儿童(学生)是教育的最高价值,从校园建筑布局的规划、校园文化的设计、校本课程资源的开发、课堂的教学情境等等都要符合儿童的心里特征、儿童的成长需求,表达育人的功能与价值。那么对我们乡村学校就要有乡村泥土的气息、泥土的味道、泥土的文化,让乡村儿童在得天独厚的自然环境下欢乐生活、欢乐学****br/>在信息化大数据的背景下,人工智能将冲击我们的生活,颠覆各行各业的固化模式,但教师职业却越来越重要,由于培育德智体美劳全面进展的人,儿童在承受学问的教育过程中关键力量与必备品行要得到培育,教材仅是一个载体,个人修养、社会关爱、家国情怀的教育要渗透学生的心灵深处;要注意学生自主进展、合作参加、创新实践的熬炼,学生的制造力量、思维力量、学****力量、人际交往力量、组织决策力量的培育,这些力量获得恰恰是在学问被遗忘时沉淀下的,且伴随孩子一生,用之不尽的财宝,小而言之是一个孩子将来幸福指数凹凸的探金石,大而言之是国家将来人才质量凹凸的核心要素,是将来“领跑人”要具备的根本力量。
李教师以公平、敬重的态度融入学生一员中,当年李教师哪天教了哪个字、哪篇课文,学生或许已经遗忘(并不是说学问教育不重要),但与学生一起打雪仗、斗鸡、捉迷藏一张张布满童真童趣定格下来的瞬间暖和画面,学生确定记忆犹新,活动中学生学到的合作、友爱、团结、奋进,拼搏的精神意识,已经陪伴他们的一半生。在李教师马上退休之时,“镇西茶馆”里登记很多学生不远万里,甚至一家三代都来上最终一课,这温馨的场面足矣证明李教师的课堂是有生命力的,一切的文字表白都是苍白无力的。满满的幸福、骄傲、成就洋溢在李教师的脸上,令人艳羡。
正如李教师所说“我是用爱心在做教育”。一做就是36年,36年始终站在一线课堂,做语文教师、当班主任,对教育的一份情怀与一份执着,让自己变成儿童的同年龄人,公平、敬重、自由,陪伴引领学生一路成长,一路芳香,收获成长过程中的点点滴滴的欢乐与幸福,让他们成为合格的自食其力的合格的社会公民,这才是教育的真正意义。
让我们以李教师为“偶像”为“标杆”,用爱心暖和童心,做个富有爱心和童心的教师,爱学生、爱生活、爱世界,做更好的教师,做学生更喜爱的教师。让教师职业布满诗情画意,把教育编织成童话故事,引领帮忙每一个学生成为幸福的人,给学生留下布满人性的温馨而浪漫的记忆。