开展“跟踪问效”长效机制实施方案（3篇）.doc

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开展“跟踪问效”长效机制实施方案
自今年县委创先争优活动部署后,我局党委高度重视,迅速启动,结合实际,制定了具体落实的思路措施。先后多次召开我局党委会议和组工干部动员会议,下发文件、传达贯彻会议精神,确定以开展“跟踪问效”长效机制活动为载体,扎实、深入推进“跟踪问效”长效机制活动。
一是我局党委高度重视、统筹安排。动员会后,立即向党委主要负责同志汇报,召开我局党委会议和组工干部____学****各级会议精神,确定在深入推进活动中,要坚持“跟踪问效”长效机制活动原则,时时把握“创优争先”这个抓手;做到三个结合,“跟踪问效”长效机制活动与推进学****实践活动向深度和广度发展相结合、与____新农村建设相结合、与全镇中心工作相结合。进一步强化深入推进活动的____领导,由党委主要负责同志亲自抓、党委分工同志靠上抓,组工干部直接抓,在“跟踪问效”长效机制活动的工作实践中落实责任和推进措施,强化督促检查和跟踪问效,推进全局____工作整体创新发展。
二是创新载体强化素质提升。确定以“政治坚定、公道正派、求真务实、乐于奉献、严于律己”为组工干部锤炼党性提升素质的标准要求,创新学****载体,丰富学****内容。一是开展集中学****活动。每周五下午,在局会议室、各乡远程教育站点____组工干部集中学****跟踪问效”长效机制活动的有
关文件和会议精神、领读优秀____员事迹材料、收看____工作专题课件等,着力加强组工干部的理想信念、优良传统和____教育。二是开展“跟踪问效”长效机制活动。以“干事创业、创先争优”为主题,引导组工干部集中开展批评和自我批评活动,认真查找差距,强化自我教育,督促整改提高。三是开展读书培训活动。开辟组工干部“读书课堂”,新上电脑、电视、投影仪等电教器材一宗,购买党的理论书籍、组工业务书籍等____余册,定期举办“读红书、评红书、学红书”活动,加强组工干部政治理论和业务知识培训。
三是严格要求健全运行机制。严格遵守组工干部“十个严禁”要求,进一步强化“在本职岗位上培养党性、在关键时刻彰显党性、在基层一线锤炼党性”三个意识,梳理完善____工作运行机制和内部管理机制,健全组工干部请假销假制度、分工负责制度、信息精品交流制度等工作制度,以务实高效的工作作风,提高服务效能,让组工干部真正做到“标准高于其他干部、要求严于其他干部、行动上先于其他干部”。
四是做好结合营造争先氛围。紧紧围绕县委“两个率先”的总体目标要求、按照县委确定的“一二三四五六”的工作思路、紧密结合“五抓五落实”,摆正全局____工作职责,在做好选干部配班子、建队伍聚人才、抓基层打基础等工作同时,进一步加强对机关____选拔任用、机关干部创业、党委书记创新项目等工作的探索和实践,激发全镇党员干部干事创业热情,促进全镇经济社会又好又快发展;在全局组工干
部中开展“比学****看工作、讲奉献”活动,注重发现、培树典型,利用报纸、广播、网络等多种手段进行宣传报道,广泛营造学先进、抓落实、干实事、促发展的良好氛围。
____水利局党委
关于建立贯彻实施新企业所得税法跟踪问效机制____通知
各市____(不发____),省局直属税务分局:
为了及时了解掌握新企业所得税法的贯彻落实情况及有关问题,省局拟建立新企业所得税法跟踪问效机制(以下简称“问效机制”)。现将有关事项通知如下:
一、建立问效机制的意义
____年是全
面实施新企业所得税法及其实施条例的第一年,基层税务机关在实际工作中难免会碰到一些问题,建立高效便捷的问效机制,有利于加强各地税务机关与省局的沟通和联系,便于省局及时了解新企业所得税法的贯彻实施情况;对各地反映的带有共性的问题,省局将重点研究,并按照《国家税务____所得税管理司关于贯彻实施新企业所得税法跟踪问效机制____》(所便函〔____〕____号)的规定及时向国家税务____反映,为国家税务____完善相关政策和规定,解决征管实践中的新情况新问题,堵塞税收流失漏洞提供参考,确保新税法顺利实施。
二、跟踪问效的主要内容
(一)贯彻实施新企业所得税法的主要工作及进展情况,好的做法、经验及成效。
(二)基层税务机关和纳税人对新税法反映的主要问题及建议。
(三)新税法实施过程中,细化政策和配套征管措施上需要进一步明确的内容。
(四)新的企业所得税优惠政策体系运行情况,规范和加强减免税审核、审批的措施,减免税政策执行情况。
(五)实施新税法对收入的影响及分析。
(六)其它重要事项。
三、建立问效机制的要求
(一)建立定期报送情况制度。每月____日前,各市局、省局直属税务分局向省局(税政二处)报送本单位新企业所得税法贯彻实施情况,反映跟踪问效的主要内容。同时,各地在每月初的收入分析材料中,应增加“新企业所得税法实施对收入产生的减收影响以及对重点行业的分析”内容。
(二)对新企业所得税法实施中涉及到的有关政策完善及影响税务机关征管工作的重大问题,基层税务机关可随时向上一级税务机关或直接向省局(税政二处)反映,以提高工作效率。
(三)各地材料均同时以电子文档形式,通过办公自动化邮件报送省局税政二处刘柯、孙婷。
____探索实施干部教育培训跟踪问效办法
-01-31
自治区党____办公室
针对干部培训中“混日子”、培训后能力没有提升、作用发挥不明显的现象,____探索对已培训干部进行跟踪问效,着力提升干部素质。
一是探索跟踪问效办法。将自我评估、存在不足、整改期限等内容,印制成《干部教育培训工作跟踪问效卡》,发放给已参训干部,要求逐项填写,及时反馈。根据干部个人评定内容,由县委督查组深入各乡镇、县直单位跟踪问效培训实效。听取单位领导意见、交流座谈、个别约谈和实地查看,了解受训干部在培训结束后是否对所学知识进行了再学****掌握受训干部是否将培训后学到的知识转化运用到本职工作中;掌握受训干部的工作方式是否改进,作风是否转变,成效是否明显;掌握群众对受训干部的作风务实、工作成效、廉洁自律方面群众满意不满意,公认度高不高等,及时找准存在的原因,提出改进措施。
二是加大效能评判力度。____受训干部所在单位下属部门负责人、党代表、____、政协委员、离____干部代表、企业代表、农村两委干部和群众代表等,按照满意、基本满意、不满意、不了解____个等次民主测评,测评结果作为评价受训干部的重要依据。县委督查组根据综合跟踪督查、业绩台帐、民主评议等情况,认定每名受训干部问效结果,以通报和网络发布进行公示,再次接受公众监督。对在民主评议中满意票不超过____%的进行通报批评、限期整改,安排所在单位主要领导跟踪督导;对在民主评议中不满意票超过____%的或基本满意和不满意票合计超过____%的,对其进行诫勉谈话的同时列入补训范围;对评价问题群众反映集中的,要求干部所在单位做出书面检查,安排专人负责对受训人员进行测试,细化整改落实时限,进行全程跟踪督查,按月上报整改成效。
三是合理运用问效结果。县委对参训干部培训前后的工作绩效进行比较评估,把跟踪问效的结果运用到干部的日常教育管理工作中。对培训后进步较快、实绩突出、群众公认的干部跟踪培养,纳入后备干____伍,条件成熟的及时调整充实到各级领导班子中。对培训效果不明显,未达到素质要求的,采取举办集训班、跟班学****等方式跟踪补课。对培训后能力素质提升不明显、工作无起色、群众意见较大的干部跟踪问责,给予诫勉谈话、调整工作岗位等处理。
开展“跟踪问效”长效机制实施方案(二)
中小学教师培训模式如何创新,是摆在广大干训工作者面前的新课题。以往那种招生、培训、考查、结业的培训模式,由于缺乏培训后的信息反馈,造成理论和实践的脱节。针对这种现象,____市的中小学校长培训进行了“重心后移,跟踪问效”的探索,收到了良好效果。
定位指导思想:强调以学促变,激励校长、宏扬先进、体现为基层服务,达到交流经验、传递信息、提高学校办学水平的要求。性质:把跟踪问效工作当作培训活动的重要环节,通过问效检验培训效果,促进校长转变教育观念,提高管理能力和办学水平。线索:遵循由浅入深,由单一线索到多维线索循序渐进进行。以从技能训练到理论水平的提高,进而向创新意识、创新能力方向发展为纵向线索;以教委中心工作开展落实情况、学校教育、教学、管理改革进展情况、校长个人素质提高状况、培训课程内容掌握情况为横向线索,形成纵横交织的多维线索。内容:针对不同层次校长的培训,确立不同的跟踪问效内容。以更新教育观念、强化依法治教意识、培养创新意识和能力,提高指挥教育教学能力、教师队伍建设能力、教育科研能力为重点。标准:
为避免学
1校办学水平的差异对校长跟踪问效的影响,在问效标准方面注意统一要求的同时,更注重层次性,用历史的、发展的观点分层次分类别进行跟踪问效活动。原则:校长自评与小组评估相结合,重在自评;平时评估与集中评估相结合,重在平时评估;业绩评估与材料评估相结合,重在业绩评估;横向比较与看纵向发展相结合,重在看纵向发展;终结评估与形成性评估相结合,重在形成性评估。

由教育行政部门主要领导和____(人事)部门人员组成跟踪问效活动管理层,通过制定有关政策,出台有关文件,形成奖惩制度,对活动进行宏观管理;由培训部门有关方面,如教师进修院校的干训部、师训部、教研部、电教部等组成跟踪问效操作层,开展具体工作。

针对不同层次的校长制定不同的跟踪问效方案,不搞一刀切。各类方案都要力求做到定性分析与定量分析相结合,全面评估与重点突出相结合,横向比较与纵向对比相结合,增强方案的可操作性。

“听、看、谈、评”。跟踪问效小组深入到校长所在学校,“听”校长自述培训后本人自身素质的提高情况以及学校工作面貌改变情况。“看”记录校长开展工作的有关档案材料和校容校貌。“谈”:召开校长、教师、家长、学生座谈会,听各方面的评价。“评”:由跟踪问效小组得出评价结论。
“课题跟踪”。根据校长在培训班中自拟的理论或实践性课题及制定的课题研究计划进行跟踪。
“整改方案”落实情况的跟踪。每位参训校长都要根据所学理论,结合本校工作实际,制定出本校整改方案。以此方案的落实情况为跟踪线索。
“补偿”性跟踪。对培训后未达到要求和新形势下需补充新知识的校长进行定位补偿性培训。
实效____市中小学校长培训从“九五”开始就把培训和跟踪问效活动有机地结合起来,二者并举,通过几年来的努力实践,收到了较好的培训效果。
,实现培训成果转化。
,从“要我学”变成“我要学”,提高了培训效果。
,使培训更具针对性。
、推广经验。由于经验是来自本地,事件就发生在身边,因而具有很强的说服力。通过跟踪问效达到典型引路,进行校与校之间的交流,实现优势互补,达到共同提高的目的。
。由于跟踪问效是由培训部门进行的,它不同于____部门对校长的考核,因此绝大多数校长都能以平常心态来对待,反映工作的真实情况。评价能做到比较客观和公正,可以为教育行政部门选拔任用干部、职务晋升等提供科学的决策依据。
作风建设长效机制
根据市委、区____建立健全作风建设长效机制的相关安排部署,____以科学的机制设计、刚性的制度规定、严格的执行落实为关键,以注重源头治理、加强监督检查、严肃追究责任为抓手,紧扣廉政要求,突出问题导向,进一步构建作风建设长效机制,让为清正廉洁成为党员干部的共同价值追求,以更加优良的党风政风推动全区跨越式发展和社会长治久安,经中心党组商议,制定实施方案如下:
一、落实“两个责任”,建立健全作风建设的领导机制
(一)强化责任担当。严格落实作风建设“两个责任”,将作风建设作为党风廉政建设和____工作的重要内容,把任务落实到主责领导和具体责任人,统筹部署和强力推进中心作风建设工作。
1、明确责任主体。以区委作风建设的总体目标、基本思路和具体措施为准,落实____年度作风建设具体工作任务,推动作风建设制度机制落地生效。党总支纪律委员担负监督责任,要强化协调推动,积极协助党组加强作风建设,督促检查作风建设任务落实情况。
2、强化责任落实。党组书记____向区委作出履职承诺并签字背书,党总支定期向党组通报作风建设中发现的新问题、新意见,党总支成员定期向中心党组汇报作风建设心得,党组定期向区委汇报____作风建设推进情况。
二、深化正风肃纪,建立健全作风建设的推进机制牢固树立作风建设____在路上的思想,强化问题导向,找准找实中心干部作风特别是“四风”方面的突出问题,突出抓好整改落实,切实抓好各项专项整治改任务,以重点突破推动作风整改好转。
1、抓好“四风”突出问题的梳理和整改。采取群众提、自己找、上级提等方式,再次查找自身存在的问题。直接到群众中去听取意见,特别针对困难群众和弱势家庭。针对干部“四风”方面,群众“七难”问题等听取意见、查找问题。并将意见细化为“四风”类、民生类、发展类、稳定类,全面完成问题的查找工作。将意见建议整理成册,并整理____征求意见建议台账。针对再次收集的意见建议,____党组要积极落实整改,明确整改工作责任人、整改时限、整改措施、办结和反馈情况,坚持学用结合,知行合一,坚持边听边改,全面落实了意见建议的整改工作。
2、开展专项治理。不折不扣落实市委“____、不担当”专项整治任务,深入整治“____、不担当”等作风顽疾,切实解决政绩观不正确、执行力不强、____、脱离实际等影响经济社会发展的问题。
三、强化督促检查,建立健全作风建设监督机制开展常规督查,健全作风监督网络,定期开展“三查五禁一创建”活动,做到监督检查全域覆盖,确保中心作风建设“无死角”,发现作风问题“无盲点”,整改落实“不拖延”。
(一)、抓好日常监督。党总支要充分发挥监督职能,协助党组抓好作风建设工作,及时发现单位作风建设中的问题,及时向党组提出整改建议,重大作风问题及时向区____监察局报告。
(二)、实施专项督查。健全完善党风廉政建设专项督查制度,连住主席牵头党总支、综合部参与组建专项督查组,根据形势任务需要,以问题为导向,突出“短、平、快”的特点,通过高频率、快节奏等方式,对作风建设情况及重要时间节点和重要问题反映,开展专项督查,推动阶段性作风建设任务落实。
四、弘扬优良作风,建立健全作风建设源头预防机制
(一)贯彻落实惩防体系。针对作风方面的突出问题,以领导领导干部为重点,建立积极预防、系统治理工作机制,共同研判苗头性、趋势性问题,深入挖掘和会诊典型案例,建立系统化防治____工作机制,联动推进防治____工作,着力构建不想腐、不能腐、不敢腐的制度机制,从源头上铲除滋生不良作风的土壤和条件。
(二)健全完善作风建设教育制度。把作风建设教育作为中心各部门制度性、经常性的工作,促进干部作风养成,确保干部经____育,让群众切实感觉干部作风转变成效。