学习雷锋工作总结.docx

该【学习雷锋工作总结 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学习雷锋工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学****雷锋工作总结
学****雷锋工作总结(一)

**月份是每年一度的学雷锋活动月。我班为了迎接这次活动,早规划、早安排,把这一活动延长、扩展,使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。现将有关活动开展状况总结如下:

一、活动措施与效果

首先,充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋,献爱心”的教育活动。通过争论学****使全体学生在思想上提高了熟悉。学****雷锋助人为乐的光芒事迹,学****雷锋遇到困难,不认输,勇往直前的精神,通过学****使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光荣。

其次,利用板报进展宣传,通过“雷锋就在我身边”专题板报,号召全体学生积极参与学雷锋实践活动,弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。

再次,实践活动安排得当,实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学****保证学生安全为前提下,筹划了适合我班学生、注意实效的活动,以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。

二、详细活动的开展

活动一:在3月5日以“学雷锋”为主题进行一次国旗下讲话,要求全班同学做到从自我做起,从小事身边做起,争做雷锋式的好学生。

活动二:出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报

活动三:在3月14日全体同学统一行动,到特别教育学校开展“学雷锋、献爱心”活动,组织学生参与为特教学校师生清洁卫生劳动和文体联谊活动。

活动四:在3月16晚团支部开展了“走进特别教育学校,走进残疾儿童的生活”一个主题班会,班会上同学们团支书除了组织全体同学沟通活动感受外,还发动同学们捐款,为残疾儿童献上一份自己的一份爱心。

三、活动胜利的阅历如下:

1、预备要充分。组织者团支书考虑全面,做好充分的调查讨论,制定出可行方案。

2、纪律要求严格。为了保证活动圆满胜利,这次活动要求每位同学有严格的纪律,同学们都按组分成小分队,列队步行和归校,便于治理、有利于安全。

3、总结教育准时。活动完毕便准时进展总结,对本次同学们精彩的表现及个人进展表扬,对缺乏之处进沟通沟通。

总之,学雷锋活动月虽已完毕,但学雷锋的活动并未完毕,我校将连续组织开展学雷锋效劳活动,使之坚持常常。并在活动过程中,不断改良、完善,争取做到更好。

学****雷锋工作总结(二)

学雷锋活动中,初二八班在初二级部的直接指导下,在全体师生的共同努力下,紧跟学校工作步伐,以“学****雷锋精神,与西部地区结队帮扶,努力开创我校教育教学新局面”为宗旨,结合自身特点,在内部建立、制度完善,机构整顿、班级精神文明建立等方面积极开展工作,使初二八班在各方面工作中渐渐步入了正常进展的轨道。现将学雷锋活开工作简要总结如下:

1、确定了班级进展思路,增加仆人翁意识

初二八班在初二级部的各项工作中均处于落后局面,针对这种状况在学生中提出了“摆脱落后,力图进展,争创一流”的班级治理三步走策略。提示学生“知耻而后勇”,每个人的进步与进展直接关系到班级的兴衰,帮忙学生分析纪律、卫生、学****之间的关系,使学生意识到每项工作都是班级治理的重点。学雷锋活动以来,班级卫生区、班级文化、自行车摆放等方面始终保持良好。课堂纪律、行为****惯、作业完成状况等方面较以往有很大改观。

大面上学生的仆人翁意识已经初步形成,但是细节上还存在不少问题,这将是下一步的工作重点,如:粉笔盒没了没人主动去拿,墙壁文化破了没人主动修补,作业本摆放较乱没人主动摆好。

2、打造班级治理体系,人人树立治理意识

班级治理能否有效的开展,与班级的治理体系密不行分。经过思索后打算借鉴学校的治理模式,确立了班委会、督察组、值日班长的三维治理体系。为了使治理体系正常运转,为了打造一支学生信得过、教师用得上的班级治理队伍。活动初期在全班范围内开展班委竞选活动。通过学生的一、二次投票选举及参考任课教师的意见选出了班委会、督察成员。为了能够让人人参加到治理中,让学生参加班级治理中,全班学生轮番任职值日班长。在班级治理中,时时到处对治理者进展指导,以前班级治理中的“散、乱、慢”状况逐步得到改善,并朝着良好的方向进展。卫生、学****体育活动等常规工作的治理体系也初见端倪,如卫生施行区域承包责任制(两组每周一换,人人参加),学****施行课代表责任制(后续还将有学****互助小组),武术操练****体育)施行组长责任制(六个组,组长帮带)……

目前存在的问题是学生对待个人参加治理的熟悉不同,个人治理的方法方式不一,导致在班级治理工作中的效果存在较大差异。如:值日班长工作的力度、纪律的维持效果、区域卫生治理。

3、完善制度,加强指导,养成良好班风

活动初期,制定了班级治理每日常规,并结合《中小学生日常行为标准》、《中学生守则》进展仔细的学****以此来指导学生的日常行为。在班内设立了意见箱,鼓舞学生对班内违反常规的现象进展匿名举报,并对每日常规提出修正意见。在班会上提出“每周解决一个较严峻的问题”。()先后对早读预备、课堂纪律、作业状况等问题进展集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误,就怕常常犯同样错误”的原则,做到奖罚清楚,并常常与课任教师沟通,对表现突出的学生进展嘉奖,对“屡教不改”的学生进展严厉批判,一种积极向上的风气正在形成。

4、利用活动增加分散力,并进展德育教育

开展丰富多彩的活动能够有效的增加班级的分散力,从而带动战斗力、竞争力的提升。响应学校号召进行师生交心、学雷锋演讲、武术操训练、团员纳新、春游等活动,此外班级还自发开展了团课、志愿者效劳、班际竞争等活动。在活动中学生、班级收获不少。师生交心活动中,师生关系得到改善,局部学生熟悉到自己的缺乏积极努力的改正,如王钰博、陈宁等;学雷锋演讲活动中,有23名学生参加演讲,全体学生参加评分;武术操训练在得到级部倒数第一后“知耻后勇”,在全校未参选队伍的竞赛中获第一名;团员纳新及团课活动中,让入团积极分子懂得了团员的职责与荣耀,让全体学生了解和感受团组织的魅力;春游中,在经受爱国主义教育的同时,学生体验到在行程中互助的欢乐与幸福,感受到了团结的力气;在班际竞争中学生意识到自己的不努力或许就会拖累整体,体会到了个体与整体的关系……这一切的活动让学生熟悉到:仔细才能胜利,团结才会进步!

或许这些文字还不能概括初二八班在学雷锋活动中的进步,但是我们正在为我们的抱负目标努力奋斗,正在朝着美妙的将来前进,前进的过程中确定会遇到各种个样的困难与挫折,我们要胜不骄败不馁,用我们的实际行动来谱写初二八班人的风采!

学****雷锋工作总结(三)

**月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动,早规划、早安排,把这一活动延长、扩展,使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

我班结合实际状况,开展学****雷锋的光芒事迹,学****雷锋在学****上的“钉子”精神,学****雷锋遇到困难,不认输,勇往直前的精神,学雷锋做好事活动,通过学****使雷锋精神在学生们心中重新焕发光荣。现总结如下:

一、利用板报、课余时间摘抄雷锋格言、办学雷锋手抄报等宣传阵地号召全体学生:积极参与实践活动,弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。

二、我班以不影响学生学****保证学生安全为前提,开展学雷锋活动。

活动一:在班内以“学雷锋”为主题开展班会活动,要求全体学生做到从小事做起,身边做起,争做雷锋式的好少年。

活动二:组织学生参与公益劳动。

活动三:开展手拉手“五比”活动。比安全、比纪律、比礼貌、比学****比进步。

活动四:开展学雷锋,“我为人人,人人为我”活动。

在本次学雷锋活动中,我班涌现出了好多小雷锋,如:“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“孝敬小雷锋”。

总之,学雷锋活动月快完毕了,但学雷锋的活动并未完毕,我班将连续组织开展学雷锋效劳活动,使之坚持常常。并在活动过程中,不断改良、完善,争取做到更好。学雷锋活动月总结小学学雷锋活动总结社区学雷锋活动总结