幼儿园小班学期工作总结（最新8篇）.docx

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幼儿园小班学期工作总结篇一
时间飞逝,转瞬一学年已经过去了。在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点:
一、班级状况
我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访,在家访中,我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师每天靠在班上,和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏:我是小司机、大家都是好挚友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
在班级工作中,我班三位老师以大局为重、主动工作、不分彼此,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。下半年孙老师虽然行动不便,但她还是兢兢业业、工作抢着干、编排节目,从不叫苦叫累。而部老师虽然身体不好,但她从没影响工作,每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一年来,我班无任何大小事故发生。
二、教化教学工作
1、本学年中,我和孙老师负责教学工作,学期初,我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教化教学安排。
幼儿园是幼儿生长学****的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中,我和孙老师紧密结合、相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化、和平安教化,使幼儿形成了良好的行为****惯。在家长会后,针对家长们的看法并结合我班的实际状况,我们班推出了幼儿讲故事、唐诗背诵活动,大大提高了我班幼儿的语言表达实力,也得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。
2、教室环境的布置
环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。在每次的评比中,我们都取得了较好的成果。
三、组织大型活动
1、家园同乐庆新年联欢活动
为了迎接这次的开放活动,三位老师提前做好打算,我们刚好组织幼儿排练节目,加班加点制作道具。使这次活动得到了大家的好评,让家长们和孩子们亲身体会到了家园共育的欢乐。
2、运动会
在运动会中,我们主动组织幼儿训练,使我班幼儿在运动会中取得了两个单项第一和总成果第一的好成果。
3、庆六一文艺汇演
孙老师很早就编排出了节目,并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到娴熟,孙老师一个动作一个动作手把手地教,还加班加点为孩子们排练。节目演出后,效果特别好,受到家长的一样好评。
4、半日开放活动
为了打算半日开放活动,我们三位老师更是加班加点,我和孙老师细心打算教案,组织孩子,部老师仔细打扫卫生。在开放活动中,我们团结合作使这次活动取得了圆满胜利。
5、观摩教学活动
我们还主动参与我园的观摩教学,通过两次活动,我们和孩子都得到了熬炼和提高。
四、卫生保健及常规教化
1、卫生保健
我班有部老师负责卫生保健工作,她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如:晨检时留意视察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象刚好通知家长,因小班幼儿还不能刚好的表达须要,日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱,对有个别幼儿不吃米饭,我们每次到食堂去拿馒头,一年来,我班幼儿基本上都在园吃早饭。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够五杯水。因此,我班幼儿很少生病,出勤率在全园高居榜首。
2、常规教化
我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化,培育了幼儿良好的生活和卫生****惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为****惯。
五、家长工作
在幼儿教化中,家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联欢、半日开放活动,让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中,刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关切的问题刚好解答,得到了家长的好评。在这个学期中,我班三位老师不遗余力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
幼儿园小班德育工作总结篇二
幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要时期。幼儿园是孩子接受教化的最基础时期和主要场所,有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点,逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的。
但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德教化与幼儿社会教化相割裂。在方法上以老师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以集体教化为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多,忽视了幼儿的内在须要。幼儿园中“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来井井有条,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。因此,我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。
一、在日常生活中渗透德育
幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关切班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们变更了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关切自己的同伴,酷爱集体。自由活动时,我们引导孩子学会相互谦让,学****与人交往的语言,并乐意和同伴共享自己的玩具。午餐时,我们培育幼儿良好的进餐****惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具整理好等,抓住有利的教化时机,有的放矢地进行教化。每两周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育教化的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月教化重点,以及社会上的重大事务制定相应的方案,并选择幼儿喜爱的形式,如儿歌、歌曲、表演等形式,在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
二、优化教化活动,使幼儿成为德育活动的主子
在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教化活动作为德育工作的重要载体。德育活动要变更形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创建精神,注意培育幼儿探究性探讨、终身发展的实力,使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿驾驭道德学问,而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采纳日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行,激励幼儿成为德育活动的主子。如在幼儿嬉戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动,从中幼儿感受到了共享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关切他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主子,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学****的爱好和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
三、在德育主题活动中深化德育教化
新学期一开学,就迎来了两个新小班的小挚友,幼儿园对他们来说既生疏又簇新,为了帮助他们尽快适应幼儿园的`生活,融入集体中,我们中大班的小挚友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,通过才艺展示,帮助弟弟妹妹简洁了解了幼儿园的学****生活,在大带小的过程中,孩子们的交往实力得到了培育,中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关切照看弟弟妹妹,学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人共享。国庆节到了,我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动,在活动中我们和小挚友一起了解了祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室装扮得特别漂亮。而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教化的重要性。
四、做好家长工作,家园共建促教化
对幼儿进行德育教化,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教化的一样性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化,促进幼儿的健康成长。我们通过家长园地、家长会、家长开放日来进行教化。
现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是,我们通过家长园地要求家长树立正确的教化思想,多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会,培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想,及初步的劳动****惯。家长、老师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
幼儿园小班学期工作总结篇三
新学期起先由我和两位年轻老师担当小二班的工作,我们首先制定了班级目标;一切为了孩子,增加服务意识,提高教化技能等等。并且分析本班幼儿现状制定合理的班级安排,下面我将工作总结汇报如下:
一、常规工作
我们利用中午午休时间学****各岗位的工作常规,在各项活动中将每位老师
定位进行各环节活动的指导。在我们细致的分工下培育了幼儿入园时能主动向老师行礼问好,能做到相识自己的名字换鞋、喝水、挂毛巾都不会弄错。已经养成了三餐饭后擦嘴、刷牙、漱口的好****惯。知道大、小便后要洗手,洗手时能留意自己挽袖子,能仔细细致的按要求洗手。洗手、小便、站队时都能很快的排好队。另外孩子都自己学会穿***服,并摆放整齐。还学会了做自己喜爱的事,如;擦小椅子、洗手绢、洗袜子等。这些事都是家长告知我们的,张馨月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的,可爱帮助大人做事情了,原来什么自己都不动手,这都是幼儿园老师培育的好。张若涵的姥爷说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的,帮我们发碗、筷子、擦桌子、端饭,孩子在幼儿园养成独立做事的实力。在培育常规中我班还利用了音乐,使幼儿知道什么时间该做什么。总之,常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性。
二、教化教学工作
1、主题活动的开展与环境的创设
开学初,为了让幼儿尽快的适应幼儿园的生活,我们为孩子营造了一个温馨的环境,建立了宠物区,让孩子从自己家中带来玩具,很快的消退了焦虑心情适应了幼儿园的生活。从幼儿玩玩具活动中我们发觉了幼儿的爱好点,同时还发觉了一些问题,因此我班依据《纲要》细则中幼儿发展的特点,找出我班幼儿的年龄特点、须要和存在的问题,从培育幼儿的社会技能入手,开展“好玩的玩具”主题活动。我们创设了“宝宝乐园”,接连投放了一些协助的材料,易拉罐、硬纸盒盖、瓶子、纸筒和幼儿带来的玩具等等,协作主题我们创设了《大家一起玩》的环境,将孩子玩玩具时的照片贴出来,让幼儿感受在自己的建立中体验合作的欢乐、共享胜利的喜悦,学会观赏同伴的作品,建立了互助关系,培育良好的常规秩序。活动中我们还将数学融入其中,如:点数、分类、形态、大小、长短、颜色、排序等学问。我们还邀请家长参加玩具制作的活动,并将他们合作的作品挂在墙上,培育了孩子的交往实力和语言表达实力,他们会拉着同伴的手向同伴讲解并描述和爸爸妈妈制作时的阅历,使孩子感受到亲子的欢乐。我们建立了美工区、图书区,培育幼儿的动手实力和语言表达实力。这个主题结束时得到家长们的确定,陈荟竹的妈妈说,宝宝是一个很孤僻的孩子,不善与人交往,通过老师注意培育孩子的交往,使宝宝变的活泼开朗,喜爱与小挚友一起玩,这都是“好玩的玩具”这一主题的巨大效应。我们家长特殊满足。